老人的临别赠言有什么深刻含义.docx

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老人的临别赠言有什么深刻含义

老人的临别赠言有什么深刻含义

　　篇一：

30条不错的同事临别赠言

　　30条不错的同事临别赠言

　　1、由于你的指导与协助，让整个专案能够有所改善，也从你身上学到专案执行该有的专业。

虽然你平时并不多话，但你的敬业负责任的态度却深深的影响着我，给我莫大的启示。

能够认识你真是太好了。

你的友谊我也会好好珍惜。

　　2、愿大家在今后的人生道路上一帆风顺，事业有成，范文之赠言：

同事临别赠言。

朋友当你们事业有成时，只觉得离分别的时候越近，时间就越显得宝贵，希望大家好好珍惜一起度过的每一分每一秒。

时光是我感到最快乐，最充实的时间，愿这分友谊长存，祝大家在未来的日子里梦想和生活同行。

　　3、在风雨中，走在泥泞的路上，我会想起探索者的路，想起您曾在冷嘲热讽的风风雨雨和满地世俗的泥泞中迈动坚定的脚步。

于是，我赞美：

风雨的路，泥泞的路-勇敢者的路。

　　4、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。

因为我们有相逢的希望在安慰。

　　5、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

　　6、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

　　7、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。

明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

　　8、留不住的时光把我们分离，请把我的情意留在你心里。

白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。

　　9、离别时，希望你能记住我。

不要问，善变的世界，明天是否依然如故。

　　10、离别的眼泪是海，重逢的相拥是帆。

离别是为了再相逢。

离别是为了再相逢。

　　11、花开花落，四年的时间，并不长。

此时的我们，又伫立在十字路口，也只有此时的我们，才真正尝到别离的滋味。

　　12、海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

　　13、高山上的人总比平原上的人先看到日出。

您高瞻远瞩，您的事业必然前景辉煌。

祝您鹏程万里！

　　14、等待雨，是伞一生的宿命；短信滴滴，不牵挂你，心痒痒的；风里雨里，祝福漫天扯絮；天晴了，在你脸上涂鸦笑意。

酷暑来临，暴雨无情，好好保重自己。

　　15、从冰雪到绿草，那是冬天走向春天的路。

从失败到成功，那是你冒着风雪，踏着冰层闯出来的路。

　　16、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

　　17、不必面对高耸的峰巅踯躅犹豫，不要放弃当初的希望和努力。

我们早应有这样的思想准备：

在事业上没有坦途！

　　18、“人生最怕伤离别”。

即将离开曾经肝胆相照并肩战斗的各位战友，心情是如此的依依不舍；虽然我们也还将在泸州移动大家庭中一起工作，但想到不能再日日相聚，心中的落寞始终挥洒不去。

然而，“天下没有不散的筵席”，市场的战鼓已开始声声紧催，人生的旅程还需要我们去不断拼搏，让我们都振奋精神，投入新一轮的工作和生活的战斗！

我期待并坚信各位同仁都能在未来的日子里大显身手大展宏图！

　　19、您不图舒适和轻松，承担起艰巨的重负，在别人望而却步的地方，开始了自己的事业。

我由衷地预祝您成功！

　　20、您永远微笑着，微笑着，您是一朵微笑的花，在四季里开放，永不凋谢。

愿您的事业在微笑中愈展愈盛。

　　21、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最爱护最难忘的朋友。

　　22、亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。

亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。

　　23、天下没有不散的宴席，欢迎新同事送别老同事，生活中每天都在上演这样的事情。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，离别不必太伤感，下面的一些离别时的祝福语希望能开启心灵的一扇窗户，今天的分别只是下一次相遇的开始！

