小班上学期区域研讨计划Word文档格式.docx

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　　（四）针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况，结合阶段目标，制定了本周区域活动的重点，既通过扣、串、捏等动作的练习，促进幼儿小手肌肉的发展。

　　（五）创设整洁、有趣、合理的活动环境：

让墙面动起来，成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落；

注意动静场地的合理划分，不互相干扰。

　　二、区域活动的总目标：

（一）培养幼儿认真

　　活动的习惯。

（二）能够在成人的提醒下有序地收放材料。

　　三、各区域内容及目的：

　　桔子屋：

（美工区）

　　1。

制作饼干：

　　玩法：

运用模具印出饼干的形状，根据盒子上的数量装盒。

　　目的：

　　1）学习使用模具制作饼干。

　　2）感知4以内的数量。

　　2。

描画：

根据底图上的提示描画或涂色

初步学习画直线、曲线及涂色、

　　3。

涂色水果

学习朝着一个方向均匀涂色。

　　香蕉屋：

（生活劳作区）

　　1、动物的毛衣

初步学习绕毛线的方法，锻炼左右手的协调合作能力。

　　2、夹子游戏

　　1）初步感知常见动植物的外形特点。

　　2）锻炼捏的技能。

　　3、有趣的扣子

学习扣扣子的技能，锻炼小手肌肉的发展。

　　苹果屋：

（益智区）

　　1、水果爷爷过生日（小组教学）

　　2、套戒指

按颜色分类。

　　3、糖葫芦串

　　1）学习串的技能

　　2）按名称分类

　　3）初步感知4以内的数量关系。

　　4、糖果包装

　　1）学习折、拧的技能

　　2）初步感知4以内的数量关系。

　　5、图形屋

感知生活中的各种形状，能按形状投放。

　　葡萄屋：

（操作区）

　　1、对应投卡

根据动、植物名称，对应投放材料。

　　2、填塞水果

　　1）活动的习惯。

　　1）体验不同质地材料的填充效果。

　　2）锻炼小手肌肉的发展。

　　3、喂食

　　1）初步了解常见动物的简单生活习性。

　　2）学习使用镊子，锻炼小手肌肉发展。

　　4、找食物

　　2）学习串的技能，锻炼小手肌肉发展。

　　西瓜屋：

（娱乐区）

　　1、敲敲乐：

体验敲打的乐趣。

　　2、月亮、桃树：

培养幼儿的耐心和专注

　　3、套圈：

　　1）通过观察，区别物体的大小。

　　2）初步尝试从大到小的排列顺序。