班级家长学校工作总结Word格式文档下载.docx

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定期召开学生家长座谈会，通过家长会，针对学生的实际情况，有的放矢，采取各种有效措施，做好学生的教育工作，使家长掌握了一定的教育艺术。

　　4、发挥家长的教育潜能，多与家长联系。

学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。

我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

　　5、学校组织的各类竞赛活动，我们都尽量邀请家长和孩子们一起参加，既让家长们看到了自己的孩子在学校中参与的过程，也更好地培养了亲子关系

　　6、结合学校开展的背诵《弟子规》活动和“双自”教育活动，我们除了在班内以“成长树”的形式来规范学生外，还以召开家长会的形式让家长在家也以自己独特的形式和方法设计成长树，期末的时候回收他们的成长树，并评选出优秀的家长和学生，以此来激励家长和学生，并取得了一定的成绩。

有人说，孩子的心是一块神奇的土地。

播种理想，收获行为;

播种行为，收获习惯;

播种习惯，收获性格;

播种性格，收获命运。

通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。

这是我们的办学宗旨，也是我们为之奋斗的动力。

成为优秀家长学校是我们追求的目标，相信我们的家长学校会越办越好。

　　五六班首届家长学校进班级工作总结

　　在通知家长时，我心里非常忐忑。

虽然暑假前召开了家长委员会的成立会，在会上，各位家长和家长委员会通过协商，确立了两个主题：

怎样让孩子健康成长？

怎样提高孩子的学习能力？

但是过了这么长时间，家长是否还记得这件事？

家长是否进行了思考？

到时候冷场了怎么办？

带着担心我和家长委员会主任蔡建华先生进行了沟通，蔡主任说他已经把材料准备好了。

但是为了防止蔡主任材料准备的少，或者出现其他意外情况，我又准备了一些家教建议，做成了幻灯片。

把需要交代的事项写到了一张纸上。

学生星期前，让他把自己的名字写到家长学校记录本上，并给家长准备了一支笔，要求学生回去把自己的位置告诉家长。

　　星期六家长会召开时，到会的家长有39人，还有11位家长没有参加。

在家长的掌声中，蔡主任开始了我们班第一次班级家长学校的讲座。

由于他准备材料较多，到接近尾声时还有一部分内容没有展示。

家长会结束时，家长都反映蔡主任讲的非常好，非常符合孩子的实际，觉得让孩跟着听一听更好。

虽然家长结束了，但是在家长会中暴露出来的问题并不少，下面我就总结一下。

　　一、家长会的形式应该更加灵活多变。

讲座的形式给人以充实、高效的感觉，但是家长和孩子一样，对讲座的注意时间长度有限，到快要结束的时候，有不少家长已经坐不住了。

鉴于此，以后的家长学校应在确立的主题下开展讨论、交流，提倡家长人人参与，然后由家

　　长代表做主题发言。

当然，我们会不断采纳家长的意见，推出更多喜闻乐见的家长学校形式。

　　二、家长在发言中较多的是对孩子的要求或者是对家长的要求，可操作性不强。

在今后的交流中，应以围绕某个主题的做法为主，只有具体的做法才有参考意义，才可能被转化为更多家长的具体行动。

今后应结合家长委员会对做讲座或主题发言的家长进行指导，让大家进一步明晰我们家长学校的目的。

　　三、在家长会上接打电话现象比较多。

可能是因为在开始的时候没有做强调，有几个家长多次接打手机。

在今后开展家长学校之前，发通知短信时应要求的再详细一些，让家长知道自己该怎么做。

　　四、家长做笔记时手忙脚乱，有不少家长写着写着，就写不下去了。

在今后要加强做笔记的指导，让家长明确怎么记？

记什么。

　　作为刚刚在班级开展的家长学校活动，肯定还会出现各式各样的问题。

只要我们积极面对，找出对策，相信我们班的家长学校一定越办越好。

　　《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》中明确指出：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

现代幼儿教育的不断发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个幼儿园必须做好的工作。

在这学期里，我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇“家庭教育试点园”，在小榄的幼教行列中起着带头作用。

那么，怎样做好家园联系与合作工作，为幼儿的发展创造良好的条件呢？

　　我们认为：

教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。

家园沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。

针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

　　一、切实做好家长工作，让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法。

　　以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。

甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，因为孩子在幼儿园老师没教好。

那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的交流。

这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么？

幼儿园、老师做过什么工作？

　　1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用“家园网络”与家长进行沟通，在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。

如“教子白皮书”，定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进行介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长知道活动的开展进程。

另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展示区里，把家长与幼儿亲手完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展示出来。

如：

幼儿美术作品，幼儿收集的各种各样的交通工具、交通标志、轮胎花纹以及各种车标等，家长在欣赏展示区孩子的美术作品，又或是与孩子共同完成的作品中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的肯定。

随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。

一些家长常对我们说：

“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。

”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：

“这个需要吗？

在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

我们的工作得到了家长的理解和支持。

　　2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

　　3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。

有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，炜俊的爸爸对“有用的交通工具”这一主题非常支持，他在手册里说，有一次和炜俊上街，爸爸把车停在马路边，但炜俊马上制止爸爸，因为他发现了大叉号标志，不能停车，还告诉爸爸这是不对。

也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。

家长委员会的主要任务是：

帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；

反映家长对幼儿园工作的意见和建议；

协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

在家委会筹划期间，我们老师对与家长的沟通有点担心，担心和家长展开讨论会发生冷场的现象，但在会议期间，出乎意料的是家委会的8位成员相当踊跃地发表自己的意见，扬扬的爸爸为了使会议更轻松活跃，还以幽默的话语调和气氛呢。

当时，即有几位家长提出下回咱们班上开个主题会，讨论一下“家长与孩子的相处方式”、“怎样培养孩子的卫生习惯”等。

有的家长还说要当家长代表进行发言，甚至是写一些教子经验给全班的家长看。

他们的积极主动使我们老师感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。

　　通过家委会的成立，我们感觉到，其实与家长并不困难。

只需要将心比心。

　　二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作

　　家园合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动。

　　1、充分利用家长资源

　　在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。

回园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还发展了幼儿的讲述能力。

　　2、另外，我建议还可以根据家长的特长充分发挥他们的积极主动性

　　我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们可以吸引家长参与少数教学活动，大胆配合老师的工作。

如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志认识得多，我们可以通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。

再如，我们在棋类区里投放了国际象棋，但只有少数幼儿会下棋，我们也可以邀请卓勋妈妈来给孩子门上一节课，让孩子们对国际象棋有了基础认识，再通过学得精点的幼儿带动其他幼儿共同学习。

这样，有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢？

　　此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会；

组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。

　　这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。

而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！

　　奇台二小家长学校班级三年工作计划

　　一、指导思想

　　家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

　　二、工作要点：

　　1．定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

　　2．宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

　　3．宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

　　4．传授家庭教育的基本知识，指导家长科