现代汉语黄伯荣笔记---教材版Word文档格式.doc
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闽北方方言，以建瓯话为代表；
闽中方言，以永安话为代表；
莆仙方言，以莆仙话为代表。
）3.7粤方言等（又称广东话，以广州话为代表。
（二）现代汉语规范化
1、现代汉语规范化的标准（就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。
）
（1）以北京语音系统为语音标准
（2）以北方方言为民族共同语的基础方言
（3）以典范的现代白话文著作为语法规范
2、当前语言文字的工作方针、任务（“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；
研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；
进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；
研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；
加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。
”
第二章
普通话语音
（一）概说
1、语音基础知识
（1）语音的性质（包括物理性、生理性质、社会性质。
）
（a）物理性质（包括音高、音强、音长、音色。
）：
音高（是声音的高低，它决定于振动的快慢。
物体在单位时间内振动的次数叫频率。
频率大的，声音就高；
频率小的，声音就低。
频率的大小，同物体的长短、厚薄、粗细、大小、松紧有关系。
长、厚、粗、大、松的，频率就小，反之就大。
）音强（是声音的强弱，它决定于发音体振动幅度的大小。
发音体振动的幅度叫振幅。
振幅大，声音就强；
振幅小，声音就弱。
振幅的大小取决于发音体受冲击力的大小。
语音的强弱与发音时用力的大小有关。
用力大，气流冲击声带的力量强，声带的振幅就大，声音就强，反之声音就弱。
）音长（是声音的长短，它决定于发音体振动时间的长短。
振动的时间长，声音就长，振动时间短，声音就短。
）音色（是声音的特色和本质，它决定于声波波形的不同，造成不同音色的条件主要有三：
一、发音体不同。
二、发音方法不同。
三、发音时共鸣器形状不同。
（b）生理性质：
肺和气管
喉头和声带
口腔和鼻腔
（c）社会性质
（2）语音的基本概念
（a）音素：
含义（音素是最小的语音单位。
如“d、t”各是一个音素，“ao、ei”各是两个音素。
）和分类（音素可以分为元音、辅音两大类。
）元音、辅音及其区别（一、发元音时，气流通过口腔不受任何阻碍；
发辅音时，则受到一定的阻碍。
二、发元音时，气流较弱；
发辅音时，气流较强。
三、发元音时，发音器官各部分保持均衡状态；
发辅音时，发音器官成阻部位特别紧张，其它部位则不紧张。
四、发元音时，声带振动，声音响亮；
发辅音时，大部分声带不振动，声音不响亮。
（b）音节（是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是最自然的语音单位。
一个音节可以是一个音素构成，如“a1啊”，也可以由几个音素构成，如“kan4看”三个音素。
一个音节最多四个音素。
一般地说，一个汉字是一个音节。
（c）声母、韵母、声调（按汉语传统的分析方法，一般一个音节分成声母和韵母两部分。
再加上一个贯通整个音节的声调。
声母，是音节开头的辅音。
如“强qiang2”这个音节，q就是声母。
有的音节不用辅音开头，而用元音开头，如“爱ai4”，这种音节的声母等于零，所以一般称为零声母。
普通话声母共有21个。
韵母，指音节中声母后面的部分。
例如“大da4”这个音节，“a”就是它的韵母。
普通话韵母共有39个。
声调，是音节中具有区别意义作用的音高变化。
如“马ma3”读起来是降升调，这就是它的声调。
（d）声母和辅音
韵母和元音（声母和辅音不是一个概念。
声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如“光guang1”中的ng;
；
有的辅音既可作声母，又可作韵尾，如“南nan2”中的n。
韵母和元音不是一个概念。
韵母可以由单元音构成，如“发fa1”；
也可以由复元音构成，如“条tiao2”，还可以由元音带辅音构成，如“单dan1”。
2、汉语拼音方案（１９５８年２月由第一届全国人民代表大会第五次会议批准推行。
（1）《汉语拼音方案》的作用（一、给汉字注音；
二、作为推广普通话的工具；
三、作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础；
四、用来译写我国人名、地名科技术语，用于编制索引和代号。
（2）《汉语拼音方案》包括的内容（一、字母表
二、声母表
三、韵母表四、声调符号
五、隔音符号）
（二）声母
1、声母的数量（普通话有21个辅音声母，另外还有零声母。
不同声母是由不同的发音部位、发音方法决定的。
