初一生物学(人教版)第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第三节植物体的结构层次PPT格式课件下载.pptx
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判断植物体的主要组织。
描述植物体的结构层次，认同细胞是生物体结构和功能的基本单位。
形成生物体是一个统一的整体的生物学观点。
细胞组织器官系统杜鹃,温故知新,生物体结构和功能的基本单位组织其实就是细胞群，构成某种组织的细胞形态相似，结构和功能相同由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，具有一定功能的结构多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的，具有一有定的功能“杜鹃枝上杜鹃啼”,任务一：
认识绿色开花植物的六大器官,注：
视频中的植物是一株完整的西红柿植株,植物体,器官,营养器官,生殖器官,根茎叶花果实种子,任务一：
认识绿色开花植物的六大器官,这些器官在功能上既分工又合，作，使植物体成为一个统一的整体,以下图片中有绿色开花植物的哪些器官？
藕是肥大的地下茎，可以食用，在地下茎的节上着生根荷，叶是叶，荷花是花，莲蓬里有果实，其中有种子,任务一：
认识绿色开花植物的六大器官,以下是生活中常见的食物，它们属于哪种器官，请连线。
任务一：
认识绿色开花植物的六大器官,地瓜萝卜土豆芋头绿豆西瓜南瓜花,根,茎叶,花,果实种子,叶,任务一：
认识绿色开花植物的六大器官这些有特色的多浆植物，它们也有六大器官吗？
花多浆植物有六大器官。
任务二：
实验“植物的器官也是由组织构成的”,E,任务二：
实验“植物的器官也是由组织构成的”,将五幅图对号入座，完成表格。
CABD,任务二：
实验“植物的器官也是由组织构成的”,上表皮保护组织,输导组织和机械组织,下表皮,营养组织,任务二：
实验“植物的器官也是由组织构成的”,这是一位同学在显微镜下观察到的绿萝叶横切面物像。
绿萝叶中主要是由营养组织构成的,营养组,织,织,保护组织导管筛管,分生组织输导组分生组机械组,分生组织产生织的新细胞，一少部分织细胞继续保持分裂能力，绝大部分通过细胞分化成为组织,任务三：
组织的形成过程,植物体,器官,组织,细胞,小结,植物没有系植物体统的！
六种器官，通过组织连成一个统一的整体,动物细胞,结,生物体的生长、发育和繁殖,细胞细胞分裂生长数目增多,体积种类增大增多,植物细胞细胞分化,细,胞构生活,成,生物构,体,结构层次,小结,只有绿色开花植物才有六大器官,学以致用,1.生物圈中所有的植物都有六大器官。
这种说法对吗为？
什么？
海带野苣,2.当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，剥皮的时候还会发现有许多白色丝状物，咀嚼甘蔗茎时会有很多甜汁；
咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。
试从以上材料中找到证据，证明甘蔗是由哪些组织构成的？
保护组织和机械组,织,营养组织,输导组织,输导组织和机械组织,学以致用,3.取一株植物的茎，分析其中的组织名称。
如果将树皮剥去就，会死亡。
这是为什么？
树皮中有筛管，能够运输有机物，属于输导组织，如果将树皮剥去，根因得不到有机物而死亡。
由于根的死亡导，致无法吸收水和无机盐，从而使植物体死亡。
学以致用,4.黄山松属于“中国最美古树”之一，位于安徽黄山风景区内。
黄山松历经了千年的历史风霜，但它依然苍劲挺拔，生机勃勃，仿佛可以穿越时空。
请你运用所学知识简要说明千年古树黄山松为什么仍能保持生长的能力？
因为在黄山松的茎尖、根尖以及茎的树皮内都有分生组织，分生组织能够不断地进行细胞分裂和细胞分化，使之保持生长的能力。
学以致用,。
学以致用,5.植物体的结构层次与动物体的结构层次相比，有什么不同之处？
请写出杜鹃（植物）的结构层次植物体与动物体的结构层次相比，植物体没有系统。
杜鹃（植物）的结构层次细：
胞组织器官杜鹃（植物体）月季花被誉为花中皇后，是北京天、津、南昌、郑州等的市花，为我国原产品种，已有千年的栽培历史。
请写出月季的结构层次。
白头翁（Pycnonotussinensis）,白头翁（Pulsatillachinensis）,项目式作业：
录制科普视频,基于你的生活常识，或通过搜集信息，选取一组名字相同或相似的动物和植物，通过绘制思维导图，比较它们在结构层次上的异同；
并录制一段视频（钟）时，长向5分他人解释为什么它们名字相同或相似，但本质上相差甚远。
钟）,附：
科普视频评价量规,精品作业：
超越！
我能！
王梓冰同学,感谢观看！
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