历城小学教师招聘考试真题及答案解析Word文档格式.docx
《历城小学教师招聘考试真题及答案解析Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历城小学教师招聘考试真题及答案解析Word文档格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
说法正确的是（ ）。
A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色
B、《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一
C、山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象
D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年
6：
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
7：
教育心理学的性质（ ）。
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
E、上述说法都不对
8：
认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（ ）。
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必客服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动
9：
我国社区教育主要类型是（ ）。
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以学生为主体的社区教育
D、以社区为中心的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
10：
根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）
A、吃了酸的食物会流唾液
B、老鼠打洞
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
11：
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
12：
（ ）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。
A、学习策略
B、元认知策略
C、精细加工策略
D、组织策略
13：
从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。
A、活动课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、地方课程
14：
埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（ ）
A、自主性
B、主动性
C、自我同一性
D、勤奋感
15：
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（ ）
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
16：
依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（ ）。
A、外倾型
B、理智型
C、情绪型
D、意志型
17：
学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（ ）
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
18：
课程的基本类型有（ ）。
A、学科课程
B、经验课程
C、活动课程
D、潜在课程
E、核心课程
19：
保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（ ）。
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、瞬间记忆
20：
评价量表和行为检查单有一定的关系。
（ ）
判断题
对
错
21：
教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
22：
维也纳古典乐派的三个代表人物是（ ）。
A、巴赫、海顿、贝多芬
B、海顿、贝多芬、莫扎特
C、巴赫、贝多芬、莫扎特
D、贝多芬、莫扎特、舒伯特
23：
实施启发式教学的关键在于创设问题情境。
24：
当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（ ）。
A、谋划策略
B、调节策略
C、监视策略
25：
对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（ ）。
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、可以相同，也可以不同
D、应有一定的灵活性
E、以教育原则为主导
26：
学校文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
27：
在感觉记忆中，信息的存储形式是（ ）。
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
28：
教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
29：
巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（ ）。
A、鸽子
B、猩猩
C、狗
D、白鼠
30：
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
31：
某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（ ）是少先队活动的首要原则。
A、教育性
B、趣味性
C、实践性
D、自主性
32：
布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。
A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
33：
在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（ ）特征对学生的影响。
A、知识
B、认知
C、人格
D、技能
34：
能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
35：
在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。
这是运用了（ ）。
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
36：
与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。
37：
创造性思维的核心成分是（ ）
A、直觉思维
B、聚合思维
C、逻辑思维
D、发散思维
38：
成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。
39：
颜回说：
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的（ ）。
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、导向性原则
D、教育影响的一致性原则
40：
教师发展的五阶段论是由（ ）提出的。
A、福勒
B、布朗
C、伯林纳
D、夸美纽斯
41：
依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。
42：
强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（ ）。
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
43：
我国实施义务教育的法律保证是（ ）。
A、《宪法》
B、《素质教育法》
C、《义务教育法实施细则》
D、《义务教育法》
44：
下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）。
A、《国语》是我国最早的国别体史书，《左传》是我国最早的叙事详备的编年体史书；
《国语》、《左传》既长于记事，又长于记言
B、我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演义》
C、《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展
D、莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡，《欧也妮·
葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物
45：
Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。
A、可以有多个窗口
B、只能是固定的窗口
C、是没有被其他窗口盖住的窗口
D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口
46：
预防问题行为的主要策略是（ ）。
A、行为矫治
B、情绪疏导
C、谈话沟通
D、端正学生的学习目的
E、正确评价
47：
志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）。
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
48：
建立教师威信的途径有（ ）。
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
49：
“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（ ）时期的教育目的。
A、奴隶社会
B、封建社会
C、清朝末年新学制改革之后
D、中华民国
50：
考试命题的质量指标主要有（ ）。
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
51：
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
52：
教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ）。
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、目标明确
53：
能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。
这体现的是（ ）。
A、个性心理倾向性
B、心理过程
C、认知过程
D、个性心理特征
54：
实施义务教育必须承担义务的主体有（ ）。
A、国家
B、教育行政部门
C、学校
D、家庭
E、学生
55：
根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
56：
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
57：
美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
这种说法是典型的（ ）。
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、个体本位论
58：
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C
升级会员 