　　24、我的朋友，我们要暂时分别了，“珍重珍重”的话，我也不再说了。

在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

　　25、无论时光如何改变，让真诚永远；无论世事如何变迁，让善良永远；无论眼前还是天边，让美好永远；无论距离是近是远，让朋友永远！

　　26、希望大家别忘了从天崖海角来的天崖丽人。

岁月流逝，音容老去，但我希望我们仍然年轻的心能永远记得我们共有的飞扬的青春！

　　27、谢谢你这些日子以来，一直引导我们往对的方向走，让我们从中获得并有所成长。

离开台湾之际，请将所有关于XX专案不好的地方全部留下，请带着我们最深的感谢及无限的祝福，前往下一站。

让你与我们的曾经成为美好的回忆！

　　28、许多年前也是在离别之际，一个朋友送给我这样一句话“人生是一场缘份，相识是缘现，相知是缘定”那时我有点不理解这句话的意义，现在才深有感触，希望我们珍惜这段共同的度过的日子，以后的生活多一份快乐，少一份烦恼和忧愁。

最后道一声“朋友珍重”。

　　29、一年时光虽然短暂，其中经历却值得自己一生珍藏。

总结自己最大的收获，是结识了可爱可敬的各位同仁。

是您们的真诚热情包容，给了我宽松愉悦的工作氛围；是您们的勇敢智慧坚强，给了我无尽的动力支持；是您们的默默付出无私奉献，给了我无数的感动；是您们的不畏困难锐意进取，推动着泸县分公司“大象快跑”稳健前行！

　　30、一些貌似偶然的机缘，往往使一个人的生命的分量和色彩都发生变化。

您的成功，似偶然，实不偶然，它闪耀着您的生命焕发出来的绚丽光彩。

　　篇二：

临别赠言40

　　临别赠言

　　（口语交际）

　　教学目标：

　　1.通过学习，掌握什么是临别赠言；

　　2在学生情感互动中，激发学生交际的愿望，发展口语表达能力；

　　3.通过说写临别赠言，练习用简洁、得体的语言表达心中的情感。

　　4.通过口语交际激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。

教学重难点：

　　充分利用学生即将毕业的现实情境，在生与生、师与生的互动中，产生情感交融，从而激发学生的交际愿望，以此发展口语表达能力。

课前准备：

　　学生每人准备一张彩色的空白卡纸;简单的媒体课件。

教学过程：

　　一、激情导入

　　1.师：

同学们，时光老人无情地拽着时间飞跑，转眼间，六年的时间已悄然而逝。

六年来，我们一起哭，一起笑，一起闹，在哭笑打闹中，我们同学之间结下了多么深厚的情谊啊！

　　2.师：

再过些日子，我们就要离开学校，离开朝夕相处的老师、同学。

我想，大家一定有许多话想说吧！

今天这堂口语交际课，就让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧。

　　3.谁能说说什么是临别赠言？

（板书：

临别赠言）

　　生：

临别赠言就是分别时说的话。

　　师：

和我们平时分别时说的话一样吗？

　　生：

不一样。

　　生：

临别赠言就是我们分手时说的心里话。

　　师：

对，临别赠言就是分别时说的相互勉励的心里话。

大家看大屏幕。

　　生齐读：

临别赠言就是分别时说的或写的相互勉励的话，也就是自己内心的表白。

　　师：

它是一份友谊，一份智慧、一份精神财富。

正如荀子所说：

（生齐读：

）“赠人以言，重于金石珠玉。

”

　　二、欣赏比较，领悟方法

　　1.留下你真挚的话语，送上我衷心的祝福。

同学们，你们想收到临别赠言吗？

　　生：

想！

　　师：

你们猜猜看，老师想不想收到临别赠言？

　　生：

想！

　　师：

那也就是说我们的赠言可以写给：

同学老师母校

　　（大屏幕出示）生齐读。

　　2.师：

离别是永恒的话题，从古至今，有说不完的话，写不完的诗。

谁能背诵几句送别诗句？

　　生a：

海内存知己，天涯若比邻。

　　师：

他说得好不好？

谁还能再说一说？

　　生b：

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　师：

他说的好不好？

在说的时候能有点感情吗？

　　生C：

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

　　?

