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奉献、重探索、勇创新的人。

我们招标采购中心是为工程建设、政府采购、产权交易、土地

交易等交易活动提供集中各类交易活动的场所，是政府的“阳光工程和服务平台。

我们严格

遵循“政府引导市场、市场公开交易、交易规范运作、运作统一监管”的原则，进行公开、

公正、公平的阳光操作。

报名、资格预审、发标、开标、定标、发布中标公示、公布交易结

果等工作流程，每天我们都要不厌其烦地重复多次，机械的流程、繁琐的事务每天都在交替

进行，不敢有一丝一毫的懈怠。

20XX年8月以来，我们组织的897个交易项目，就节约资金

65057.84万元。

我们时常在想，我们没有直接从事招商引资的工作,也没有直接产生多少gdp,

但是我们为政府节约了资金,我们为社会创造了公平和公正。

“比学赶超争一流,创业创新促发

展”，不正是需要这种“钉子”精神吗?

钉子的精神不仅需要默默地奉献，更要求我们要有勇

往直前的创业创新精神。

在组织招标采购交易活动中，我们本着对人民高度负责的态度，从

改进服务方式、提高服务质量、加强过程监管入手，千方百计寻求更加科学、合理，更加公

正、公平的交易方式。

首先，在工程交易上我们对资格预审采取了业主决定与随机摇号的方

式产生入围者，很好的保证了各投标单位平等入围的机会。

其次为节约财政资金，提高招标

效率，我们又针对各种不同的招标项目品种、数量、价格，为政府采购制定公开招标、邀请

招标、竞争性谈判、询价采购等方式招标。

第三，为了方便广大招标人和投标人及群众更好、

更快的了解桐乡招标采购中心的信息情况，我们及时发布了招投标信息，更新政府采购中市

场现有的产品情况。

我们需要创新，社会需要创新，如果没有创新，我们招标采购中心这个

部门无法产生，如果没有创新，招标采购中心就失去了生命力。

创新是发展的源泉和动力，

创新促进了一个高效运转的工作秩序，创新创造了一个廉洁自律机关形象，创新推进和谐社

会建设。

如果我选择了做一颗钉子，我就选择了对人民负责，让群众满意的责任。

终有一天，

这钉子的那一面一定是我想要的群众满意的笑脸。

让我们携起手来，在创造工作中启迪创新

思想，在创新中奉献自我价值，在创业中展示自我价值，在奉献中不断创造创业创新成果，

共创桐乡经济社会发展新辉煌。

[钉子，有一种精神（共2篇）]篇一：

钉子，有一种精神

[钉子，有一种精神（共2篇）]（三等奖）

我是来自市行政审

批服务中心招标采购中心的工作人员，今天我们相聚在这里，探讨“创业比奉献、创新比作

为”。

面对工作在各条战线上成绩斐然的先进、模范，我不敢豪言壮语。

但此时我想起我们领

导经常说起的一句话，“钉子，有一种精神”。

钉子有什么精神

呢？

一颗小小的钉子，在

一般人眼里算不了什么，但就是这么一颗小小的钉子，却有着锐利的一端，可以穿透坚硬的物体，使两块本来毫不相干的部件紧紧连结在一起，成为一个结实、有用的物件。

漂亮物件，我们往往只注意它的外观，很少想到钉子在其中的作用，甚至于忽略了它的存在。

假设没有钉子，再好的材料我们也创造不出漂亮、坚固、耐用的物品，也打扮不了美丽的生活。

作为一名机关事业单位工作人员，要有钉子精神，做一名想群众所想，急群众所急的人。

在平凡的岗位上尽职守、勤耕耘、讲奉献、重探索、勇创新的人。

我们招标采购中心是为工程建设、政府采购、产权交易、土地交易等交易活动提供集中各类交易活动的场所，是政府的“阳光工程和服务平台。

我们严格遵循“政府引导市场、市场公开交易、交易规范运作、运作统一监管”的原则，进行公开、公正、公平的阳光操作。

报名、资格预审、发标、开标、定标、发布中标公示、公布交易结果等工作流程，每天我们都要不厌其烦地重复多次，机械的流程、繁琐的事务每天都在交替进行，不敢有一丝一毫的懈怠。

20XX年8月以来，我们组织的897个交易项目，就节约资金65057.84万元。

我们时常在想，我们没有直接从事招商引资的工作,也没有直接产生多少gdp,但是我们为政府节约了资金,我们为社会创造了公平和公正。

“比学赶超争一流,创业创新促发展”，不正是需要这种“钉子”精神吗?

