小学三年级科学下册复习题Word格式.docx

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光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。

二氧化碳＋水—阳光—→氧气＋养料

9.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。

植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。

10.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；

花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；

果实是由花的一部分发育而成的；

果实中有种子。

11.凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。

叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。

果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。

种子是球形的，呈褐色。

一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。

12.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：

种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。

13.凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；

牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；

葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；

红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。

14.我们能在校园中看见的绿色开花植物有：

牵牛花、丁香花。

15.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。

16.任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。

17.凤仙花开花后，能长出果实的是花的雌蕊。

18.解剖一朵凤仙花，要使用的工具是镊子。

二、选择题。

１.种子萌发需要的条件是（C）。

Ａ、阳光、土壤Ｂ、肥料、温度Ｃ、水分、空气、温度

２.植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有（A）。

Ａ、支撑作用Ｂ、固定作用Ｃ、运输作用

3.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（D）开始它们新的生命的。

A、根B、茎C、叶D、种子

4.可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（C）。

A、根B、茎C、叶

5.凤仙花最早的两片叶是由（B）长成的。

A、胚芽B、子叶C、种皮

6.在自然条件下，（A）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

A、有些B、很多C、全部

7.植物自己制造“食物”的器官是（C）。

A、根B、茎C、叶

D、根、茎、叶

8.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（B）。

A、植物身体的平衡B、能最大限度地接受太阳光

9.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（A）。

A、种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；

B、出生、生长发育、繁殖、死亡。

10.我们种下的种子最先长出来的是（A）。

A、根B、茎C、叶

11.能够吸收水分和矿物质的是植物的（A）。

A、根B、茎C、叶

12.植物生长所需要的养料大部分是（A）。

A、自己制造的B、从土壤中吸收的C、从空气中吸收的

13.植物体各部分所需养料是由（B）来完成运输的。

A、根B、茎C、叶

14.凤仙花果实里的种子数量是（C）。

A、2个B、3个C、很多个

15.几位同学在往花盆里播种凤仙花种子，准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后装进细土。

这样做是为了（C）。

A、使凤仙花的种子发芽更快B、使凤仙花的种子容易呼吸空气

C、防止花盆内积水使凤仙花的种子腐烂D、增强土壤的肥力

16.下列各种工具可以帮助把凤仙花的种子看得更加清楚的是

（A）。

A、放大镜B、小刀C、绳子D、尺子

三、判断题。

1.植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。

　　（×

）

2.1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（√）

3.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

（√）

4.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。

（×

）

5.观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。

（×

6.不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。

7.植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。

（√）

8.不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

9.“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。

（×

10.植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。

11.植物生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

（√）

12.种子萌发时最先长出茎。

13.植物都是用根来繁殖后代的。

14.不同植物的种子，它们的颜色各不相同。

15.不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。

16.植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

（×

17.经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。

18.植物茎的形态多种多样，高的150余米，直径粗达10米以上；

矮的只有几厘米；

没有茎的植物是极为罕见的。

（√）

四、识图填图题。

1.观察下图填空。

上图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为：

（阳光）

　　　）

（二氧化碳）＋（水）　—————→（氧气）＋（养料）

2.凤仙花的主要生长过程。

五、连线题。

1.将下面的植物与它们的外部形态连线。

凤仙花攀援茎

牵牛花缠绕茎

葡萄直立茎

红薯匍匐茎

2.将下面植物各部分器官名称及作用用线连接起来。

根　　　　支持、运输作用

茎　　　　　制造养料

叶　　　　　吸收固定作用

花　　　　　繁殖后代

果实　　　　　发育果实和种子

种子　　　　　里面有种子

四、简答题。

1.做好播种前的准备工作：

答：

①准备一些凤仙花的种子。

②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。

③准备播种所需要的材料和工具。

2.光合作用原理？

绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。

　　　阳光

二氧化碳＋水------------氧气＋养料

3.小老鼠为什么没有被憋死？

玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。

4.怎样证明茎能运输水分？

①取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯；

②将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化；

③芹菜的茎变红，说明茎能运输水分。

5.在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？

说明了什么？

①水量变少；

②说明根能吸收水分。

6.凤仙花的主要生长过程：

种子→幼苗→生长

↑↓

结果←开花

7.请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。

实验材料：

植物油、带根的植物、试管、水。

实验步骤实验步骤：

1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中。

2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。

3.每天定时进行观察记录。

实验结果：

我发现试管中的水在慢慢（变少）。

实验结论：

植物的根（具有）吸收水分的作用。

8.根向什么方向生长？

与种子放置的方向有关系吗？

根向下生长，与种子放置的方向没有关系。

不同方向放置的种子，萌发出的根总是向下生长。

9.关于凤仙花在三周里的生长变化情况你知道哪些？

大约5-7天破土而出；

初出的芽是嫩色的；

茎的颜色是绿色的，稍微显点红；

刚出的叶子是椭圆形的；

以后长出的叶是披针形，前端渐尖，边缘有锐锯齿，叶在植株上交叉生长。

10.植物的根有什么作用？

根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

小学三年级科学下册复习题

（二）

1.蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。

蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。

蚕卵的颜色变化：

淡黄色--玫瑰红色--紫黑色。

快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。

蚕的生命周期大约为49—56天。

2.养蚕窍门四步骤：

①移动；

②桑叶新鲜；

③保持“房间”清洁；

④把小蚕放在空气流通的地方，不喷杀虫剂。

3.为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？

（因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。

4.小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，要保持小蚕“房间”的清洁，把小蚕放在空气流通的地方。

食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。

蚕的一生总共要蜕6次皮，其中幼虫期要蜕4次皮。

5.蚕的一生要经历：

蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个不同形态的变化阶段。

蚕是蚕生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。

所以蚕的一生为：

卵--幼虫—蛹—成虫。

然后从卵开始又产生一个新的循环。

6.蚕宝宝的外形特征：

形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。

胸部三对足，能协助口器把持桑叶。

腹部五对足，帮助身体运动。

后端的背侧有一个突起，称尾角。

身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。

我们可以用观察、测量小蚕的生长变化情况，还可以用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式记录小蚕的生长变化。

7.蚕到了五龄末期体现出老熟的特征：

先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；

食欲减退，食桑量下降；

前部消化管空虚，胸部呈透明状；

继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所。

8.蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。

胸部长有胸足。

腹足、尾足消失。

胸部、腹部都有环节。

胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。

鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。

体色呈褐色。

蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用，蛹是蚕生长发育过程中的另一种变态。

9.蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。

胸部长着两对翅和三对足。

由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。

10.雌蛾和雄蛾的区别：

雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；

雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。

11﹒雌蛾产卵可延续2到3天，一