实用卫生统计学第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107069-辅导资料Word格式文档下载.docx

1、B. SS总SS组间+SS组内C. SS组间SS组内D. MS组间MS组内B4.相关系数的取值范围是A. 1r1B. -1r1C.r取任意实数D. r取非负数5.四格表资料卡方检验，当检验水平等于0.05时，其界值是A.x0.05,12=1.96B.x0.05,12=3.84x0.05,22=5.99D.x0.05,42=9.496.下列关于假设检验的描述，正确的是A. 假设检验的结果是确切无误的，因此不可能有错误出现B. 两样本均数比较，若P0.05则可认为两样本均数实际差别很大C. t检验适用于各种类型的计量资料，不需要满足方差齐性等条件D. 统计学得出的差别有统计学意义的结论，并不一定专

2、业上有意义7.在掌握有关的历史资料的条件下，对于可数量化的指标，常用的筛选评价指标的方法是A. 文献资料分析优选法B. 多元回归法C. 系统分析法D.指标聚类法8.方差分析适用条件为A. 独立性B. 正态性C. 方差齐性D. 以上都对9.对双变量资料作直线相关分析时，所建立的直线回归方程与各散点之间的关系是A. 各散点都将落在由直线回归方程所确定的回归直线上B. 各散点与该回归直线的纵向距离平方和是最小的C. 要求各散点应尽量靠近该回归直线D. 以上都不对10.假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2 mmHg，从该地随机抽取10名7岁正常男性

3、，测得其平均收缩压为90.5mmHg，标准差为10.4mmHg,则90.5 mmHg与120.2mmHg不同，原因是个体变异B. 抽样误差C. 总体均数不同D. 抽样误差与总体均数不同11.关于相关系数，下列说法错误的是A. 相关系数是说明两变量间相关关系的密切程度与相关方向的指标B. 相关系数没有单位C. 相关系数的绝对值小于或等于1D. 相关系数与回归系数的符号相同，且呈正比关系12.为调查我国城市女婴出生体重：北方n15385人，均数为3.08kg，标准差为0.53kg；南方n24896人，均数为3.10kg，标准差为0.34kg，经统计学检验，P0.00344018.当总体方差已知时，

4、检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是A. 只能用t检验B. 只能用u检验C. t检验或u检验方差分析19.样本相关系数的假设检验，其备择假设为A. 0B. r0C. r=0D. 020.相关系数r0时，散点图中散点的分布形态为A. 散点完全在一条直线上B. 散点完全在一条直线上，且随x值增大，y值有增大趋势C. 散点分布大致呈直线，且随x值增大，y值减小D. 散点分布大致呈直线，且随x值增大，y值增大21.两样本比较的秩和检验中，备择假设是A. 两个样本的总体分布相同B. 两个样本的总体分布不同C. 两个样本的总体均数相同D. 差值总体的中位数不等于022.秩和检验与t检验比较，其优点是

5、A. 检验效率较高B. 计算方法简便C. 公式更为合理D. 不受分布限制23.完全随机设计资料的方差分析结果所比较的临界值是F0.05（2，12），据此可推断资料的总例数为A. 12B. 15C. 16D. 1324.统计推断的内容是A. 用样本指标估计相应总体指标B. 假设检验以上两者均对D. 估计参考值范围25.多个率比较的卡方检验，其行列表中的基本数字是A. 多个率的分子和分母B. 多个率的百分比C. 多个样本的实际阳性频数和阴性频数D. 多个样本的理论阳性频数和阴性频数26.抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本A. 标准误增大B. 标准误减小C. 标准误不改变D. 标准误的

6、变化与样本含量无关27.两样本均数假设检验的目的是判断A. 两样本均数是否相等B. 两总体均数的差别有多大C. 两总体均数是否相等D. 两样本均数的差别有多大28.要减小抽样误差，最切实可行的方法是A. 适当增加观察例数B. 控制个体变异C. 严格挑选观察对象D. 考察总体中的每一个个体29.以下正确的一项是A. 配对设计t 检验中t值的分子是两样本均数之和B. 配对设计t 检验中t值的分子是差值之和C. 配对设计t 检验中t值的分母是差值的标准差D. 配对设计t 检验中t值的分母是差值均数的标准误30.下列有关等级相关的叙述，错误的是A. 等级相关是一种非参数统计分析方法B. 总体分布型未知

7、的双变量资料适宜作等级相关分析C. 等级相关分析是用相关系数r来说明两变量相关关系的密切程度与相关方向D. 等级相关分析计算简便，适用面广31.直线回归系数假设检验，其自由度为nB. n-1C. n-22n-132.正面的评价指标的权重估计方法中，哪一种是客观定权法A. 专家的个人判断B. 专家会议法C. Satty权重法D. 相关系数法33.完全随机设计的方差分析中从总变异中分出组间变异和组内变异是指A. 从总均方中分出组间均方和组内均方B. 从组内离均差平方和分出各组的离均差平方和C. 从总离均差平方和分出组间离均差平方和和组内离均差平方和D. 从组间离均差平方和分出组间与组内的离均差平方

8、和34.若检验效能10.90，其含义是指A. 统计推断中有10%的把握认为两总体均数不相等B. 按0.10，有90%的把握认为两总体均数相等C. 两总体均数确实相等时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数相等的结论D. 两总体均数确实有差别时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数有差别的结论35.比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验A. 已知A药与B药均有效B. 不知A药好还是B药好C. 已知A药不会优于B药D. 不知A药与B药是否均有效36.12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气量（l/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行A. 完全随机设计的u 检验B. 完全随机设计的t 检验C. 配对设计u检验D. 配对设计t37.散点呈直线趋势分布，当x 值增大，y值则相应减少，可初步判断两变量为A. 正相关关系B. 负相关关系C. 无相关关系D. 不能确定38.在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是D. 指标聚类法39.表示均数抽样误差大小的统计指标是A. 标准差方差C. 均数标准误D. 变异系数40.作配对比较的符号秩和检验时，其统计量是A. F值B. T值C. H值M值