实用卫生统计学第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107069-辅导资料Word格式文档下载.docx

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B.SS总＝SS组间+SS组内

C.SS组间<

SS组内

D.MS组间<

MS组内

B

4. 

相关系数的取值范围是

A.－1<

r<

1

B.-1≤r≤1

C.

r取任意实数

D.r取非负数

5. 

四格表资料卡方检验，当检验水平等于0.05时，其界值是

A.

x0.05,12=1.96

B.

x0.05,12=3.84

x0.05,22=5.99

D.

x0.05,42=9.49

6. 

下列关于假设检验的描述，正确的是

A.假设检验的结果是确切无误的，因此不可能有错误出现

B.两样本均数比较，若P<

0.05则可认为两样本均数实际差别很大

C.t检验适用于各种类型的计量资料，不需要满足方差齐性等条件

D.统计学得出的差别有统计学意义的结论，并不一定专业上有意义

7. 

在掌握有关的历史资料的条件下，对于可数量化的指标，常用的筛选评价指标的方法是

A.文献资料分析优选法

B.多元回归法

C.系统分析法

D. 

指标聚类法

8. 

方差分析适用条件为

A.独立性

B.正态性

C.方差齐性

D.以上都对

9. 

对双变量资料作直线相关分析时，所建立的直线回归方程与各散点之间的关系是

A.各散点都将落在由直线回归方程所确定的回归直线上

B.各散点与该回归直线的纵向距离平方和是最小的

C.要求各散点应尽量靠近该回归直线

D.以上都不对

10. 

假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2mmHg，从该地随机抽取10名7岁正常男性，测得其平均收缩压为90.5mmHg，标准差为10.4mmHg,则90.5mmHg与120.2mmHg不同，原因是

个体变异

B.抽样误差

C.总体均数不同

D.抽样误差与总体均数不同

11. 

关于相关系数，下列说法错误的是

A.相关系数是说明两变量间相关关系的密切程度与相关方向的指标

B.相关系数没有单位

C.相关系数的绝对值小于或等于1

D.相关系数与回归系数的符号相同，且呈正比关系

12. 

为调查我国城市女婴出生体重：

北方n1＝5385人，均数为3.08kg，标准差为0.53kg；

南方n2＝4896人，均数为3.10kg，标准差为0.34kg，经统计学检验，P＝0.0034<

0.01，意味着

A.南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义

B.南方和北方女婴出生体重差别很大

C.由地P值太小，南方和北方女婴出生体重差别无意义

D.南方和北方女婴出生体生差别有统计学上的意义但无实际意义

13. 

对多个样本均数进行比较，以下正确的一项是

A.不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大

B.不能进行两两比较的t检验，因为犯Ⅰ型错误的概率会增大

C.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较的t检验

D.不能进行两两比较的t检验，因为犯Ⅱ型错误的概率会增大

14. 

某医师用A药治疗9例病人，治愈7人，用B药治疗10例病人，治愈1人，比较两药疗效时，适宜的统计方法是

A.u检验

B.直接计算概率

C.x2检验

D.校正x2检验

15. 

如果能用t检验处理的资料而用秩和检验，其缺点是

A. 

检验效率降低

B.求秩和不对

C.计算方法复杂

D.结果判断全错

A

16. 

某地抽样调查了部分健康成人的血红蛋白含量（g/L），结果如下表：

性别均数标准差

男134.57.1

女117.610.2

标准差7.1g/L与10.2g/L反映的是

A.个体变异

B.均数的抽样误差

C.平均数

D.总体均数不同

17. 

四格表资料的卡方检验，其校正条件是

A.总例数大于40

B.有实际数为0

C.有实际数小于1

D.有一个理论数小于5大于1，则n>

40

18. 

当总体方差已知时，检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是

A.只能用t检验

B.只能用u 

检验

C.t检验或u检验

方差分析

19. 

样本相关系数的假设检验，其备择假设为

A.ρ＝0

B.r≠0

C.r=0

D.ρ≠0

20. 

