江苏省扬州市中考语文试题解析版含答案.docx

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江苏省扬州市中考语文试题解析版含答案

2017年江苏省扬州市中考语文试卷

一、积累运用

1．下列加点字注音，全部正确的是（　　）

A．安恬（tián）绚丽（xùn）荟萃（cuì）闲情逸致（yè）

B．参天（cēn）镶嵌（qiàn）静谧（bì）栩栩如生（xǔ）

C．磅礴（bó）眷恋（juàn）温馨（xīn）争妍斗艳（yán）

D．邂逅（xiè）惬意（xiá）娴熟（xián）玲珑剔透（tì）

【考点】12：

易误读常见字．

【分析】此题考查学生对字音的辨别能力．需要结合平时的积累解答．注意常见字词的读音和正确书写．

【解答】A、“绚丽”中的“绚”应为xuàn；“闲情逸致”中的“逸”应为yì；

B、“参天”中的“参”应为cān；“静谧”中的“谧”应为mì；

C、正确；

D、“惬意”中的“惬”应为qiè；“玲珑剔透”中的“剔”应为tī．

故选C．

2．下列各句中，加点成语使用正确的是（　　）

A．做任何事情都要按一定的步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙碌中

B．毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳，做着各种准备工作．

C．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛

D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行

【考点】49：

成语．

【分析】本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．

【解答】A．使用有误，循序渐进：

指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高．该成语和句中“按一定的步骤”重复，所以该成语使用有误．

B．使用有误，上蹿下跳：

形容四处奔走，多方串连，策划活动．该成语是贬义词，用于此处不恰当．

C．使用有误，浮光掠影：

比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻．句中指的是优美的风景，该成语使用不当．

D．使用正确，择善而从：

从：

追随，引伸为学习．指选择择好的学，按照好的做．

故选：

A．

3．下列几句中，没有语病的一项是（　　）

A．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素b、膳食纤维等的缺失

B．这三年多来，一带一路建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期

C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺

D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业

【考点】79：

病句辨析与修改．

【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

【解答】A．前后矛盾，删去“超”或“左右”；

B．正确；

C．缺少主语，去掉“通过”或“使”；

D．关联词语运用不当，改为“也要大力发展我国青少年的足球事业”．

故选：

B．

4．下列说法正确的一项是（　　）

A．欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：

“万紫千红总是春啊”!

解说：

这句话末尾的标点使用正确

B．木本采沐

解说：

这四个字的造字法相同

C．繁花嫩叶流水潺潺爱好文学赞叹不已

解说：

这四个短语的结构类型相同

D．紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干

解说：

这句话的主干是“瀑布遮住枝干”

【考点】56：

标点符号；48：

短语类型；54：

提取句子主干．

【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点．

【解答】A．感叹号在引号内；

B．木是象形字，本是指事，采是会意字，沐是形声字；

C．繁花嫩叶是并列，流水潺潺和赞叹不已是动补，爱好文学动宾；

D．正确；

故选D．

5．下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（　　）

A．文学作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如《皇帝的新装中》说真话的孩子，

《社戏》中那一群活泼淳朴的少年儿童，他们身上，往往闪着人性美好纯真的光彩

B．想象能给我们带来更多的审美愉悦，在老舍笔下，夕阳返照，山坡上的薄雪羞红了脸．在郭沫若眼中，流星划过，是牛郎织女提着灯在天街闲游

C．作者的经历往往会在作品中留下印记，《小石潭记》中潭水映照出柳宗元被贬永州后内心的凄凉．《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反正出欧阳修被贬后消极循世的思想

D．曲折的情节，有助于丰富人物的形象．强化作品主题，《汤姆索亚历险记》中，神秘的探险凸显了主人公的勇敢正直，《格列佛游记》以主人公航海的奇遇．折射出作者生活时代英国的社会现实

