小学科学实验室建设方案汇集版Word下载.docx
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小学科学实验一般采用小组活动方式，为便于小组同学之间的合作互动，每小组共享一个操作台。
教师在带领学生经历科学探究时，也要融入学生之中，注重学生与材料之间、学生之间、师生之间的频繁互动，以师生共同设计操作为主，以教师演示示范为辅。
3、安全性原则。
鉴于小学生的自控能力较差，实验的相关设备器材（如水、电）必须妥善摆放和安排，避免产生安全隐患，直接影响自主灵活的探究活动，如水电设置有必要和学生隔离，同时要集中控制，需要时能及时提供，有明确的安全制度与突发性安全议案。
4、实用性原则。
实验室必须根据课程教学的需要和新课程改革的精神、为满足课堂教学与实践活动而建设的专用教室，所配备的仪器、工具、设备等，应该经济、适用、耐用和便于师生操作。
成套设备应精心设计、布局合理，应根据学生的身心特点创设适合本年龄段的环境氛围，环境与氛围的设计可适时调整，可采取一些相对固定或可以更换的设施加以营造，为方便今后的使用与管理作好铺垫性设计。
5、拓展性原则。
随着课程改革的不断深入，学生开展探究性学习的形式和内容对装备会有变化和新要求。
因此，我们在建设小学科学实验室时，所有装备应是当前符合教学需要的主流产品，其功能设计不仅要结合学校传统，更应具备时代性和拓展性。
三、建设方案
序号
设备名称
功能、技术要求
数量
单位
1
组合书写板
双层结构：
内层为设备+绿板（绿板固定组合而成）；
外层结构由单独两块绿板（或一块绿板）组成，用吊轨平行推拉，确保灵活无噪音；
安装：
采用隐型安装，安装后无任何可见安装件，使整体更为美观。
块
2
触控一体机
显示屏尺寸65英寸；
液晶LED显示屏；
物理解析度1920（水平）×
1080（垂直）；
色彩度（最大）16.7M；
亮度≥500nits；
对比度≥5000:
1；
双点触控，国家节能产品认证
套
3
多媒体专用台式电脑
高性能主版，CPUIntel酷睿7500以上，一块独立双VGA输出端口显卡，显存256M以上；
2G内存；
320G高速硬盘，16XDVD-ROM；
19寸液晶显示器
台
4
功放系统及音箱
与计算机等设备连接，4只吸顶式音箱，频响范围（Hz）：
1350~13500；
灵敏度（dB）：
90
组
5
中控台和控制系统
中控讲台：
优质1.2mm冷轧钢板，除油\酸洗\磷化\打磨\静电喷塑\白灰色（主体）+扶手\装饰板\后门
中控系统：
VGA3入2出，视频4入2出，音频5入2出，话筒2入，强电控制4路，2321路，红外1路，输入范围:
220V10±
50Hz
6
数字科技馆
系统自带9000份高清图片、2500条音频解说，200组3D高清视频、100组教学实验视频和100种科普游戏.分为：
陈列室、观察室、实验室、放映室、拓展室进行展示
7
实验箱
声学实验箱、光学实验箱、电学实验箱、磁学实验箱、电与磁实验箱、水实验箱、空气实验箱、力与机械实验箱、热学实验箱、造纸实验箱、清洁能源实验箱、生物实验箱、生物-野外实验箱、标本实验箱、人体结构实验箱、气象实验箱、建筑与结构实验箱、水的供应实验箱
8
鲁班多功能小机床（五合一）
一组模块可以分别组装出立式钻床、手枪钻、万能分度钻床、锯磨一体机床。
可以加工复杂的板类作品及回转体作品。
9
学生桌椅
规格：
（960+480）*430mm*780mm的等腰梯形形状，台面采用威盛亚耐火板材质。
台身钢木结构，立腿为优质方形钢管机械弯制成型。
标配：
一张桌子配1把圆凳
30
10
环境设计及装修
主要设计到顶面石膏吊顶、蓝天白云或星空效果喷绘、墙面刷漆，线路改造，灯具处理，造型设计，垃圾清运，货物搬运等基础实施工作，造价根据教室实际测量的面积大小和要求确定。
间
小学科学实验室制度
1．实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐。
不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
2．学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
3．实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
公用仪器，用后立即放回原处。
4．实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。
5．严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。
凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。
6．增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。
7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。
填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。
科学实验室使用管理规章制度
（一）
仪器交接制度
１．仪器管理人员调动或更换时，应由校主管领导、财务人员监督，一次性办清交接手续。
２．对短缺的仪器物品，及帐帐、帐物不符情况，原管理人员应负责追回和解释，并作出相应的处理。
