六年级语文上册寒假作业21.docx

六年级语文上册寒假作业21.docx

《六年级语文上册寒假作业21.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册寒假作业21.docx（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级语文上册寒假作业21

一、填上合适的关联词语。

（1）我们（　　）把轮船停在港口，（　　）冒着狂风暴雨前进。

　　我听他讲的很有道理，我们就开始裱糊房屋了（）这是我们幸福的窝巢。

二、理解字义。

　　（19）风：

①空气流动的现象②传说的，没有根据的③借风力吹④消息⑤习俗⑥风景

　　农历十二月初八煮腊八粥，是我国的民间风俗。

（）

　　风从高空呼啸而去。

（）

　　风声很紧，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

（）

三、修改病句。

　　这里弥漫着呛人的一股橡胶味。

　　_____________________________________

　　地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。

　　_____________________________________

　　战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　暴（）景（）措（）柏（）膝（）辩（）

　　爆（）憬（）惜（）拍（）漆（）辨（）

　　衰（）绣（）悼（）炊（）泰（）奋（）抵（）

　　哀（）锈（）悼（）饮（）秦（）备（）低（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　姑娘对孩子们说：

我可以喝井里的水吗？

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　我在星星的怀抱中微笑着。

　　_____________________________。

缩句。

　　我的目光追随着爬行的小虫。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　淮南的柑桔，又大又甜。

可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

六、古诗词练习。

　　海内存知己，天涯若比邻是（）的诗句。

（1）王勃

（2）李白（3）白居易

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

豆大点的人也想造反。

（）

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

　　中尉（）没来得及抓起手枪，（）滚到路边去了。

二、理解字义。

　　（3）盛：

①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈

　　茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）　盛气凌人（）盛开（）盛况空前（）

三、修改病句。

　　在老师的帮助下，做完了作业。

　　_____________________________________

　　运动员以坚定的毅力，跑完了全程。

　　_____________________________________

　　我在区运动会上，为学校争得了名誉。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　颈（）卓（）骏（）即（）须（）洛（）

　　劲（）桌（）俊（）既（）顺（）落（）

佛（）临（）挺（）粉（）截（）

　　沸（）监（）诞（）纷（）裁（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　.桑娜对渔夫说：

咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　我非常热爱我们的祖国。

　　_____________________________。

缩句。

　　海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

六、古诗词练习。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开写的是（）。

（1）春色

（2）梨花（3）雪景

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

老师是园丁，我们是花朵。

（）

　　在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　武汉（）有火炉之称，（）那里的夏天特别热。

阿三是个工人的妻子，（）过于疲劳，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。

二、理解字义。

　　（3）盛：

①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈

　　茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）　盛气凌人（）盛开（）盛况空前（）

三、修改病句。

　　这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。

　　_____________________________________

　　花园里开满了各色各样的黄菊花。

　　_____________________________________

　　我在区运动会上，为学校争得了名誉。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　豪（）辨（）喧（）竣（）

　　毫（）辩（）渲（）峻（）

　　隐（）扭（）腔（）异（）幕（）

　　稳（）纽（）控（）弃（）慕（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　老师对王小宁说：

我有事，你组织同学们继续完成制作。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　在这树上有许多鸟巢。

　　_____________________________。

缩句。

　　守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

六、古诗词练习。

　　《七步诗》的作者是（）。

（1）曹植　

（2）曹丕　（3）曹操

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？

是田间玩耍的孩子们。

（）

　　太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（）王老师关心我们，（）我们都很爱王老师。

　　（　　）有机会，我（　）要探访他们的故居。

二、理解字义。

　　（21）尽：

①完毕②全部用出③都，全

　　竭尽全力（）无穷无尽（）一饮而尽（）

三、修改病句。

　　值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。

　　_____________________________________

　　我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。

　　_____________________________________

　　喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。

_____________________________________

四、比较，再组词。

　　瓣（）补（）汹（）鱼（）思（）乱（）

　　辫（）扑（）凶（）渔（）恩（）刮（）

　　衰（）绣（）悼（）炊（）泰（）奋（）抵（）

　　哀（）锈（）悼（）饮（）秦（）备（）低（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　24、齐威王对田忌说：

怎么，难道你不服气？

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜养起来。

　　_____________________________。

缩句。

　　守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

六、古诗词练习。

　　《七步诗》的作者是（）。

（1）曹植　

（2）曹丕　（3）曹操

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　骆驼是沙漠之舟。

（）

　　像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（）明天下雨，我们（）下个星期再去郊游吧！

　　妈妈（　）工作，（　　）参加业务培训。

二、理解字义。

（1）挺：

①笔直②很③撑起，直起

　　挺有意思（　）　　挺拔（　）　　硬挺着（　）

三、修改病句。

　　我们在周末开了有趣的联欢家庭会。

　　_____________________________________

　　现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。

　　_____________________________________

　　我把养花当作生活中的一种情趣。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　烽（）诡（）概（）贪（）

　　锋（）脆（）慨（）贫（）

佛（）临（）挺（）粉（）截（）

　　沸（）监（）诞（）纷（）裁（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　张老师对小明说：

这件事情，你冤枉了小红。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　美丽的校园是我们的乐园。

　　_____________________________。

缩句。

　　这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?

、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

六、古诗词练习。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月是（）的词句。

（1）岳飞

（2）辛弃疾（3）陆游

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？

是田间玩耍的孩子们。

（）

　　在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　小方（）取得这么好的成绩，是（）老师的悉心教导和他的刻苦学习。

我不应该把西瓜皮扔在马路上，（　　）把人摔坏了，（　　）麻烦了，（　　）得去医院。

二、理解字义。

　　（14）手：

①人上肢前端能拿东西的部分②拿着③技能，本领④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人

　　养花能手（）举手发言（）工作手册（）真有一手（）

三、修改病句。

　　这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。

　　_____________________________________

　　现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。

　　_____________________________________

　　我们讨论了并且听了老红军的报告。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　烽（）诡（）概（）贪（）

　　锋（）脆（）慨（）贫（）

　　梳（）攻（）淹（）沾（）稠（）璀（）拢（）

　　疏（）功（）掩（）粘（）绸（）催（）扰（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　张老师对小明说：

这件事情，你冤枉了小红。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　星期天，我去看望奶奶。

　　___________