最新小学四年级跨越式跳高教案及教学设计Word格式.docx
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表现出不怕困难的精神。
内容
跨越式跳高
重点
难点
重点:
助跑轻松自然,起跳有力
难点:
助跑、起跳的连贯协调
运动负荷
课的
部分
教学内容
教师活动
学生活动
次
数
时间
强
度
开
始
部
分
(一) 课堂常规
1、 体育委员整队,报告人数,师生问好。
2、 宣布课堂教学内容。
(二) 准备活动
1、 小游戏---看谁反应快。
2、 徒手操
1、 观看集合,向学生问好。
2、 导入:
兔子是跳跃能手,我们今天和他做个好朋友,体验一下它的生活好不好,早锻炼开始啊!
3、 组织学生做小游戏和徒手操(要求:
反应快速、动作准确、到位)。
1、 配合体育委员进行整队,口令清晰,准确。
2、 认真听教师的讲解,明白课堂教学重点,练习目标。
3、 能在教师的指挥和带领下完成小游戏和徒手操,基本做到教师的要求。
4、 听清教师的讲解,积极回应,大胆尝试要求:
准备活动动作到
位、有力。
1
7
小
基
本
内容:
跳跃:
跨越式跳高
1、帮助小兔子跨过障碍:
(1) 讲解要求。
(2) 指导学生找方法。
(3) 找做的好的学生做
示范,引出跨越式跳高。
1、 集中精神听教师讲解。
2、 先讨论方法,然后联系做,找到好的方法。
3、 观察教师的示范,了解跨越式跳高是由
6-8
10
较强
2、宣布课的内容:
跨越式跳高。
3示范、讲解跨越式跳高的各组成部分,重点讲解、示范助跑、起跳。
4、 组织做上步跨越式过较低障碍的练习,提示起跳有力,腾起后两腿依次过。
5、 组织做小跑助跑越式过相对较障碍的练习,提示起跳有力,腾起后两腿依次过横竿。
6、 集体练习跳高。
7、 纠正错误动作。
8、 鼓励学生挑战更高度。
四部分组成;
并在模仿练习中,体会助跑、起跳的动作要领。
4、 和老师一起做上步起跳的动作。
5、 小组练习助跑起跳的动作,相互观察。
6、 选择适宜自己的横竿高度进行慢跑开始的上三步跨越式跳高练习。
7、 在教师的指导下练习跳高。
8、 积极参与更高的挑战,享受成功的快乐。
结束部分
课堂总结:
1、 总结本节课学习内容和表现。
2、 带领学生做放松练习
3、 师生再见
(
(1) 跟老师一起做放松
(2) 听老师小结
(3) 师生再见
(4) 回收器材。
2
轻
场地
场 篮球场,跳高架一副、跳高垫一个,横杆8根
器材