至学年七年级上学期第一阶段考试语文试题Word文档下载推荐.docx

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2．词语书写完全正确的一项是（ 

）

A．朗润 

小心翼翼各得其所混为一谈

B．瘫痪 

尴尬烂慢蛛丝马迹

C．点缀 

搏学笃志众目睽睽人迹罕至

D．荫蔽 

岐斜祷告恍然大悟

3．下列加点词语使用有误的一项是（）

A．他这次的考试成绩令老师喜出望外。

B．他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。

C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。

D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。

4．下列说法不恰当的一项是（）

A．朱自清的《春》是一篇优美的散文，全文围绕一个“春”字，通过盼春、绘春、颂春三部分内容，描绘了春回大地，生机勃发的动人景象。

B．《观沧海》是东汉末年曹操写的乐府诗《步出夏门行》的第一章。

C．《济南的冬天》的作者是我国现代著名作家老舍，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。

D．《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐诗，马致远的《天净沙·

秋思》是宋词。

5．下列各项中，有语病的一项是（）

A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。

B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。

C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。

D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。

6．下列文学常识表述不正确的一项是（）

A．《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。

B．冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。

C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D．刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。

二、语言表达

7．仿写句子,使前后构成排比句。

亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;

亲情是____________________________________________

亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。

三、综合性学习

8．口语交际与综合性学习

（1）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：

“”

（2）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”人生在世，离不开朋友。

然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。

古人这样告诫我们：

“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。

活动一：

活动二：

（探究材料）阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。

①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。

工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。

一天，王大哥突然对他说：

“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。

”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。

②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。

一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。

郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。

探究结果：

四、句子默写

9．古诗文默写填空

（1）请写出连续两句描写春天的诗句：

___________，_____________。

（2）水何澹澹，________________________。

（曹操《观沧海》）

（3）我寄愁心与明月，___________________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）____________________，思君不见下渝州。

（李白《峨眉山月歌》）

（5）正是江南好风景，_____________________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（6）遥怜故园菊，___________________。

（岑参《行军九日思长安故园》）

（7）回乐烽前沙似雪，____________________。

（李益《夜上受降城闻笛》）

（8）王湾《次北固山下》中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的诗句____________，_____________。

五、文言文阅读

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

10．解释下列加点的词语。

（1）与友期行（_____）

（2）去后乃至（_____）

（3）相委而去（______）（4）下车引之（_____）

11．用现代汉语翻译下列句子。

（1）日中不至，则是无信；

（2）友人惭，下车引之。

12．当友人怒曰“非人哉！

与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？

13．友人“下车引之”的用意是什么？

14．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？

你的理由是什么？

六、现代文阅读

阅读下面的文章,完成小题

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

（2）雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；

还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（3）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（4）春天像，从头里脚是新的，它生长着。

（5）春天像，花枝招展的，笑着，走着。

（6）春天像，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

15．《春》是一篇写春的精美________（体裁），作者是我国著名作家___________。

16．根据课文内容补全文章空白处________、________、________并明确这三处依次突出了春天________、________、________的特点。

（各用一个字填空）

17．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么？

这句话的意思是什么？

18．第

（2）段的画线句采用了______和______的修辞手法，请选任何一修辞方法指出其使用的作用_________________________。

19．以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给

（1）-（3）段加上一个小标题：

（1）__________________

（2）_______________（3）_______________。

阅读《温暖的劈柴》，回答问题。

①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。

那时候，我没有意识到母亲已经老了。

那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。

母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。

②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。

③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。

④回来的那天，到家已经是晚上了。

推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。

正纳闷，听见一个老爷子的声音：

“是复兴回来了吧？

”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。

正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。

⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。

我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。

赵大爷对我说：

“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。

这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。

”

⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。

赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。

我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。

母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。

我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。

⑦赵大爷出门前，回头对我说：

“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。

⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。

他说：

“复兴呀，原来孔圣人说：

‘父母在，不远游。

’现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。

⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。

走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。

心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。

（《文苑·

经典美文》2016年第2期）

20．通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。

21．选文第④段中的画线句子属于什么描写，有什么作用？

22．选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？

23．结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。

24．请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。

七、作文

25．我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。

家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。

在你的生活中，曽有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?

以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文，不少于500字。

参考答案

1．B

【解析】

【详解】

字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

A悴cù

i—cuì

；

C畦wā--qí

凿zuó

-zá

o；

D和hé

—hè

。

2．A

【分析】

本题考查对汉字字形的准确书写、辨析的能力。

主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累