过去完成时教学导案文档格式.docx
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授课标题
过去完成时
学习目标
1.通过与一般过去时的比较，导入过去完成时的概念。
2.使学生正确理解和掌握过去完成时的概念结构和用法。
重点难点
过去完成时的用法。
授课内容
【专题导入】
原句：
Anappleaday,keepsthedoctoraway.
ateanapple
slept
----|-----------------------|----------------------|--------------------->
Hadeatenanapplesleptnow
定从：
IhadeatenanapplebeforeIslept.（AfterIhadeatenanapple,Islept.）
【考点梳理】
一、过去完成时的概念与结构特点
概念：
过去完成时（pastperfecttense）表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作。
它表示动作发生的时间是“过去的过去”。
它是一个相对的时态，只有在和过去某个时间或动作相比较时才会用到。
----|--------------------------|-------------------------------|---------------------------->
那时以前 那时 现在
构成：
过去完成时由“助动词had+过去分词”构成，它的否定句是在had后边加not，变一般疑问句是把had提前。
其中had通用于各种人称。
E.g.Ihadreachedthestationbefore9：
00o'
clock.
Ihadnotreachedthestationbefore9：
Hadyoureachedthestationbefore9：
clock？
（思考如何回答）
二、用法：
1、表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。
这个过去的时间状语有by,bythetimeof,等介词短语或者是when，before，after等引导的从句。
如：
⑴由by,bytheendof,bythen等引导的状语从句。
Bythetimetheyarrived,thebushadleft.
翻译：
昨夜十点钟之前他已经上床睡觉了。
Hehadgonetobedby10:
00lastnight.
⑵由when，before，after等引导的从句。
Theyhadalreadyfinishedcleaningtheclassroomwhentheirteachercame.（当老师来的时候他们已经打扫完了教师）
⑶在told,said,knew,heard,thought等动词引导的宾语从句中，一般用过去完成时。
，表示在谈话或产生某种想法之前发生的事情。
例如：
Hesaidthathehadknownherwell.他说他很熟悉她。
Shewonderedwhohadleftthedooropen.她想知道是谁没关门。
IthoughtIhadsenttheletteraweekbefore.我认为我一星期前就把信寄出去了。
2、表示从过去某一时间开始一直延续到过去另一时间的动作或状态。
常与for或since等连用.如:
Shehadworkedinthisschoolsinceitopened25yearsago.
Ihadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.
当车来的时候，我在车站已等了20分钟。
三、过去完成时-语法判定
根据“标志”由时间状语来判定
一般说来，各种时态都有特定的时间状语。
与过去完成时连用的时间状语有：
by，bytheendof，bythen,或者when，after，before等引导的状语从句。
以及句子中会出现的already,just,once等词语。
也会有for……或since……
ImetWangTaointhestreetyesterday.Wehadn'
tseeneachothersincehewenttoBeijing.
注意：
我们不一定非得用过去完成时表示过去先发生的事件，因为有时句意非常清楚。
⑴before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。
Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed./AfterIfinishedmywork,Iwenthome.
Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.
⑵动作的顺序往往十分清楚时，我们通常用一般过去时表示依次发生的事件。
Igotoutofthetaxi,paidthefare,tippedthedriveranddashedintothestation.
【经典例题】
1.He______inShanghaiUniversityforfouryearsbeforehe______Beijing.
A.studied,hadgone
B.hadstudied,went
C.hasstudied,goes
D.hadstudied,hadgone
解析：
"
他去北京之前在上大学学习了4年"
。
在上海学习的动作发生在去北京之前，因此第一个空应用过去完成时。
此题选B。
2.Thestudents________busilywhenMissBrownwenttogetabookshe____intheoffice.
A.hadwritten,leftB.werewriting,hasleft
C.hadwritten,hadleftD.werewriting,hadleft
答案D。
“把书忘在办公室”发生在“去取书”这一过去的动作之前，因此“忘了书”这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。
句中when代表时间的一点，表示在“同学们正忙于……”这一背景下，when所引导的动作正在发生。
因此前一句应用过去进行时。
3.XiaoPeisaidshe______Hainanfor3months.
A.hasbeenin
B.hadbeenin
C.hadbeento
D.hadgoneto
解析：
小培说她去了海南三个月
"
havebeento和havegoneto都是短暂性的动词短语。
所以适应表示状态的hadbeenin.应选B.
（教师版打印，学生版解析不打印）
【举一反三】
一、单选
1WhenLiMinghurriedhome，hefoundthathismother____already____tohospital.
Ahas；
beensent
Bhad；
sent
Chas；
Dhad；
beensent
2We____fiveEnglishsongsbytheendoflastterm.
Ahadlearned
B
learned
Chavelearned
Dwillhavelearned
3HanMeitoldmeshe_____lunch，soshewasveryhungry.
Ahashad
Bhasn'
thave
Chavehad
Dhadn'
thad
4Bytheendof1976，manybuildings_____builtinthecity.
Ahavebeen
Bhave
Chadbeen
Dwill
5She_____herkeysintheofficesoshehadtowaituntilherhusband____home.
Ahasleft；
comes
Bhadleft；
wouldcome
Chadleft；
came
Dleft；
hadcome
6HesaidthatitwasatleasttenyearssinceI_____agooddrink.
Ahadenjoyed
Bwasenjoying
Chaveenjoyed
Dhavebeenenjoying
7Themeeting_____whenMr.Wang_____toschool.
Ahasbegun；
get
Bhasbeenon；
Chadbegun；
got
Dhadbeenon；
（答案：
1D
2A
3D
4C
5C
6A
7C）
【回顾与反思】
做题时常见错误如下：
一、had形式易写错例：
例：
Hehads（have）gonehomewhenIgottohisoffice.
答案：
had
have/has的过去式都为had，had在过去完成时中也是助动词，不能再有单三人称的变化。
二、易与现在完成时弄混
HeaskedwhatIhave（have）said.
现在完成时强调对现在的影响或结果。
而过去完成时强调对过去的影响或结果。
三、易与一般过去时弄混
Shelived（live）inNewYorkforeightyearsbeforehecametoChina.
hadlived
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
而过去完成时主要体现过去发生的两动作先后有别，即比过去发生的某动作还要“过去”，两动作中先发生的是过去完成时，后发生的则只用一般过去时。
课后作业
授课教师：
2016年月日时—时
○完全掌握○
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