2、声母的发音部位（发音时，气流受到阻碍的位置叫发音部位。
按发音部位，声母可分为七类。
双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
双唇音（上唇和下唇阻塞气流而形成的音，有b
p
m３个。
唇齿音（上唇和下唇接近，阻碍气流而形成的音，只有f一个。
舌尖前音（舌尖抵住或和接近上齿背，阻碍气流而形成的音，有z
c
s３个。
舌尖中音（舌尖抵住上龈，阻碍气流而形成的音，有d
t
n
l４个。
舌尖后音（舌尖抵住或接近硬腭前部，阻碍气流而形成的音，有zh
ch
sh
r４个。
舌面音（舌面前部抵住或接近硬腭，阻碍气流而形成的音，有j
q
x３个。
舌根音（舌根抵住或接近软腭，阻碍气流而形成的音，有g
k
h３个。
３、声母的发音方法（包括阻碍方式、声带是否颤动、气流的强弱三个方面。
（1）阻碍方式：
塞音
擦音
塞擦音、鼻音
边音（塞音：
发音时发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流冲破阻碍，造成爆破音。
有bpdtgk六个。
擦音：
发音时发音部位接近，形成窄缝，软腭堵塞鼻腔通路，气流从窄缝中挤出，造成摩擦音。
有f
h
s
x
r六个。
塞擦音：
发音时发音部位闭塞，软腭堵塞鼻腔通路，气流把阻塞部分冲开一条窄缝而挤出，是先破裂、后摩擦两种方法造成一个音。
有j
z
zh
ch六个。
鼻音：
发音时发音部位完全闭塞，软腭下降，气流从鼻腔通过，振动声带，造成鼻音。
有m
n两个。
边音：
发音时舌尖与上齿龈接触，舌头的两边留有空隙，软腭阻塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过，造成边音。
只有l一个。
（2）声带是否颤动：
清音（发音时声带不颤动。
有17个）
浊音（发音时声带颤动，有m
l
r四个）
（3）气流的强弱：
送气音[（发音时口腔呼出的气流较强。
有p
kq
ch六个）
不送气音（发音时口腔呼出的气流较弱。
有b
d
g
j
zh六个。
4、现代汉语每个声母的发音部位和发音方法的具体描写
不同声母的发音的区别。
[记忆口诀：
不怕打通骨块（bpdtgk-塞音），自主激起磁场（zzhjqcch-塞擦音），宿舍人和芳香（sshrhfx-擦音），“模拟人来”动荡（mnrl-浊音）。
其中，“不打骨自主激（bdgzzhj）”不送气，“怕块通起磁场（pktqcch）”送气。
]
（三）韵母
1、韵母的数量（普通话韵母有39个，包括舌尖前元音、舌尖后元音、舌面-前-半低-不圆唇元音、卷舌-央-中-不圆唇元音。
）
2、韵母的组成部分（从结构情况看，可分韵头、韵腹、韵尾。
）
（1）韵腹（韵母的主干，发音清晰响亮，也叫主要元音。
（2）韵头（韵腹前面的部分，只有i
u
ü
三个。
（3）韵尾（韵腹后面的部分，只有u（o）i
ng四个。
3、韵母的类型
（1）按照韵母的构成成分划分，可分成三类：
单元音韵母（又称单韵母，是由单元音构成的。
共10个，其中舌面元音７个：
a
o
e
ê
i
u
ü
。
舌尖元音两个：
-i（前）-i（后）。
卷舌元音一个。
）复元音韵母（又称复韵母，由复元音构成。
共13个，其中二合元音9个：
ai
ei
ao
ou
ia
ie
ua
uo
e；
三合元音4个：
iao
iou
uai
uei。
复元音韵母又可分为前响复元音韵母、后响复元音韵母、中响复元音韵母。
前响复元音韵母的韵腹在前，有aieiaoou四个。
后响复元音韵母的韵腹在后，有iaua
ieü
e五个。
中响复元音韵母的韵腹在中间，有iao
uei四个。
）带鼻音韵母（又称鼻韵母，由元音和鼻辅音韵尾组成。
共16个，其中带舌尖鼻音“n”的8个：
an
ian
uan
anen
in
uen
n；
带舌根鼻音“ng”8个：
ang
iang
uang
eng
ing
ueng
ong
iong。
（2）按照韵母的韵头情况分，可分成四类：
开口呼韵母（韵腹不是iu
或没有韵头的韵母）齐齿呼韵母（韵腹或韵头为i的韵母）合口呼韵母（韵腹或韵头为u的韵母。
按实际读音含ong）撮cuo1口呼韵母（韵腹或韵头为ü
的韵母。
按实际读音含iong）
4、现代汉语每个韵母的发音的具体描写（单元音发音时舌位、唇形、开口度始终不变。
它们的区别主要表现在三个方面：
第一，舌位的高低（开口度的大小）。
可以分为高元音（即闭元音），如i
半高元音（即半闭元音），如e
o；
半低元音（即开元音，如ê
低元音（即开元音），如a。
第二，舌位的前后。
可分为前元音，如i
；
央元音，如e；
后元音，如u
第三，圆唇不圆唇。
可分为圆唇元音，如u
不圆唇元音，如i
a。
（描写练习：
a[A]舌面、央、低、不圆唇元音。
o[O]舌面、后、高、圆唇元音。
ê
[ε]舌面、前、半低、不圆唇元音。
er[]卷舌、央、中、不圆唇元音。
-i[前]舌尖前、高、不圆唇元音。
要领：
熟悉元音舌位图）
（四）声调
1、声调的含义（声调是音节中具有具有
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