钉子的精神不仅需要默默地奉献，更要求我们要有勇往直前的创业创新精神。

在组织招标采购交易活动中，我们本着对人民高度负责的态度，从改进服务方式、提高服务质量、加强过程监管入手，千方百计寻求更加科学、合理，更加公正、公平的交易方式。

首先，在工程交易上我们对资格预审采取了业主决定与随机摇号的方式产生入围者，很好的保证了各投标单位平等入围的机会。

其次为节约财政资金，提高招标效率，我们又针对各种不同的招标项目品种、数量、价格，为政府采购制定公开招标、邀请招标、竞争性谈判、询价采购等方式招标。

篇二：

钉子精神的解读——中考励志（讲稿）

钉子精神的解读

智慧，来自磨砺灵感，源于经历

——初三（7）班中考励志主题班会——

前言：

孩子们，十六岁，花一样的年华，彩虹一样的多姿，一个自由自在的代名词。

十六岁，人生的转折点，拼搏的年代，昨天，我们用汗水肥沃了土地，明天，我们将迎来丰收的季节。

请欣赏歌曲：

十六岁的花季

孩子们，有一股动力源泉叫精神，有一面洁净的镜子叫榜样，有一种方向标叫信念。

在拼搏的道路上，要获取最大的幸福，我们就需要给自己施加压力。

雷锋，一个熟悉的名字，一个响亮的名字，一个榜样的名字。

雷锋，你又了解多少？

探究课题：

您眼中的雷锋。

（琦浠、文辉、菁青、延威、文君）

承然，雷锋精神已经

扎根在千百万中国人的心中，那么，孩子们，你们可知道，雷锋精神传颂了多远？

请欣赏：

外国人眼中的雷锋

感悟：

在外国人眼中，雷锋是美德的象征，是中国的骄傲，更是龙的精神品牌——为别人快乐而活着！

为磨砺自己而活着！

为人生道路创造辉煌而活着！

精点：

美国西点军校雷锋塑像

美国西点军校，校园内一座雷锋的半身塑像，摆放位置醒目。

在西点会议大厅上方，还悬挂着5位英雄的画像，其中排在首位的就是雷锋。

西点军校全称：

美国联邦西点陆军军官学校，它是美国历史最悠久的军事学院，“世界四大军校”之首。

美国西点军校为世界500强企业培养了1000多位董事长、2000多位副董事长、5000多位总经理?

?

培养的企业领导人比哈佛、牛津、沃顿、斯担福还要多。

点评：

西点军校，学习雷锋不单是学他的人格和美德，还有那种阳光态度，更重要的是学习雷锋对学习与生活的那份执著。

今天，让我带领孩子们一起，对雷锋“钉子精神”深度解读?

钉子精神的解读一10月19日：

有些人说工作忙、没时间学习。

我认为问题不在工作忙，而在于你愿意不愿意学习，会不会挤时间。

要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？

这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

由此看来，钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

10月22日：

有些人讲话爱罗嗦，有时一句话或一件事反复地说，东扯葫芦西扯瓢，说来说去还是一个意思，时间用了不少，事情说得不多。

俗话说：

剩饭炒三次，狗都不爱吃。

一句话老那么说，人家就不爱听。

本来意思不多，却讲了不少，结果那一点精华被淹没在空话的海洋中了。

可见讲话的时间长，不一定效果就好，相反有时还会更坏。

（少讲废话，多做实事）

6月7日：

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？

如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？

你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？

我想问你，为未来带来了什么？

在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

钉子精神的解读二钉子有两个长处：

一

个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善

于钻。

挤劲——向时间要效率

雷锋精神——挤劲

钻劲——用恒心求质量

雷锋精神——钻劲

雷锋的挤劲——利用一切可利用的时间，如：

工作空隙、候车空隙、睡觉前?

雷锋的钻劲——雷锋上学时间不长，识字不多。

但凭他的钻劲，掌握了过硬的修车本领。

启迪：

雷锋手上可读的书籍也不多，但总是书不离手。

他的书页边被他翻得发黄、缺损，由此悟出我们中考备考的决要：

手上的复习资料好好利用，多次回顾、重复演练，解题技能定能提升、知识掌握必定牢固。

方法归纳：

1、不及时巩固、珍惜已拥有的知识，拼命追求不可求的知识，最终会导致两手空空。

2、挤出了时间要科学利用，下决心钻研一直坚持到底！

钉子精神的解读三也许，对于钉子精神，我们可以从哈佛大学的格言中得到更深层次的理解。

哈佛图书馆的训言：

1.此刻打盹，你将做梦；

而此刻苦学习，你将圆梦。

2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.勿将今日之事拖到明日。

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8.一天过完，不会再来。

9.今天不走，明天要

跑。

10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

11.学习并不是人生的全部。

但既然连人生的一部分――学习也无法征服，还能做什么呢？

学习策略

孩子，在过去冲刺的六十多天，我们流的是汗水，眼睛没有好好的合上，手中的笔，换了多少次；

至于复习资料吧，更是汗牛充栋。

区模拟考试刚过，您是进步了，还是退步了？

进步了，为何我们还是赛不过某些人？

退步了，又是什么原因？

您有没有总结过，得到了多少？

又失去了多少？

说出来，看看老师和同学能否帮助你解[钉子，有一种精神（共2篇）]决问题，让您在最后的三十多天里做到事半功倍？

你遇到了什么的学习困难？

说出来，看看老师或同学是否能帮你解决？

（罗泽宏、何铨斌、黄京、何泳珊、周艺豪、欧阳承弘、麦洁琼）

备考误点

1、固有知识无兴趣回顾，复习或“走马看花”，最终导致“水过鸭背”；

2、解决新问题，背离基础而思考，把问题复杂化，等同于降低自信心；

3、对试卷类最后几题，力不可及者不愿思考（最后几题其实最容易夺分——步骤分），力所能及者钻了牛角尖；

4、探究过程（求师）听不懂不穷追不舍，而听得懂者费时过多而不自己深做之；

5、遇不懂的知识不假思索就求师，降低自己的探究能力，养成了依赖思维。

归纳：

孩子们，上次主题班会上我称大家为“温室里的幼苗”，一点也不夸张。

不是吗？

总有孩子问我：

老师，明天做什么的题？

老师，中考这题会不会考？

老师，我如何才能高效地进行复习等等。

让老师告诉你吧，每一个人都有合适自己的复习习惯，问题在于你有没有抓紧时间，也有没有耐心复习。

其实，老师们充塞在你们手中的复习资料已经够多了，只要你反复的做、练、背，少一点问“为什么”，多一点苦干，总有收获。

积累是熟练运用的前提

这里，我提