小学一年级上册阅读练习题大全Word下载.doc

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n）的时候，它不吃也不动。

（2）乌龟是（）动物，它吃（）。

（3）乌龟在冬眠时，它（）。

（4）冬眠的动物还有（）

A.兔子B.青蛙

（三）

小鸡和小鸭来到草丛里。

小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

小鸭捉

（zhuō）不到虫子，急（jí

）得直叫唤（huà

n），怎么办呢？

小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。

（1）这篇短文共有（）句话。

（2）小鸡和小鸭来到（）。

A田里B草丛里

（3）（）捉到了虫子，（）没捉到虫子。

（）把虫子送给（）吃。

（四）

晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。

我写完作业，给他们送上水果。

爸爸笑了，我也笑了。

我们家多么幸福啊！

（1）短文共有（）句话。

（2）晚上，我们在干什么？

（连线）

爸爸写作业

妈妈看报

我看电视

（3）我给爸爸妈妈送（）。

（4）照样子，写句子。

例：

（），（）也（）。

（五）

下课的时间一到，同学们涌（yǒnɡ）出教室，跑着、跳着，扑（pū）进了雪的怀（huá

i）抱（bà

o）。

宽（kuān）敞（chǎnɡ）的操场（chǎnɡ）上成了我们玩耍（shuǎ）的乐园。

同学们在厚厚（hò

u）的积（jī）雪上滚（ɡǔn）雪球、打雪仗（zhà

nɡ）。

操场上充（chōnɡ）满了我们的欢（huān）声笑语。

（1）短文共有（）句话。

（2）同学们活动的时间是（）。

A放学B下课

（3）同学们玩耍的乐园是（）。

（4）从短文中可以看出：

①同学们喜欢下雪。

（）

②同学们不喜欢下雪。

（5）连线。

厚厚的苹果

红红的积雪

大大的月牙

弯弯的书包

（六）

小猴（hó

u）子上数学课不专（zhuān）心听讲。

放学后，它不会做数学题（tí

），便（bià

n）跑到老牛家里说：

“喂（wè

i）！

老牛这道题怎么做？

”老牛不理它。

一会儿，小兔也来找老牛说：

“牛伯（bó

）伯，请你给我讲讲这道题好吗？

”老牛耐（nà

i）心地讲起来。

（2）用“——”画出小猴的话。

用“≈≈≈”画出小兔说的话。

（3）老牛给（）讲题。

因为它（）。

A小猴B小兔

C有礼（lǐ）貌（mà

o）

D老牛跟它好。

（七）

冬天到了，天气很冷。

清晨

（ché

n），我一起床就看见玻（bō）璃（li）上结（jiē）满（mǎn）冰窗（chuānɡ）花。

“妈妈，你快来看呀！

这晶（jīnɡ）莹（yí

nɡ）的冰窗花，有的像珊（shān）瑚（hú

），有的像树枝（zhī），有的像小山，有的像宝塔（tǎ）·

·

画儿画得这么美，准（zhǔn）是一个巧（qiǎo）手大画家。

”妈妈笑着告（ɡà

o）诉（sù

）我：

“孩子，这冰窗花是冬爷爷在夜（yè

）里画的，是他送（sò

nɡ）给（ɡěi）我们的年（niá

n）画。

”

（2）冰窗花是在（）结在玻璃上的。

A冬天的清晨

B秋天的夜里

（3）用“——”画出冰窗花样子的句子。

（4）玻璃上为什么会有冰窗花？

（判断）

A因为冬爷爷会画画。

B因为天气太冷了。

（八）

小马长大了，老马请（qǐng）黑（hēi）狗来教（jiāo）小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地给老马看。

老马看了很高兴，亲（qīn）亲小马的脸（liǎn）说：

“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。

小马说：

“从明天起，我就可以帮（bānɡ）着妈妈做事，也可以出去为大家做事。

（2）老马请（）、（）、（）来教小马本领。

（3）老马为什么说小马是个好孩子？

A小马有礼（lǐ）貌（mà

B小马学会了很多本领。

（4）小马学会了本领要去做什么？

请你用“——”画出来。

（九）

大自然（rá

n）的动物有很多特

（tè

）别（bié

）的本领（lǐnɡ），人研（yá

n）究（jiū）了它们，就有了许多创（chuà

nɡ）造（zà

o）发明。

人们看见鸟儿在高空飞翔（xiá

nɡ），发明了飞机。

海豚（tú

n）是游（yó

u）泳（yǒnɡ）能手，潜（qiá

n）水艇（tǐnɡ）就是照（zhà

o）它的模（mú

）样造的。

狗的鼻（bí

）子很灵（lí

nɡ）敏（mǐn），但人们制（zhì

）造的“电鼻子”，比狗鼻子还灵敏它能检（jiǎn）查（chá

）出地下煤（mé

i）气管

（ɡuǎn）是不是漏（lò

u）气。

（1）短文共有（）个自然段。

（2）人们看见什么发明了什么？

连线，回答。

狗飞机

海豚雷（lé

i）达（dá

）

鸽（ɡē）子“电鼻子”

鸟儿潜水艇

练习二

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

1、文章共（）句话。

2、量词填空：

一（）树叶一（）工匠

一（）筷子一（）牛皮

一（）大衣一（）水珠

3、在（）里填上合适的词语：

（）的秋娃娃（）的稻子

（）的景象（）的冬姐姐

4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）

A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（）美好—（）

2

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。

。

麻雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。

1、给短文标上小节号。

2、在括号里填上合适的词：

（）的小草（）的桃花

（）的柳树（）的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

请你用“————”把句子划下来。

4、按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：

“春雨是（）的。

你们瞧！

，春雨（）。

5、连词成句：

①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

3

小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（）节，标上小节号。

2、正确连线：

一架野花

一棵飞机

一朵青草

3、在正确内容的括号里打√

①小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

请把有关的语句用“＿＿＿”划。

出来

柔软的鸭绒（ró

ng）被

转眼间，冬天又到了，刺（cì

猬（wè

i）又要冬眠了。

他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。

小鸭子说：

“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì

）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。

1、短文共有（）句话。

2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

（）（）（）

3、用“——”把小鸭子的话画下来。

4、文章写了（）送给（）（）。

5、从文中找出意思相近的词。

转眼－（）温暖－（）

6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

把

它们圈出来。

乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子

7、写出几个表示“看”的词语。

（）（）（）

太阳花

　　太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bà

n），粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩（nè

n）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。

　　早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。

　　太阳花的颜（yá

n）色可多了！

有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

　　1、这篇短文共有 

个自然段。

　　2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“ 

”划