人教统编版六年级上册语文第五单元测试题I卷文档格式.docx
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n
wēnnuǎn
rè
nao
2.(4分)我是拼音小能手。
荷花
毕竟
西湖
3.(4分)写出下列词语的近义词。
惊叹—________
捐献—________
证明—________
益处—________
间断—________
游览—________
4.(8分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①秀丽迷人的清明上河园,近年来因旅游业的兴盛而________鹊起。
②现代化城市需要高雅艺术,而高雅艺术更需要现代化城市的扶持,这已是无可________的事实。
③大王庄的王小三整日游手好闲,不务正业,因此家里一直不________。
A.名声
质疑
富余
B.名声
置疑
富裕
C.声名
置疑
D.声名
5.(8分)缩句
①四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。
②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
③嘎羧要走的消息传遍全寨。
6.(5分)认真读句子,你能仿写吗?
①妈妈的呼吸那么深沉,又那么均匀。
②妈妈的嘴巴微微张开着,好像在给我唱催眠的歌谣。
7.(6分)读一读,想一想,写一写
白云倒映在池塘里,像一群白鸽,太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球,月亮倒映在池塘里,像一只弯弯的小船,星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠,明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
白云倒映在池塘里,像________。
太阳倒映在池塘里,像________。
月亮倒映在池塘里,像________。
星星倒映在池塘里,像________。
8.(6分)按课文内容填空
(1)________,春风送暖入屠苏。
(2)清明时节雨纷纷,________。
(3)遥知兄弟登高处,________。
(4)《元日》是________朝________写的有关传统节日________的诗;
《清明》是________朝________写的有关传统节日________的诗;
《九月九日忆山东兄弟》是________朝________写的有关传统节日________的诗。
(5)我国的“文房四宝”是指:
________;
“中医四诊”是指:
________。
9.(10.0分)阅读理解。
刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:
“是吾剑之所从坠。
”舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
(1)给加点字注音。
涉________
坠________
契________
矣________
(2)解释下列词语的意思。
涉:
之所从坠:
此:
________
(3)翻译下面的句子。
①遽契其舟。
②求剑若此,不亦惑乎?
(4)读完这则寓言,你明白了什么道理?
10.(8分)阅读短文,完成练习。
河滩
小河在这儿拐了个弯。
它放慢脚步,轻轻地,轻轻地走,一年一年,这儿淤下一片河滩,一片绿茵茵的,被嫩草覆盖了的河滩。
牵来枣红马,我让它在河滩上吃多汁的青草。
太阳是那样灿烂。
挥舞着小领褂,紧紧地,我追赶一只红肚子蜻蜓.....
最有趣的,是仰面躺在柔软的草地上,随手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着。
天是那样蓝,那样亮;
云是那样白,那样轻!
叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头,忽闪忽闪的,却不落下来。
它放声歌唱,欢乐的歌声从天而降。
翻一个身,用双手拄着下巴,我看着一堵蓬松的云,漫过村后的山包,慢慢地又从树顶上升起。
树枝拉住它,把它扯成了一片一片……
这时,一匹白马飞跑过来了,穿水红衣服的小姑娘,骑在白马上。
那是小芳,敢骑着马奔跑的小芳。
两匹马打着响鼻互相招呼。
它们在-起吃草,吃很多带甜味的熟地草,吃很多野小米草。
我和小芳坐在草地上,前面是一湾流得非常平静的河水。
我们合看--本画书,把每一幅图画都印在心里。
把画书小心地收好,我们又在一起玩“斗草”:
挤出草汁来相碰,看谁把谁的草汁吸过去。
我输得最多,在眼皮上夹了好多乐眼草,真气人。
我不玩了,我要到河边去做一支漂亮的柳哨。
吹着柳哨回来,我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!
小芳急忙站起来,头上戴一顶野花编织的花冠!
“怎么样?
”小芳头一偏,咯咯咯地笑个不停。
这疯姑娘!
美丽的夏天的傍晚,可爱的河滩是我们的乐园。
暑热已经下去。
草吐着香气,泥土吐着香气,从河面上来飘来潮湿的水的香气。
翻跟头,打滚,跳“小黄牛”,玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩。
我们是那样快乐!
(1)在短文中找出合适的词语填在横线上。
________的河水
________的草地
________的云
________的柳哨
________的傍晚
________的花冠
(2)通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的?
(3)我和小芳到河滩是来干什么的?
(4)“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢?
(5)“我们是那样的快乐!
”你认为是一种什么样的快乐?
11.(9.0分)(2019六上·
景县期中)课外阅读
灰椋鸟
早就听说林场的灰椋鸟多。
我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?
可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。
一天下午,我和同伴来到了林场。
下了车,轻轻走进林内。
棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。
我们选好观察位置,便在那儿等候灰椋鸟归来。
周围静得出奇。
路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成鲜明的对比。
同伴忽然喊到:
“灰椋鸟!
”我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动一一灰椋鸟开始归林了。
一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。
没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。
它们大都是整群整群地列队飞行。
有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。
先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;
后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。
夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。
天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。
看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。
它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!
树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?
要不怎么会这样热闹?
我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。
(1)文章脉络清晰,先写了________,又写了________。
(2)灰椋鸟是怎样归林的?
(3)在“我”眼中,灰椋鸟一开始是________,后来变成了________。
从“我”的态度变化可以看出“我”对灰椋鸟的________之情。
(4)文章用了很多笔墨来写树,请你找出两处写树的句子,并思考:
文章主要写灰椋鸟,为什么还要大篇幅地写树呢?
12.(30分)(2018一上·
桐梓期末)请根据下边的图画写一段完整的话。
注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。
如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。
(不会写的字可以用拼音代替)
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、