３．移交范围包括帐册、规章制度、仪器实物、钥匙。
４．交接清册必须由主管领导、财务人员、交接人员签字生效。
科学实验室使用管理规章制度
（二）
仪器借用制度
1．仪器由专人负责保管。
对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。
2．仪器借用应按时归还。
借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。
对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。
3．仪器应妥善保管，账物相符。
绝不允许流失或移作他用。
出借校外的须经主管校长、教导及财产保管员商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发现，必须及时追回，对管理人员给予批语教育，并追究其相应责任。
4．主管人员及仪器管理员应定期对校内仪器进行核对清查。
科学实验室使用管理规章制度（三）
仪器损坏赔偿制度
1.教师在教学过程中如有损坏仪器不需赔偿。
2.学生按照教学要求正常操作，若有仪器损坏的不需赔偿，但要报告实验教师。
若不按操作要求，人为损坏仪器的，应酌情赔偿。
3.有意拿走公物要追究，并按情节轻重给予教育或处分。
4.学生的公物赔偿费要登记入帐，由实验员检查，赔款一律交学校财务室。
科学实验室使用管理规章制度（四）
仪器使用制度
1．实验仪器为教学服务，各学科的演示实验扩学生实验必须按标准及时开出。
2．各类仪器及时登记入帐，分类别做到分柜分室科学地存放，对贵重仪器存放地点的门窗必须加固，对易燃、有毒药品应有专柜存放。
3．每学期对各类仪器作一次清理和检查。
对有破损的应及时修理和填入报损单。
4．仪器分类入柜，帖上橱门标签，仪器上应有小标签，注明编号名称。
5．保持仪器清洁和干燥，使用清单及资料应泄集统一装订成册。
6．对仪器的说明书、分发清单及资料应汇集统一装订成册。
科学实验室使用管理规章制度（五）
实验教师工作职责
1．执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设和管理工作。
2．根据课程标准的要求，制订和执行实验室教学计划，准备和开出各学科的演示实验和学生的分组实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。
3．严格实验安全规则和操作规程，做好安全实验防范工作。
4．熟练掌握仪器设备性能及工作原理，注意改进管理方法，努力提高实验工作水平。
5．积极创造条件，组织学生课外科技实验活动，并开展实验教学研究和教学仪器的研制。
6．经常保持实验室、仪器室的整齐清洁，维护实验室的科学环境，教育学生保持良好习惯。
科学实验室使用管理规章制度（六）
危险品管理制度
1．危险品的采购要坚持“按需购买”的原则。
2．危险品做到专橱存放。
3．危险品的使用必需严格按照说明书的要求进行。
4．非实验教师不得使用危险品。
5．危险品原则上做到不外借。
如兄弟学校因教学上的需要而急需的，又一时无法购买的，须经学校分管领导的审批方可出借。
科学实验室使用管理规章制度（七）
实验准备制度
1．实验教师（任课教师）开学要有实验计划，张贴在准备室内。
2．任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所需仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。
3．实验通知单，学生实验一周前、演示实验三天前填好，交给实验教师准备，准备工作完毕，均要检查一遍。
4．按照实验通知单对课堂演示实验和学生实验，教师必须课前事先动手完成一遍，掌握仪器的性能及实验技能。
5．学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放实验桌上，失效及时调换。
6．对易损、耗品及有腐蚀性和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经允许不得擅自动手，做好防患工作。
7．对实验后的残液应倒入污水池或指定地点，不得随意乱倒。
科学实验室使用管理规章制度（八）
仪器报损制度
1．对各类仪器、药品一学年检查一次。
对在教学过程中损坏的仪器应及时修理，无修理价值的应填写报损单，单独存放并报主管人员及财产保管员办理报损注销手续。
2．对办理报损的仪器应及时补充添置。
3．对报损的仪器应注明损坏程度及原因。
4．对报损仪器或赔偿金额，应及时在仪器明细帐内支出，并填好结存栏。
青山乡黄大桥小学图书室管理制度
一、图书室须建立图书登记、注销帐册。
二、图书分类使用国家标准《中国图书馆图书分类法》，期刊分类逐步使用《中国图书馆图书分类法期刊分类法》。
三、优化归档结构，提高藏书质量。
拒购质量低劣、内容不健康的图书，复本数量适当。
对于内容陈旧、复本过多、利用率低下和破损严重的图书要定期剔旧，及时注销。
四、保证图书的及时上架与有序排列，严格进行图书的交接与清点，图书借阅及时整理，每学期进行一次全面整架。
五、加强图书资料的流通工作，提高利用率。
做好破旧图书修复、装订工作。
六、积极向师生介绍、推荐优秀图书和新到书刊，指导按章查询，采取多种形式对学生进行课外阅读指导和开展读书活动。
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