中小学教师教材教法考试初中物理Word文档格式.docx
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3、2013年中央一套节目播出的“开学第一课”的主题是.
4、物理学是研究物质、和的自然科学。
5、在物理新课程标准中,课程目标包括:
、、
情感态度与价值观。
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,计10分)
1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的()
A.科学素养B.知识储备C.道德品质D.探究能力
2.下列不属于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是()
A.明确探究目的和已有条件
B.尝试选择科学探究方法及所需要的器材
C.尝试考虑影响问题的主要因素,有控制变量的意识
D.会阅读简单仪器的说明书,能按要求进行操作
3.下列不属于探究活动“交流与合作”环节的基本要求是()
A.有准确表达自己观点的意识
B.能关注探究活动中出现的新问题
C.能坚持原则又尊重他人,有团队意识
D.能听取别人的意见,调整自己的方案
4.下列不属于“提出问题”这一探究环节的是()
A.能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题
B.能书面或口头表述发现的问题
C.能进行简单的因果推理
D.了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义
5.科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分,我们将其称为一级主题,其下又分解为二级主题。
下列各项中属于“运动和相互作用”的二级主题的是()
A.机械能B.电和磁C.电磁能D.能量守恒
6.下列行为动词,不是用来表示体验性目标的是()
A.经历B.认同C.内化D.计算
7.以下不属于评价学生学业成就和发展状况的四大方法的是()
A.作业评价B.实验评价C.作品评价D.成长记录
8.在评价课堂教学质量时,主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查的是()
A.教学内容B.教学方法C.教学态度D.教学效果
9.科学探究的形式是多种多样的,其要素有:
提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是:
()
A.能注意假设与探究结果间的差异
B.能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设
C.了解猜想与假设在科学探究中的意义
D.尝试根据经验和已有知识对问题可能答案提出猜想
10.新课程倡导的学习方式是()
A.自主学习B.合作学习C.探究学习 D.含A、B、C
第二部分专业基础知识(80分)
一、去伪存真(单项选择,每小题2分,共26分.每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.每小题选对的得2分,不选、多选或选错的均得0分.)
1.在电和磁漫长的发展历史中,许多科学家做出了卓越贡献,其中发现电磁感应现象的科学家是( )
A.
法拉第
B.
沈括
C.
安培
D.
焦耳
2.下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是( )
声音都是靠空气来传播的
只要物体振动,就能听到声音
回声是声音被障碍物反射而形成的
声音的传播速度不受周围环境温度的影响
3.如图所示,在建国60周年期间,各地群众通过多种方式了
解国庆大阅兵的信息.下列各种信息传递方式中,运用电磁波传递信息
的是( )
声呐和无线电广播电视
卫星通信和光纤通讯
有线电话和无线电广播电视
两人之间面对面相互交谈
4.今年二月初以来,为缓解旱情,某市多次适时实施人工增雨作业,即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨.喷洒“干冰”的作用是( )
使空气液化
使空气中的小水珠汽化
使空气中的水蒸气液化
“干冰”熔化变为雨水
5.如图所示,一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆
将一质量为9×
103Kg的货物悬吊着往下放.下列说法正确的是( )
直升机所吊货物的重量是9×
103N
104N
货物受到的重力方向是不断变化的
货物受到的重力方向是垂直向下的
6.小明在体育中考时见到了下列的一些现象,其中不能用惯性知识解释的是( )
小华不小心在跑道上摔了一跤
在起跑时,都用脚向后用力蹬地
在投掷实心球时,球离开手后会继续向前运动
参加50m×
2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到
7.如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、
F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是( )
F甲>F乙
F乙=F丙
F丙<F丁
一样大
8.小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是( )
开关处出现短路
小灯泡灯丝断了
小灯泡接触不良
电池两端电压过低
9.如图所示,是一种利用新能源的路灯,它“头顶”小风扇,
“肩扛”太阳能电池板.这种设计最合理的应用是( )
小风扇是一个美化城市的时尚装饰
小风扇是用来给太阳能电池散热的
太阳能电池同时向小风扇和路灯供电
小风扇是小型风力发电机,它和太阳能电池共同向路灯供电
10.小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同重量的物体,它们均能漂浮在水面上,如图所示.针对此现象,下列说法正确的是( )
三只小船受到的浮力相等
三只小船底面受到的压力相等
小船所装物体越重,受到的浮力越大
小船所装物体越轻,受到的浮力越大
11.如图所示的电路中,各个元件均能正常工作.当开关闭合后,下列说法正确的是( )
两表指针均有明显偏转
两表指针均几乎不动
电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
12.如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?
”实验的示意图.小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下.下面的一些判断正确的是( )
从a到b,小球的势能不变,动能增大
从b到c,小球的势能增大,动能增大
到达c处,小球的势能最小,动能最大
到达d处,小球的动能为零,小木块的动能最大
13.将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图所示.接通电路后发现L1要亮一些,则下列判断正确的是( )
L1的电阻比L2的小
L1的额定功率比L2的大
两灯正常工作时L1发光要暗一些
若将两灯并连接入电路,L1发光要亮一些
二、思考与表达(填空,每空1分,共18分.)
14.水的凝固点是0℃,当环境温度为0℃时,水可以是,也可以是态.
15.如图所示,是某市的象征——象鼻山,我们能远远看到它,是由于光的传播的缘故;
它在漓江中的倒影是由于光的形成的.
16.电动机主要是由定子和子组成,它是利用通电线圈在中受力而转动的原理制成的.
17.放暑假了,小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游.列车开动后,小明看到窗外的人群在往后退,这是以
为参照物;
若以站台为参照物,则小明是的.
18.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大;
注射器能将药液吸入针筒是利用了 的作用.
15题图18题图19题图20题图
19.如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力 重力;
当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力
重力.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
20.在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的
发生改变;
如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的 发生改变.
21.小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,其中一步的操作如图所示,这样操作的错误是:
物体不在 上运动.纠正错误后,若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上,则木块受到的滑动摩擦力将
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
22.如图所示的电路,电源电压保持不变,R1=10Ω.当闭合开关S,
滑动变阻器滑片P在中点时,电流表的示数为0.3A;
当把滑片P移到
最右端时,电流表的示数为0.2A.则电源电压为V,滑动变阻器
的最大阻值为Ω.
三、作图、实验与探究(23题2分,24题2分,25题5分,26题6分,27题9分,共24分)
23.(2分)如图所示,为自行车脚踏板的示意图,作用在脚踏板上的力为F.请在图中画出该力的力臂.
24.如图甲所示,是小明常用的一个插线板.他在使用中发现:
插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;
如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电.根据上述现象,在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式,并与电源线接通.
25.为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为mL.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进
行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要(选填“偏大”或“偏小”).
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果
作出了“m﹣V”图象,如图所示.由图象可知该液体的密度为g/cm3;
通过查表对照知该液体.
物质
硫酸
水
煤油
酒精
密度(kg•m﹣3)
1.8×
103
1.0×
0.8×
一些物质的密度
26.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为15cm.
(1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是 (选填“倒立”或“正立”)、(选填“放大”、