中小学教师教材教法考试初中物理Word文档格式.docx

1、3、2013年中央一套节目播出的“开学第一课”的主题是 .4、物理学是研究物质、 和 的自然科学。5、在物理新课程标准中，课程目标包括： 、 、情感态度与价值观。二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，计10分）1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的（ ）A. 科学素养 B.知识储备 C.道德品质 D. 探究能力2下列不属于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是 （ ）A明确探究目的和已有条件B尝试选择科学探究方法及所需要的器材C尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识D会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作3下列不属于探究活动“交流与合作”环节的基本要求是（ ）A有准确表达自

2、己观点的意识B能关注探究活动中出现的新问题C能坚持原则又尊重他人，有团队意识D能听取别人的意见，调整自己的方案4下列不属于“提出问题”这一探究环节的是 （ ）A能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题B能书面或口头表述发现的问题C能进行简单的因果推理D了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义5科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分，我们将其称为一级主题，其下又分解为二级主题。下列各项中属于“运动和相互作用”的二级主题的是 （ ）A机械能 B电和磁 C电磁能 D能量守恒6下列行为动词，不是用来表示体验性目标的是（ ）A经历 B认同 C内化 D计算7.以下不属于评价学生学业

3、成就和发展状况的四大方法的是（ ）A. 作业评价 B. 实验评价 C. 作品评价 D.成长记录8在评价课堂教学质量时，主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查的是（ ）A教学内容 B教学方法 C教学态度 D教学效果9科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是：（ ）A能注意假设与探究结果间的差异B能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设C了解猜想与假设在科学探究中的意义D尝试根据经验和已有知识对问题可能答案提出猜想10新课程倡导的学习方式是（ ）

4、自主学习 合作学习 探究学习含、第二部分 专业基础知识（80分）一、去伪存真（单项选择，每小题2分，共26分每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的每小题选对的得2分，不选、多选或选错的均得0分）1在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中发现电磁感应现象的科学家是（）A法拉第B沈括C安培D焦耳2下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）声音都是靠空气来传播的只要物体振动，就能听到声音回声是声音被障碍物反射而形成的声音的传播速度不受周围环境温度的影响3如图所示，在建国60周年期间，各地群众通过多种方式了解国庆大阅兵的信息下列各种信息传递方式中，运用电磁波传递信息的是（）声呐和

5、无线电广播电视卫星通信和光纤通讯有线电话和无线电广播电视两人之间面对面相互交谈4今年二月初以来，为缓解旱情，某市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨喷洒“干冰”的作用是（）使空气液化使空气中的小水珠汽化使空气中的水蒸气液化“干冰”熔化变为雨水5如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9103Kg的货物悬吊着往下放下列说法正确的是（）直升机所吊货物的重量是9103N104N货物受到的重力方向是不断变化的货物受到的重力方向是垂直向下的6小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是（）小华不小心在跑道上摔了一跤在起跑时，都用脚向后

6、用力蹬地在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动参加50m2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到7如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）F甲F乙F乙=F丙F丙F丁一样大8小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）开关处出现短路小灯泡灯丝断了小灯泡接触不良电池两端电压过低9如图所示，是一种利用新能源的路灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板这种设计最合理的应用是（）小风扇是一个美化城市的时尚装饰小风扇是用来

7、给太阳能电池散热的太阳能电池同时向小风扇和路灯供电小风扇是小型风力发电机，它和太阳能电池共同向路灯供电10小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示针对此现象，下列说法正确的是（）三只小船受到的浮力相等三只小船底面受到的压力相等小船所装物体越重，受到的浮力越大小船所装物体越轻，受到的浮力越大11如图所示的电路中，各个元件均能正常工作当开关闭合后，下列说法正确的是（ ）两表指针均有明显偏转两表指针均几乎不动电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动12如图所示，是探

8、究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下下面的一些判断正确的是（）从a到b，小球的势能不变，动能增大从b到c，小球的势能增大，动能增大到达c处，小球的势能最小，动能最大到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大13将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示接通电路后发现L1要亮一些，则下列判断正确的是（）L1的电阻比L2的小L1的额定功率比L2的大两灯正常工作时L1发光要暗一些若将两灯并连接入电路，L1发光要亮一些二、思考与表达（填空，每空1分，共18分）14水的凝固点是0，当环境温度为0时，水可以是 ，也可

9、以是 态15如图所示，是某市的象征象鼻山，我们能远远看到它，是由于光的 传播的缘故；它在漓江中的倒影是由于光的 形成的16电动机主要是由定子和 子组成，它是利用通电线圈在 中受力而转动的原理制成的17放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以 为参照物；若以站台为参照物，则小明是 的18注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液吸入针筒是利用了 的作用 15题图 18题图 19题图 20题图19如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻

10、力 重力（选填“大于”、 “小于”或“等于”）20在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的 发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的 发生改变21小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在 上运动纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）22如图所示的电路，电源电压保持不变，R1=10当闭合开关S，滑动变阻器滑片P在中点时，电流表的示数为0.3A；当把滑片P移到最右端时，电流表的示

11、数为0.2A则电源电压为 V，滑动变阻器的最大阻值为 三、作图、实验与探究（23题2分，24题2分，25题5分，26题6分，27题9分，共24分）23（2分）如图所示，为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力为F请在图中画出该力的力臂24如图甲所示，是小明常用的一个插线板他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通25为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量某次的操作如下：（1）用天平测量液

12、体的质量当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g（2）用量筒测量液体的体积将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为 mL尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“mV”图象，如图所示由图象可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体 物质硫酸水煤油酒精密度（kgm3）1.81031.00.8一些物质的密度26小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为15cm（1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”、