【考点】F5：

文学常识．

【分析】本题考查学生对文学常识的识记．文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：

作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．本题要抓住文字信息根据知识积累来判断即可．

【解答】A．正确；

B．正确；

C．《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反正出欧阳修被贬后与民同乐的积极思想；

D．正确．

故选：

C．

6．根据拼音写汉字

走进江淮生态大走廊，便能感受到扬州生态文明，触摸到城市文化记忆：

在万福大桥上远（tiào）　眺　，树影婆娑，花团锦（cù）　簇　，看不够“七河八岛”那滴翠的绿和浓（yù）　郁　的红。

在高邮湖上泛舟，天朗气清，惠风和畅，绘不尽那湖面粼粼波光和点点帆影。

在邵伯老街上徜（yáng）　徉　，青石斑驳，庭院深深，写不完老宅里那尘封记忆和千古幽情。

【考点】16：

根据拼音写字词．

【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．

【解答】“远眺”不要写作“远跳”；“花团锦簇”不要写作“花团锦促”；“浓郁”不要写作“浓欲”；“徜徉”不要写作“徜洋”．

答案：

眺簇郁徉

7．默写

（1）落霞与孤鹜齐飞，　秋水共长天一色　（王勃《滕王阁序》）

（2）欲穷千里路目，　更上一层楼　（王之涣（登鹤雀楼））

（3）　潮平两岸阔　，风正一帆悬（王湾《次北固山下》）

（4）会当凌绝顶，　一览众山小　（杜甫《望岳》）

（5）　无可奈何花落去　，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》）

（6）稻花香里说丰年，　听取蛙声一片　（辛弃疾《西江月。

夜行黄沙道中》）

（7）枯藤老树昏鸦，　小桥流水人家　（马致远《天净沙。

秋思》）

（8）“　山重水复疑无路，柳暗花明又一村　，　柳暗花明又一村　”是啊，只要方向正确，就不要在困难前却步，坚持就会有转机。

【考点】EF：

名篇名句默写．

【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．

【解答】

（1）秋水共长天一色

（2）更上一层楼

（3）潮平两岸阔（注意“潮”的书写）

（4）一览众山小（注意“览”的书写）

（5）无可奈何花落去

（6）听取蛙声一片（注意“蛙”的书写）

（7）小桥流水人家

（8）山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村

8．语文实践活动

（1）读新闻资料，概括“24小时城市书房”的特点

参观扬州虹桥坊24小时城市书房后，中国新华书店协理事长赞叹：

“阅读已成为扬州的又一道亮丽风景线！

”24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入。

书房里有自助办理借阅卡的机器，配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备。

在这里，读者还可以享受到绿色环保节能的环境，以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务。

“24小时城市书房的特点”　自动方便、绿色环保、人性化　

（2）读名作选段，填空

“我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？

”

以上情节出自朝花夕拾中的　《五猖会》　。

“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为　被父亲强迫背诵《鉴略》　

（3）读漫画，写含义。

含义　外表看似一样的人，没有阅读内涵的人经过阅读之门就现出了原形．　。

【考点】84：

综合读写．

【分析】本道题综合考查学生的提取关键信息能力、对课内名著名篇内容的掌握了解程度、以及图文转换的能力，在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分．

【解答】

（1）本道题考查学生提取关键信息的能力．题目要求读新闻资料，概括“24小时城市书房”的特点，通读材料可以找出关键词句“24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入．书房里有自助办理借阅卡的机器，配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备”这个特点可以概括为“自动方便”．“绿色环保节能的环境，以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务”，概括起来就是“绿色环保、人性化”．

（2）本道题考查学生对课内名篇的掌握情况．这段话节选自《五猖会》，《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡．

（3）本道题考查学生观察漫画的能力．左边一列人外貌身高差不多，经过“阅读之门”后就显出了高矮，现出原形．寓意外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣．

答案示例：

（1）自动方便、绿色环保、人性化

（2）《五猖会》被父亲强迫背诵《鉴略》

（3）人的外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣．

二、阅读理解

9．阅读诗歌，完成下列各题

戏题盘石

王维

可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意，何因吹送落花来。

注：

①可怜：

可爱

（1）适当想象，描绘一二两句的画面。

（2）从修辞的角度赏析三四两句。

【考点】EE：

诗歌阅读综合．

【分析】本道题考查学生对诗歌意境、修辞的分析能力．《戏题盘石》是唐代诗人王维的作品．此诗通过对盘石、泉水、垂杨、春风、落花等意象的描绘，抒写了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣．诗中景物灵动和谐，诗意活跃跳动，闪现着智性的光辉，让人领略到一种清新秀丽的艺术享受．

【解答】

（1）本道题考查学生理解诗歌意境的能力．要注意调动想象，结合诗歌内容来描写．注意诗中的盘石、泉水、垂杨、春风这些景物不能落下，要发挥想象，把画面描绘出来即可．

（2）本小题考查学生对诗歌修辞手法的鉴赏能力．“若道春风不解意，何因吹送落花来”，诗人反问若春风不善解人意，怎么会送来落花呢？

实际上就是春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴．这就综合采用了反问和拟人的修辞，写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣．

答案：

（1）在清澈的泉水上面，一块如席子般大小的巨石矗立．春风习习，绿杨飞舞在岸边垂杨巨石只畔，不时飘拂高高举起的酒杯．

（2）三四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法．诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？

这同时也是拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴．这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣．

译文：

可爱的巨石大如席，下面濒临泉水．垂杨拂拂临泉举杯，是多么高雅的情趣．春风飞花低吟高唱，春风啊难道不解人意？

如果说你不解人意的话，为什么又要吹送落花来？

10．阅读文言文，完成下列各题

记王忠肃公翱三事（节选）

崔铁

公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：

“而翁长铨①，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，固吝者乎？

”女寄言于母。

夫人一夕置酒，跪白公。

公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾而宿于朝房