初中电学实验题及答案课件Word文档下载推荐.docx
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A.通过灯泡的电流小
B.灯泡的灯丝断了
Ｃ．灯丝的电阻小
Ｄ.小灯泡靠近负极
２、用如图20甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Ｒx为待测电阻,R为电阻箱（符号为≠），S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,
主要步骤有：
A。
把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I;
Ｂ。
读出电阻箱的示数R；
C．把开关Ｓ接a点，读出电流表的示数为I；
D。
根据电路图,连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；
（1）上述步骤的合理顺序是
（只需填写序号）。
（２）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为
Ω.若已知Ｒ０的阻值为１0Ω，则待测电阻的阻值为
Ω．
3、小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RＸ的阻值。
小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和Ａ2，并连接了部分实验电路,如图１９所示.
（1）.请你帮助小乐完成图1９所示的实验电路的连接.
（2）。
电流表A1的示数用I１表示，电流表A2的示数用I2表示,请用I1、I2和R０表示RＸ。
RX=
。
4、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。
（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接.
（２）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在
端．（填“左”或“右”）
（３）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为
V，
灯泡的电阻RＬ=
Ω。
（４）小明同学在做实验时，电路连接无误． 闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
.
5、小林用电压表和电流表测额定电压是２。
5Ｖ小灯泡正常发光时的电阻值，实验电路如图甲所示。
（4分）
（1）闭合开关之前,滑动变阻器的滑动片应位于
端（选填“左"
或“右"
）。
（2）小林闭合开关,将滑动变阻器的滑动片滑动到如图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示,为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动片应向
边滑动（选填“左"
或“右”）。
当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数是
A,小灯泡正常发光时的电阻值是
...感谢聆听...
6、小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，
（1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示，但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线上打“×
”，把正确的接线画上：
（４分）
（2）在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成１０Ω,闭合开关后同步一步的操作是：
调节滑动变阻器的滑片，保持_______＿_不变，此实验方法是_______＿_______（4分）.
（３）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时,两表示数均无变化，适当减小电源电压后,两表示数才相应减小,你认为出现这一故障的原因是_＿__＿__＿＿_____＿_
7、7.如右图所示的是小灯泡的Ｕ—I变化曲线.由图可知：
（1）当小灯泡两端电压为4V时,它的灯丝电阻为
Ω;
（２）当灯泡两端的电压变大时，灯丝的电阻____＿___（选填“变大”、
“不变”或“变小”）,这是由于灯丝的电阻与_＿_＿_＿__有关。
8、小红利用如图25甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。
已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,实验中控制电阻Ｒ两端的电压为2.５V不变．
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；
（2）为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于＿_＿___＿__Ω的滑动变阻器;
（3）连好电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是
；
（4）实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为２０Ω、15Ω、１0Ω、5Ω，为使电压表的示数不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片Ｐ依次向_＿___＿移（选填“左"
或“右"
）；
（５）若将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，用此电路也可以测量灯泡的功率．
9、小刘想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。
于是找来额定电流均小于0.６A，额定电压是2．5V的灯L1和额定电压是３．８V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图16甲所示的电路开始探究。
图16
（1）请你用笔画线代替导线，根据图16甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整
（2）小刘正确接好电路后开始进行实验。
①闭合开关，滑片P向__＿＿___（选填“左”或“右”）端移动，使灯Ｌ１发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
次数
电压（V）
实际功率（W）
电阻（Ω）
1
1。
6
20
32
8。
00
２
２.5
0．2４
0.６０
1０．42
２.８
0.26
０.73
１０.7７
（3）小刘注意到灯L1的亮度变化是：
第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。
结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越
_.
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变
__表的量程，发现灯L２的亮度变化规律与灯L1相似。
（5）小刘在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“求小灯泡正常工作时的电阻,用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,这种说法错误的原因是小刘忽略了
_＿__对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。
你认为这种说法
＿__
（选填“正确”或“错误”）。
10、在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为２．5V，灯丝电阻约为8Ω。
（1）某同学连接的电路如图11所示，请指出其中的两次错误或不妥:
①＿____________＿__＿_____＿_____＿_＿___＿________＿____＿＿＿_____；
②__＿_＿_＿___＿____＿＿____＿________＿_＿_＿_＿_＿__＿＿＿__＿_＿___＿___。
（2）将上述错误或不妥改正后,闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是_＿___＿__＿_＿__＿____＿_＿______＿____。
（3）实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为_＿__＿__＿_＿_Ｖ时,灯泡正常发光，此时电流表示数如图12所示，读数为_____＿＿______Ａ,该灯泡的额定功率为＿_____＿_＿Ｗ。
（４）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为＿_＿__＿______Ω。
11、利用图所示的实验器材，测定额定电压为６V的小灯泡电功率。
已知滑动变阻器上标有“12Ω １A"
字样,电源电压保持不变。
实验步骤如下：
（1）。
连接电路。
在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片Ｐ向右移动时，小灯泡变暗。
连好电路后,要使滑动变阻器的电阻全部接入电路，应先将滑片Ｐ移至
（填“左"
或“右”）端,再闭合开关S，此时电压表示数为4．２Ｖ,对应的电流表示数如图乙所示。
（３）．调节滑片，当P移至中点时，小灯泡恰好正常发光。
（4）．继续调节滑片，当P移至另一点时,灯泡偏亮,读出电压表、电流表值分别为6.5V、0。
52A，记录在下表中。
实验次数
电压表示数/V
电流表示数/Ａ
亮度
功率/W
１
4。
2
偏暗
6。
０
正常
３
6.５
0.5２
偏亮
３。
３８
请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息，得到的结论是（写出两条即可）：
①：
；
②:
１2、在测定“小灯泡电功率"
的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2。
5Ｖ,电阻约为１０Ω．
⑴连接电路时开关应__＿_＿___
⑵请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整（注意电表选择适当的量程）。
⑶小叶同学在电路连接无误后，将滑片滑动阻值最大处，闭合开关，移动滑片Ｐ到某一点时,电压表示数（如图乙所示）为____Ｖ，为了测量小灯泡的额定功率，他应将图甲中滑片P向_＿___（填“A”或“Ｂ”）端移动，直至电压表的示数为＿_____＿V.。
⑷另一组的小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关,移动变阻器滑片Ｐ，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是__
__＿__。
⑸下表是小明进行测量同一小灯泡功率时收集的数据。
在相互交流时，小明认为该小灯泡的额定功率为０.494W而小叶认为该小灯泡的额定功率为0。
62５Ｗ，你认为_＿_＿＿＿＿_的说法正确.理由是＿＿_____＿_＿__＿___＿______。
电压U/Ｖ
电流I/A
电功率Ｐ/W
平均功率P／W
1.2
0.13
０.１５６
0．494
2.5
０。
25
0．６２5
２。
７
26
0.70２
13、小明用如图1８所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）小明在检查仪器时,发现电流表指针如图１8甲所示，则小明接下来的操作是
。
（２）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近３V,则故障原因可能是（
）
灯泡短路
B。
灯泡断路
C。
滑动变阻器某处断路
D．开关接触不良
（3）排除故障后，当电压表示数为
Ｖ时，小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示，其示数为
A，由此可知,小灯泡的额定功率为
W。
（4）利用该实验还可以测定小灯泡的电阻。
根据以上实验数据可知,这个小灯泡正常发光时的电阻为__＿____Ω。
（5）实验中，小明通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,在对测量的数据进行记录和处理时，小明设计了如下表格，你认为这张表格的设计是
（正确∕错误）的.
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