七年级历史上学期第二次月考试题新人教版Word格式.docx
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6.右图为中国药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
相传中华原始医药学的开山鼻祖是
A．炎帝B黄帝C．尧D．舜
7.嫦娥奔月的故事大约发生于夏朝。
夏朝建立于约公元前2070年，公元前2070年是
A.公元前21世纪前期B.公元前21世纪后期
C.公元21世纪前期D.公元21世纪后期
8.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远．这种制度开始于
A．舜传位于禹B．禹传子家天下C．西周分封制D．商鞅变法之后
9.《荀子》一书中写道：
“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”材料
表明，周初最受周天子信赖的人是
A．周王子弟B．周王亲戚C．有功之臣D．旧邦首领
10.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。
以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是
A．商、春秋B．商、东周C．东周、春秋D．东周、战国
11.俗话说，狼来了并不可怕，可怕的是失去了“诚信”。
下列诸王中因宠爱褒姒“烽火戏诸侯”而失信失天下的是
A．夏桀B．商纣王C．周平王D．周幽王
12．据《通志》载“曹氏，叔振锋，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。
”由此可见导致曹姓形成的制度应该是
A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制
13.以下关于右图的叙述错误的是
A．战国时期合纵战略示意图B．战国时期连横战略示意图
C．有“合众弱以攻一强”之意D．图中战略的代表人物是苏秦
14.“王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不服。
秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。
”以上材料反映的实质问题是
A．周桓王权力强大B．诸侯争霸厉害
C．周王室已经衰微D．郑伯成为霸主
15.“工匠精神”就是工匠的追求极致、追求品质的精神，是中华优秀传统文化的精华之一,我们今天在博物馆看到的艺术品，比如青铜器、瓷器，还是玉器、绣品，无论设计、做工还是品质,都令人惊叹。
右图为两件绝世青铜精品。
它们铸造于
A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝
16.因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役或战斗有①城濮之战②“围魏救赵”③长平之战④即墨之战。
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
17.战国时期有这样一户人家：
老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。
据此判断这户人家最有可能生活在
A．管仲改革之时B．周平王东迁之际
C．商鞅变法之后D．晋文公称霸之前
18.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是
A．诸侯割据混战扩大B．人民遭受的灾难更重
C．封建制度逐步瓦解D．历史走向统一的趋势
19.郭沫若说：
“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是
A．商代创造中国最早文字B．龟甲或兽骨上居然还能够刻写文字
C．中国是字母文字的起源D．我国已发现的最早的比较成熟文字
20.鼎是一种礼器，用于祭祀。
相传夏禹铸造九鼎，鼎后来就成为政权的象征。
春秋时，下列哪位诸侯有夺取周朝天下之意，向周王朝示威，问周朝使者“鼎之大小轻重”？
A．吴王阖闾
B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践
21.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。
爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。
妈妈赶紧说：
“我们要好好教育孩子，使他进步”。
爷爷慢吞吞地说：
“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！
”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？
A．儒家B．法家C．道家D．墨家
22．对那些没受过教育，又有不良倾向的青年或者家贫子弟，孔子也不歧视他们。
这反映了孔子教育主张中的
A．有教无类B．三人行必有我师焉C．因材施教D．以“德”教化人民
23.余秋雨曾写到：
“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程，而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。
”右图为修筑这项“了不起的工程”的人物雕塑。
此人是
A．夏禹B．李冰C．管仲D．商鞅
24.“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”。
在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。
古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合
A.老庄之学B.孔孟之道C.墨家学说D.法家理论
25.某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他
们拟定了以下研究题目。
其中不符合史实的是
A．《孔子办学：
谱写古代教育新篇章》B．《铁犁牛耕：
一场静悄悄的革命》
C．《诸子百家：
筑就中华民族的精神》D．《春秋争霸：
加强了周天子的王权》
二、非选择题：
本大题共4小题，共50分。
26.（11分）我国是具有几千年文明史的文明古国。
生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。
请结合下列图片
，回答问题：
图一图二图三
图四
（1）图一为原始人曾使用过的生产工具叫耒耜，它的出现表明哪个生产部门有了一定发展？
（2分）
（2）江西新干县一座商朝后期墓葬出土青铜器475件，其中有成套的农具。
图二为青铜器犁头。
请
写出迄今为止世界上发现最大的青铜器的名称，并回答我国青铜时代主要处于哪些王朝统治之下？
（4分）
（3）图三为现藏上海博物馆的青铜牛尊；
图四是公元前6世纪的铁制农具。
请结合图三、图四写出战国时期社会生产力提高的重要表现是什么？
（4）根
据以上材料概括生产工具与社会发展的关系。
（1分）
27.阅读材料，结合所学知识回答问题：
（14分）
材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
”
“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
”——《礼记•礼运篇》
材料二“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”——《荀子•儒效》
材料三周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。
平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映了史前时期部落联盟首领更替的方式。
请写出以这种方式产生的部落联盟首领两个，并指出“天下为家”的局面是从何人开始的？
（2）据材料二，西周初年，周王实行了什么制度来管理国家？
大思想家孔子的家乡属于哪一封国？
（3）从材料三可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。
那么，周初分封的主要目的是什么呢？
（4）请从正反两个方面评价春秋争霸战争的利与弊。
28.改革创新是社会进步和发展的动力。
阅读下列材料，回答问题。
（13分）
材料一“九合诸侯，一匡天下”。
——《史记》
材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志上》
材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：
“莫如商鞅反者！
”遂灭商君之家。
——《史记•商君列传》
（1）材料一中，“霸诸侯，一匡天下”说的是春秋时期第一个霸主，他之所以能称霸的重要原因之一就在于他任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使其国力强盛。
请写出春秋首霸姓名。
（2）材料二中“坏井田，开阡陌（挖掉土地上原有的标志、疆界），急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施？
（6分）
（3）商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？
（4）商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。
你认为商君变法是成功了，还是失败了？
为什么？
（3分）
29.（12分）春秋战国时期
，诸侯割据纷争，社会急剧变化。
儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张；
各家学派之间进行激烈的论争，出现了战国时期“百家争鸣”的局面。
阅读材料，回答下列问题：
材料一樊迟问仁。
子曰：
“爱人。
”——《论语·
颜渊》
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎!
己所不欲，勿施于人。
——《论语·
卫灵公》
材料二“知之为知之，不知为不知，是知也。
”“三人行，必有我师焉。
”“温故而知新，可以为师矣。
材料三某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。
为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来：
劳动委员：
“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。
班长：
“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。
生活
委员：
“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。
（1）材料一体现孔子的核心主张是什么？
援引材料中的一句原话来说明如何实现这一主张？
孔子还有哪些思想主张？
（5分）
（2）材料二体现了孔子的哪些教育思想？
（3）材料三中劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？
2017-2018学年度第一学期七年级质量检测答题卡
（全卷共100分，考试时间60分钟）
一、单项选择题（每题2分，计50分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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答案
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2017—2018学年度
第一学期质量检测七年级历史试题
参考答案及评分标准
一、选择题：
本大题共25小题，每小题2分，共50分。
C
D
A
B
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