七下语文期末试卷及答案.doc

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七下语文期末试卷及答案

语  文

一、积累与运用(22分)

1、抄写名句,刷新文采。

世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。

(布雷顿)(1分)

2、下列字形和加点字注音全对的一项是()(2分)

A.蓦然mò 真缔dì    迫不急待[来源:

学*科*网]

B.嗔视chēn 祈祷qǐ 毛骨悚然

C.亢奋kàng 吞噬shì 忧心忡忡

D.羁绊jī 行辈háng 语无轮次

3、阅读下面的材料,回答问题。

某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。

掌握80%以上

掌握50%~80%

掌握50%以下

一班:

听老师分析讲解

12人

28人

10人

二班:

自己看书做题

11人

30人

9人

三班:

以上两种方式结合

40人

9人

1人

(1)根据上表,可以得出这样一个结论:

(2分)

(2)结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。

(2分)

4、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A、从这本书里,使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。

B、要是不老师及时提醒了我,否则我就会耽误了演讲比赛。

C、《水浒传》中塑造的人物大都形象鲜明,给人留下了深刻印象。

D、校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法。

5、按照提示默写古诗文(10分)

(1),青草池塘处处蛙。

(赵师秀《约客》)

(2),何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)正是江南好风景,_。

(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)独怜幽草涧边生,。

(韦应物《滁州西涧》)

(5)山际见来烟,____________________。

(吴均《山中杂诗》)

(6)马上相逢无纸笔,____________________。

(岑参《逢入京使》)

(7)赵翼的《论诗》中,表明代代都有影响后世的人才的两句诗是:

________________________,_____________________。

(8)“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》中的诗句:

____________,___________。

6、名著阅读。

(3分)

互联网上的论坛是网民发表感言的地方。

现在,有个文学论坛准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言,请你从下列名著中选取一篇,写上几句感言。

(注意:

不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的真实感受。

名著:

《钢铁是怎样炼成的》《童年》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《水浒传》

示例:

初读《骆驼祥子》,觉得故事好玩:

再读,看到了祥子挣扎的痛苦,看到了他在困苦中走向堕落的无奈。

我的理解在加深,对祥子的同情和怜悯也在加深。

我真想走进小说,帮他一把。

名著:

感言:

二、口语交际与综合学习(共6分)

7、根据要求完成下列题目。

一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。

写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。

为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高学钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。

(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?

请仿照下面的示例写出一项,并说明活动的目的。

示例:

项目:

硬笔(钢笔)书法比赛

目的:

激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。

(2分)

项目:

目的:

                             。

(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一条宣传标语。

(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。

在颁奖典礼上,面对着全校师生,你要发表一番感言。

(要求:

50个字左右)(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读理解(32分)

(一)下面文言文,回答8——11题。

(11分)

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!

菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?

牡丹之爱,宜乎众矣。

8、解释加点的字。

(4分)

(1)可爱者甚蕃()

(2)濯清涟而不妖()

(3)不蔓不枝()(4)陶后鲜有闻()

9、翻译文中画横线的文字。

(2分)

(1)予独爱莲之出淤泥而不染

(2)可远观而不可亵玩焉

10、写陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”有什么作用?

(2分)

11、从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?

(用自己的话回答)(3分)

(二)阅读下文,回答12——16题。

(11分)

藏在木桩中的椅子(11)

⑴那天,我正看一个挑战类的电视节目。

当一个叫卡尔布的德国人登场的时候,我丢掉了手里的家务。

⑵那是个大块头的家伙,拎着一把红色的电锯,慢吞吞地出场了。

他要表演的是,在不超过150秒钟的时间内,将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。

⑶木桩是普通的木桩,跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。

⑷我看见卡尔布将木桩竖了起来,然后朝主持人晃了一个电锯,示意准备好了,于是,计时开始。

⑸卡尔布娴熟地使用着电锯,笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。

电锯与木桩亲密接触,嗡嗡的呼声中,被淘汰的边角料一块块应声坠地。

一时间,我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。

两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴吧,呆呆地看着卡尔布的精彩表演。

到了后来,连边角料都看不到掉下来了,卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。

在我眼中,卡尔布不像是在做木匠活,倒像是在进行一场“行为艺术秀”。

⑹观众一片欢呼!

卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟。

⑺卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上,然后,单脚悬空站了上去。

演播大厅又是一片欢呼。

⑻我多么喜欢那个瞬间诞生的迷你椅子啊!

我设想着如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一个花儿一样的孩子童,那将是一件多么美妙的事情!

⑼不由想到我国宋代那个画竹高手文与可,他画竹的秘诀是,先让竹子在胸中长出个样儿来,再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。

我想,对卡尔布而言,又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?

那个小椅子原本就是藏在木桩里了,卡尔布只是花费了95秒的时间,将它从木桩中“找”了出来。

⑽在尘世间,“创造”这东西永远是最迷人的,颖慧的心,灵巧的手,常能对凡庸的事物做出非凡的解读。

没看卡尔布表演前,我只会将我家后院的木桩叫做木桩,它们呆头呆脑,只不过是木头一截、一截木头;着了卡尔布表演之后,我看那些木桩时的眼神倏地变了!

我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子,只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!

⑾其实,又何止是木桩呢?

被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?

山水里藏着画意,四季里藏着诗情,有谁,愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来,让它们以一种无比美好的姿态,恒久地存活于喧闹的人间!

12、请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。

(2分)

13、作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”,其根本原因在什么?

(2分)

14、(3分)第⑼段讲到宋代画竹高手文与可的故事,这个故事后来演变成一个成语。

这个成语的。

文章引用这个故事的作用是:

15、品味第⑽段加点的词,说说它们的表达效果。

(2分)

16、精巧玲珑的小椅子,藏在呆头呆脑的木桩里。

请谈谈你从这则故事中获得的启示。

(2分)

(三)阅读下文,回答17——20题。

(10分)

人性的爱抚

⑴这是个不大的小镇。

中午的街道寂寥无人。

树叶都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。

偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还未感觉到,就消逝在热气中了。

⑵店铺的男人不禁有些困乏,趴在柜台上打起盹儿来。

朦胧中,他被一阵声音惊醒。

靠门的地方,一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。

他正要问些什么,年轻人突然又退了出去。

他警惕地四下打量了一下自己的铺面,发现并无异样。

他正要继续打盹,年轻人又探头进来。

⑶“你要买点什么?

”他不失时机地问。

⑷“我,我……”年轻人有些慌乱,支支吾吾半天,也没说出什么来。

他觉得事情有些蹊跷,就仔细打量起这个年轻人:

除了满身的疲惫和蓬乱的头发外,穿戴还算整齐;最显眼的,是他背后的那把古琴,颜色红红的,像一簇火焰在燃烧。

⑸“你到底有什么事?

”这次问话时,他故意让自己的语气变得耐心些。

⑹“我,我是个学生,要参加来年高考,考试之前,我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏:

“那你是问去市里的路吧?

⑺“不,不,我不是……我父亲老早就去世了,母亲养我已经很吃力了,我想,我想为你弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

⑻听了年轻人的一番话,男人这才明白了,刚要开口,突然帘子一撩,从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。

“出去,出去,你们这号人我见得多了,无非就是编个谎话骗钱,没门!

”女人说话像连珠炮一样。

⑼男人似乎没有听到女人在说些什么,他起身把自己坐的凳子拿过来,轻轻地放下:

“孩子,坐下来,弹一曲吧。

”然后便静静地站立在一旁,欣赏而又专注地看着年轻人。

乐声响起,偌大的店铺里,顿时像有一股清泉汩汩流淌,又似有一阵清风幽幽吹拂,时而低沉,时而绵长,营造出一种高雅曼妙的意境。

⑽一曲终了,男人觉得他已明白了一切。

就在他走向那个放着营业款的抽屉时,女人快步上前,一把按在抽屉上,又开始数落起来。

男人有些不耐烦了:

“我不相信他

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