《孙权劝学》复习题整理含答案.doc

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空谈误人子弟，实干提高成绩

《孙权劝学》基础检测

一、填空

1、《孙权劝学》选自         ，该书是        （朝代）        （人名）主持编纂的一部          体通史，记载了从        到          共1362年间的史事。

2、《孙权劝学》的原因是：

                         ；《孙权劝学》的学习方法是：

                          ；《孙权劝学》劝的语言是：

                          ；《孙权劝学》的成果是：

                                （以上均填原句）。

3、鲁肃的话表现了他                           的感情，也从侧面写出了           ；文末的“                                       ”（原文）更进一步阐明了这一点。

4、文中可以提炼的两个成语是：

二、给下列加点字注音。

卿（    ）   涉猎（    ）孰（    ）   遂（      ）

三、解释加点词。

1、当涂掌事当                      2、蒙辞以军中多务辞                     ；

3、治经为博士邪治                   4、但当涉猎涉猎                       ；

5、见往事耳见：

                      6、蒙乃使就学  乃：

                     ；

7、卿今者才略才略                   8、即更刮目相看。

刮                      ；9.权谓吕蒙曰                10.卿今当涂掌事                

11.孤岂欲卿治经为博士邪                12.孰若孤                         

13.及鲁肃过寻阳                       14.非复吴下阿蒙               

15.即更刮目相待                16.大兄何见事之晚乎

17.肃遂拜蒙母                18.孤岂欲卿治经为博士邪！

19.但当涉猎，见往事耳。

                20.大兄何见事之晚乎！

四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（   ）。

A.但当涉猎  （         ）              门当户对（         ）

B.自以为大有所益（         ）     多多益善（         ）

C.见往事耳       （         ）        往事不堪回首（         ）

D.卿今者才略     （         ）       卿今当涂掌事（         ）

五、选择对下列虚词解释正确的一项。

1．蒙辞以军中多务（   ）A．把B．被C．用

2．即更刮目相待（  ）A．立即B．就是C．如果，假如

3．蒙乃始就学（   ）A．于是B．却C．只，仅仅

4．结友而别（   ）A．并且B．但是C．连接前后两个动作，不译。

六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．卿今当涂掌事，不可不学。

译文：

你今天掌管权事，不可以不学习啊。

（　　）

2．孤岂欲卿治经为博士邪！

译文：

我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！

（　　）

3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

译文：

你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！

（　　）

七、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪！

__________________________________________________________

2、但当涉猎，见往事耳。

__________________________________________________________

3、大兄何见事之晚乎？

   __________________________________________________________

八、问答题：

1、文中最突出的描写方法是什么？

　　答：

______________________________________________________。

　2、本文所揭示的道理对你有什么启示？

答：

______________________________________________________。

四解释成语

1吴下阿蒙

2刮目相待

五问答题

1鲁肃“大惊”与“卿今者才略，非复吴下阿蒙”表现了什么神态？

2吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态？

3用简洁的语言概括本文的主要事情

4孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？

5课文怎样表现吕蒙的学习效果的？

6孙权如何劝吕蒙学习的?

7吕蒙读书后发生了怎样的变化？

通过谁的所见所语来表现的？

8为什么“士别三日，即更刮目相待”？

9鲁肃为什么与吕蒙结友?

10本文通过什么方法表现人物性格的？

11有个成语是说读书对人们大有益处，它能概括本文的内容，这个成语是。

12文中的“”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习，而“”说明吕蒙是一个一点就破的人，“”是鲁肃赞美吕蒙学有成效的话，这是一种侧面描写的手法。

13孙权劝吕蒙学习，为吕蒙确定的学习目的是什么？

学习方法是什么？

14吕蒙由不学到学有所成，这个过程给你什么启发？

《孙权劝学》阅读理解题及答案

（一）课内阅读理解

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

1、文学常识填空。

《孙权劝学》一文作者是，是时代的政治家、史学家。

他主持编攥的，是我国最大的一部史书。

2、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。

（写一个）

3、解释下面句子中的加点词。

（1）卿今当涂掌事（）

（2）但当涉猎（）

（3）蒙辞以军中多务（）（4）及鲁肃过寻阳（）

4、根据语段内容回答。

（1）表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：

。

（2）“刮目相待”后，鲁肃有何举动？

说明了什么？

5、将下面的文言句子译成现代汉语。

①但当涉猎，见往事耳。

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

6、从吕蒙的变化中你得到了什么启发？

请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法

一、阅读《孙权劝学》一文，回答下列问题。

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别