?

　　3.师：

同学们说得真好，老师也找出其中一部分送别诗，同学们一起读一读。

（大屏幕出示送别诗句）

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——《赠汪伦》李白孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——《送孟浩然之广陵》李白

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——《送元二使安西》王维

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君——《别董大》高适

　　师：

大家认真地、自由地读一读从这些千古传诵的诗句中，你体会到了什么样的情感？

　　生a:

依依不舍。

　　生b:

鼓励。

　　生c：

祝福

　　?

?

　　师：

同学们说得真好。

古人通过诗句表达对朋友的依依惜别之情以及对朋友的鼓励、祝福。

　　4.大家想一想，我们在给老师、同学、母校说赠言时，可以说哪些方面的内容呢？

（大屏幕出示）

（1）讨论交流：

师相机板书

　　生：

我们可以写写对过去美好往事的回忆；（板书：

回忆）生：

表达依依惜别之情；（板书：

惜别）

　　生：

我们可以祝福和鼓励好友；（板书：

祝福鼓励）

　　师：

有的同学缺点比较多我们可以给他提点?

?

　　生：

建议。

　　师；对，我们可以为好朋友提出建议。

经常帮助你的人我们可以对他表示?

?

　　生：

感谢。

（板书：

感谢）

　　师：

对，还可以表达我们的感谢；

　　?

?

（2）教师小结

　　简单说我们的赠言可以是惜别、鼓励、祝福、回忆、感激等等。

（大屏幕出示）

　　生齐读：

我们的赠言可以是惜别、鼓励、祝福、回忆、感激等等。

　　5.临别之际，有些同学早已把自己的心里话表达了出来，我们来读一读，用心感受一下，他们是怎样把自己的内心情感真切地表达出来的。

（1）出示例文生自由读，再指名读

　　xx：

愿你像一匹飞奔的骏马，在知识的道路上疾驰！

不管道路怎样坎坷，旅途如何漫长，你都要无所畏惧地奔跑，直到抵达胜利的

　　终点。

　　师：

读了这位同学的临别赠言，你们觉得他们的感情怎么样？

　　生：

感情很深厚。

　　师：

可以看出这是由内心发出来的，也可以说他表达的感情很真挚的。

（板书：

情真挚）

　　师：

那还感受到了什么？

　　生：

语言优美。

（板书：

语优美）

　　师：

从哪里感受到的？

　　生：

愿你像一匹飞奔的骏马，在知识的道路上疾驰！

　　师：

这是什么句?

　　生：

比喻句。

　　这就告诉我们在写赠言时适当的运用一些比喻、排比等修辞手法会使语言优美，更容易打动朋友的心。

（2）出示第二则赠言

　　xx:

还记得校园中的大雪松吗？

树阴下洒满了我们的欢声笑语。

任时光飞逝，任岁月蹉跎，常住心中的永远是那不变的友谊。

　　师：

同学们，读了这则赠言有没有觉得这则赠言就是写给你们的？

　　生：

是。

　　师：

为什么有这种感觉？

　　生：

他写到了大雪松。

　　师：

这就是联系生活中的故事，也就是“言之有物”。

　　篇三：

励志古诗,临别赠言

　　励志古诗：

寄宿部大课间集体背诵水去汩汩流，花落日日少。

　　（唐颜真卿《劝学》）万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

（明文嘉《今日歌》）

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

今日复今日，今日何其少！

　　（宋刘过《书院》）今日又不为，此事何时了？

　　力学如力耕，勤惰尔自知。

人生百年几今日，今日不为真可惜！

　　但使书种多，会有岁稔时。

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

　　（《长歌行》）为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

　　百川东到海，何时复西归？

（清钱泳《明日歌》）

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

明日复明日，明日何其多。

　　（晋陶渊明《杂诗》）我生待明日，万事成蹉跎。

　　盛年不再来，一日难再晨。

世人若