扦插繁殖说课PPT文件格式下载.ppt

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3.注重实用性和应用性，紧密结合园林专业花卉工职业技术岗位标准所需的知识要求和操作要求。

一、说教材,教学目标,一、说教材,教材地位,学情分析,教学重难点,1.营养繁殖是花卉生产的重要繁殖方法。

2.扦插育苗在营养繁殖中占有重要地位;

3.花卉园艺工中级工的必考点。

4.参考教材：

花卉园艺工,教材地位,学情分析,教学目标,教学重难点,已学,一、说教材,已知,策略,插条剪截影响成活因素扦插技术,会扦插能插活,培养务实精神培养学习能力树立团队意识,教材地位,学情分析,教学目标,一、说教材,教学重难点,影响扦插成活的因素,插条的剪截,重点,难点,教材地位,学情分析,教学目标,教学重难点,一、说教材,二、说教法、学法,教法,项目实战,二、说教法、学法,学法,分组根据实践操作水平，按同组异质划分四个小组，任命小组长。

发放素材预先将准备好的素材发给每组学生。

强调使用修枝剪时要注意的安全事项。

三、说教学过程,三、说教学过程,创设情境,三、说教学过程,创设情境引出任务（约5分钟）,项目实战,拓展延伸,示范操作,操作练习,专题研讨,创设情境,专题研讨,拓展延伸,示范操作,操作练习,三、说教学过程,示范操作讨论交流（约15分钟）,项目实战,操作练习掌握重点（约20分钟）,创设情境,专题研讨,拓展延伸,示范操作,操作练习,三、说教学过程,项目实战,三、说教学过程,创设情境,专题研讨,拓展延伸,示范操作,操作练习,项目实战,找出在操作过程中普遍存在的问题并改正，从而牢固掌握插条剪截等基本操作。

三、说教学过程,创设情境,专题研讨,拓展延伸,示范操作,操作练习,项目实战,很多扦插苗一开始发芽长叶很是旺盛，但不久便会萎蔫死掉，为什么？

三、说教学过程,专题研讨突破难点（约25分钟）,创设情境,专题研讨,拓展延伸,示范操作,操作练习,项目实战,三、说教学过程,问题5：

扦插极性不同对扦插成活的影响？

问题4：

插条留叶量多少对扦插成活的影响？

问题3：

下切口位置不同对扦插成活的影响？

问题2：

插条粗细不同对扦插成活的影响？

问题1：

不同植物材料对扦插成活的影响？

创设情境,专题研讨,拓展延伸,示范操作,操作练习,项目实战,创设情境,专题研讨,拓展延伸,示范操作,操作练习,三、说教学过程,项目实战,拓展延伸完善知识（约25分钟）,技能竞赛,项目实战,三、说教学过程,创设情境,专题研讨,拓展延伸,示范操作,操作练习,项目实战强化技能（约90分钟）,三、说教学过程,创设情境,专题研讨,拓展延伸,示范操作,操作练习,项目实战,四、说教学反思,高效课堂,演练结合,做中学,做中教,评价多元化,善学会学,师生互动,以学生为主体,实践性很强的学科,成功,操作能力不强,实训不同生产,不足,改进,四、说教学反思,1.加强管理和练习；

2.进企业，产学结合。