相关系数　r>

0时，散点图中散点的分布形态为

A.散点完全在一条直线上

B.散点完全在一条直线上，且随x值增大，y值有增大趋势

C.散点分布大致呈直线，且随x值增大，y值减小

D.散点分布大致呈直线，且随x值增大，y值增大

21. 

两样本比较的秩和检验中，备择假设是

A.两个样本的总体分布相同

B.两个样本的总体分布不同

C.两个样本的总体均数相同

D.差值总体的中位数不等于0

22. 

秩和检验与t检验比较，其优点是

A.检验效率较高

B.计算方法简便

C.公式更为合理

D.不受分布限制

23. 

完全随机设计资料的方差分析结果所比较的临界值是F0.05（2，12），据此可推断资料的总例数为

A.12

B.15

C.16

D.13

24. 

统计推断的内容是

A.用样本指标估计相应总体指标

B.假设检验

以上两者均对

D.估计参考值范围

25. 

多个率比较的卡方检验，其行×

列表中的基本数字是

A.多个率的分子和分母

B.多个率的百分比

C.多个样本的实际阳性频数和阴性频数

D.多个样本的理论阳性频数和阴性频数

26. 

抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本

A.标准误增大

B.标准误减小

C.标准误不改变

D.标准误的变化与样本含量无关

27. 

两样本均数假设检验的目的是判断

A.两样本均数是否相等

B.两总体均数的差别有多大

C.两总体均数是否相等

D.两样本均数的差别有多大

28. 

要减小抽样误差，最切实可行的方法是

A.适当增加观察例数

B.控制个体变异

C.严格挑选观察对象

D.考察总体中的每一个个体

29. 

以下正确的一项是

A.配对设计t检验中t值的分子是两样本均数之和

B.配对设计t检验中t值的分子是差值之和

C.配对设计t检验中t值的分母是差值的标准差

D.配对设计t检验中t值的分母是差值均数的标准误

30. 

下列有关等级相关的叙述，错误的是

A.等级相关是一种非参数统计分析方法

B.总体分布型未知的双变量资料适宜作等级相关分析

C.等级相关分析是用相关系数r来说明两变量相关关系的密切程度与相关方向

D.等级相关分析计算简便，适用面广

31. 

直线回归系数假设检验，其自由度为

n

B.n-1

C.n-2

2n-1

32. 

正面的评价指标的权重估计方法中，哪一种是客观定权法

A.专家的个人判断

B.专家会议法

C.Satty权重法

D.相关系数法

33. 

完全随机设计的方差分析中从总变异中分出组间变异和组内变异是指

A.从总均方中分出组间均方和组内均方

B.从组内离均差平方和分出各组的离均差平方和

C.从总离均差平方和分出组间离均差平方和和组内离均差平方和

D.从组间离均差平方和分出组间与组内的离均差平方和

34. 

若检验效能1－β＝0.90，其含义是指

A.统计推断中有10%的把握认为两总体均数不相等

B.按＝0.10，有90%的把握认为两总体均数相等

C.两总体均数确实相等时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数相等的结论

D.两总体均数确实有差别时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数有差别的结论

35. 

比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验

A.已知A药与B药均有效

B.不知A药好还是B药好

C.已知A药不会优于B药

D.不知A药与B药是否均有效

36. 

12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气量（l/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行

A.完全随机设计的u检验

B.完全随机设计的t检验

C.配对设计u检验

D.配对设计t 

37. 

散点呈直线趋势分布，当x值增大，y值则相应减少，可初步判断两变量为

A.正相关关系

B.负相关关系

C.无相关关系

D.不能确定

38. 

在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是

D.指标聚类法

39. 

表示均数抽样误差大小的统计指标是

A.标准差

方差

C.均数标准误

D.变异系数

40. 

作配对比较的符号秩和检验时，其统计量是

A.F值

B.T值

C.H值

M值