人教版九年级上学期份质量调研化学试题Word文档格式.docx

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3.A、B、C都是初中化学中的常见物质，其中A是无色气体，常用来配制碳酸饮料，B存在于蛋壳、珍珠中。

在初中化学里，A、B、C之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件有省略）。

下列有关说法错误的是（）

A．固体A俗称干冰

B．物质C不可能是氧化物或单质

C．在反应②、④中所有元素的化合价不变

D．反应④涉及的转化途径不止一种

4.下列实验操作中，正确的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

5.以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是

A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②

B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入

C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入

D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放

6.下列说法只体现物质物理性质的是（）

A．镁粉用作照明弹

B．金刚石刻划玻璃

C．稀盐酸除铁锈

D．焊接金属时氮气作保护气

7.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是

A．CaO+H2O

Ca（OH）2

B．C2H5OH+O2

CO2+H2O

C．H2+O2

H2O

D．HCl+NH3

NH4Cl

8.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是

A．

点燃酒精灯

B．

氧气验满

C．

液体加热

D．

量9.5mL液体

9.下列变化与现象不属于缓慢氧化的是

A．夏天食物变馊

B．节日燃放烟花

C．大豆发酵制豆酱

D．动物呼吸

10.下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）

A．禁止露天焚烧秸秆

B．发展燃煤火力发电

C．推广新能源公交车

D．限制燃放烟花爆竹

11.硒是人体必需的微量元素之一，如图是硒在元素周期表中的有关信息，由此得不到的信息是（）

A．硒原子的质子数为34

B．硒在化学反应中易失去电子

C．硒的相对原子质量为78.96

D．硒是非金属元素

12.下列实验操作正确的是（）

A．点燃酒精灯

B．验证二氧化碳集满

C．量取液体

D．蒸发氯化钠溶液

13.下列物质属于混合物的是（）。

A．冰水混合物

B．二氧化碳

C．纯净的空气

D．氮气

14.下列关于空气的说法中，正确的是（）

A．空气中少量的二氧化碳是形成酸雨的主要气体

B．空气中分离出来的氮气用于食品防腐，是利用了氮气的物理性质

C．空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性

D．空气中含有少量的稀有气体，它们可用于制造霓虹灯，强照明灯

15.下列实验现象描述错误的是 

（）

A．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C．细铁丝在空气中，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

D．蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成

16.下列对实验现象的描述错误的是（）

A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

B．红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体

D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

17.大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）

A．78%

B．21%

C．11%

D．58%

二、多选题

18.如图所示装置，有储气、洗气等用途。

在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

以下说法正确的是

A．b导管连接供给氧气的钢瓶

B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管

C．该装置可用来观察是否有氧气输出

D．该装置能用来观察输出氧气的速度

19.“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为100%，由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的过程中，为使原子利用率达到100%，在催化剂作用下还需加入的物质是（）

A．CH3COOH

B．H2O和CO2

C．O2和H2O

D．C2H2

20.下列图表能正确反映实验过程中量的变化关系的

A．氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气

B．高锰酸钾固体加热制氧气

C．氯酸钾加热制氧气

D．高锰酸钾固体加热制氧气

三、填空题

21.2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。

（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_______（填序号）

①CO 

②CO2 

③SO2 

④NO2

（2）下列关于PM2.5的说法错误的是____________（填序号）。

①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；

②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”；

③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；

④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。

（3）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举一例：

__________。

22.根据符号写出意义或根据意义写出符号。

（1）两个水分子 

，

（2）2H表示 

（3）n个铁原子 

（4）氧气 

（5）“SO42－”表示 

（6）氢离子 

（7）氧化镁中镁元素的化合价为正二价________，

（8）地壳中含量最多的元素__________，

（9）碳酸铵___________________， 

（10）硫酸铝____________________。

23.请根据装置回答下列问题。

（1）写出图中仪器a的名称_______________。

24.书写化学方程式应遵循两个原则，填写下面两个化学方程式错误的原因。

（1）Cu+O2

CuO2违背了_____。

（2）H2O

H2↑+O2↑违背了______。

25.工业抽取氧气主要有下列步骤。

（1）从步骤②可以得出氧气的沸点比氮气的沸点__________（填“高”或“低”）；

（2）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是__________（填“纯净物”或“混合物”）；

（3）用____________________可以区分空气、氧气和氮气。

四、实验题

26.现有A、B两种银白色的金属，某同学想要探究这两种金属的活动性。

（设计实验）取大小相同的两块金属A、B，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管1和2中，再加入等量的同种稀盐酸，现象如下：

试管1：

金属表面产生气泡较慢 

试管2：

金属表面产生气泡较快

（分析与结论）⑴通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A____B（填“＞”或“＜”）。

⑵实验前用砂纸打磨金属片的目的是_______________。

⑶假设其中的一种金属是铁，写出铁发生反应的化学方程式_________________。

⑷如果两种金属是镁和铁，除上述方法证明两者的金属活动性强弱外，请你再设计一种方法鉴别它们的金属性___________

五、简答题

27.化学是以实验为基础的科学，根据所学实验知识回答下列问题：

（1）研究可燃物燃烧的条件。

已知：

白磷的着火点是40℃。

用如图所示装置进行实验：

①向瓶内加入80℃左右的热水刚好没过燃烧匙中的白磷；

②用注射器向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时发生燃烧。

①白磷燃烧时发生反应的化学方程式为_________________________。

②此实验研究可燃物燃烧的条件是_________________________。

（2）利用表中装置进行二氧化碳性质的实验。

实验前止水夹处于关闭状态。

实验装置

实验1

实验2

Ⅰ.将A试管充满CO2，B试管加入紫色石蕊溶液

Ⅱ.密闭下，用针筒将A中部分CO2抽出

Ⅲ.打开K

Ⅰ.将A试管充满CO2，B试管加入稀盐酸

Ⅱ.用针筒向A中注入适量的饱和澄清石灰水，振荡

①实验1中，可以验证CO2与水发生反应，看到的现象是______________________。

②实验2中，步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为____________________________；

步骤Ⅲ中，打开K后发现A中液面____________________，有气泡产生。

六、推断题

28.如图是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）

（1）加热固体A反应的文字表达式为：

_______________________________；

将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质除了水之外还有：

_______。

（2）固体B的颜色为______，它在无色液体E生成混合物乙和气体X的反应中所起的作用是_______。

（3）写出固体B和无色液体E混合后化学反应的文字表达式：

_________________。

（4）金属Z是生活中最常见的金属单质，它与气体X反应的现象是：

剧烈燃烧，___________。

七、科学探究题

29.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气探究实验：

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：

CuO（氧化铜）能否起类似二氧化锰的催化作用呢？

于是进行了以下探究。

（猜想与假设）

Ⅰ．CuO不是过氧化氢分解反应的催化剂

Ⅱ．CuO是过氧化氢分解反应的催化剂。

（实验探究）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦

结论

_____

猜想I不成立；

猜想Ⅱ成立。

（2）能证明CuO加快了过氧化氢分解速率的实验步骤是_____；

（3）证明CuO是过氧化氢分解的催化剂，需通过步骤⑦说明_____；

（4）小组同学通过互联网得知，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-），为了进一步探究CuSO4，溶液中哪种粒子能起催化作用