一年级下册100以内的加法和减法单元练习题测试题.docx
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一年级下册100以内的加法和减法单元练习题测试题
单元练习题、测试题
第一节整十数加、减整十数
练习一
1.口算.
70+7=60-40= 32+8=
7+20= 15-5= 69-69=
21-20= 57-7= 8+5=
16-9=30-20= 40+50=
2.选择算式.
30:
20+1050-3050-20 20+3
50:
50-1020+3056-6 70-50
40:
44-4044-4 40+0 40+40
6:
56-6 66-6 66-6026-20
3.下面哪个题错了,请你在()里改过来.
55-5=5()1+10=11()
90-20=7() 10+3=40()
46-6=4() 4+60=100()
4.列式计算.
(1)一个加数是40,另一个加数是30,和是多少.
_________________________________________________
(2)20与70的和是多少
_________________________________________________
(3)减数是60,被减数是80,差是多少
_________________________________________________
5.计算两步式题.
30+20+10= 70-20-30=
90-40-30= 80-30-30=
40+40+10= 40+10+50=
6.解决问题.
(1)商店先运来20条
,又运来80条
,共运来多少条金鱼
(2)学校有80个
和
,其中
有30个,
有多少个
(3)妈妈买来30个
,吃了一些,还剩下20个,吃了多少个
(4)汽车站有40辆
,第一次开走20辆,第二次开走10辆,两次共开走多少辆
(5)小军今年7岁,再过几年就是10岁
(6)饲养场共养猫80只,有20只
,10只
,剩下的是
,
有多少只
练习二
1.看图写算式.
一共有()个人在台上表演
□+□=□
在你喜欢的方法后面画1个√.
2.摆一摆,算一算.
你知道还有多少人在线吗
□-□=□
3.用你喜欢的方法计算.
50+30= 30+30= 20+70=
80-50= 60-30= 90-20=
4.比一比.
60-40○220○40+20 70-60○10
80+9○9093-3○9690○50+40
8+9<□ 88-8>□100-□○100
5.请你给标有正确答案的叶子涂上你喜欢的颜色.
6.哪两只蚂蚁可以住在同一个房子请你用相同的图形把它们圈出来.
第二节两位数加一位数和整十数
练习一
1.填空.
(1)3个十6个一是().7个十8个一是().
(2)67里面有()个十和()个一.
(3)6个十和()个一是63.
(4)在○内填“>”、“<”或“=”.
50+10○50+120+30○40+10
60-10○50-790+8○8+90
2.口算.
4+5=5+7=10+90=
35+2=4+9=20+80=
7+3=5+6=30+70=
4+60=7+7=100-20=
3.先填□,再计算.
4.填().
(1)
(2)
(3)4+7=18-()16-9=14-()
30-()=50-4028-()=5+3
()+2=2+4060-()=7+3
5.计算.
6+72=40+5=49+50=
33+60=24+40=94+3=
81+10=37+20=43+4=
35+4=62+6=25+70=
20+(3+6)=13-(2+4)=4+(5十30)=
6.把算式和得数用线连起来.
(1)20+8+140
(2)60+2052
46-4-22940+75
28-(5+3)3045-4080
37-(11-4)202+5047
7.填表.
加数
40
30
50
4
2
40
加数
40
30
5
3
60
45
加数
4
6
3
70
4
3
和
被减数
60
73
39
88
45
98
减数
10
40
7
80
40
8
减数
40
20
2
8
4
70
差
8.判断题.(正确的在括号内打√,错误的打×)
(1)一个加数是3,另一个加数是35,和是85.()
(2)小明今年11岁,再过20年,他有31岁.()
(3)爸爸今年30岁,再过23年,他有62岁.()
(4)妈妈买白菜用去1元,买韭菜花用去1元5角,共用3元5角.()
(5)23+40=63()
(6)80-(50+20)这个算式先算50+20得70.()
9.看得数填出4道不同的算式.
10.解决问题.
(1)妈妈买来一些
,吃了20个,还剩30个,妈妈买来多少个
(2)一年级有20人,其中女生10人,男生多少人
(3)老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本,还剩下37本.老师一共有练习本多少本
(4)飞机场上第一次飞走12架
,第二次飞走6架,两次共飞走多少架
(5)小明有14个
,吃了6个后,和小云同样多,小云有几个
(6)把10米长的绳子剪成1米长的小段,需要剪几次一共剪了几根1米长的绳子
第三节两位数减一位数和整十数
练习一
1.口算.
15-8= 84-80= 59-30=
70-20= 55-50= 69-7=
51-50= 64-60= 57-4=
37-5= 94-80= 58-7=
66-60= 43-3= 47-20=
78-7= 59-9= 82-20=
2.填空.
先算()减()先算()减()
3.看图填空.
(1)△和○同样多的部分是().
(2)把△比○多的部分圈起来.
(3)△比○多()个;○比△少()个.
4.在○里填上“>”、“<”或“=”.
38+30○6842+7○4756○65-10
70-20○9056+30○8937○77-4
36-3○3345-2○4252-30○31
5.填空.
(1)大鱼比小鱼多3条,小鱼比大鱼()3条.
(2)柏树比杨树多10棵,杨树比柏树少()棵.
(3)乒乓球比羽毛球多20个,羽毛球比乒乓球().
(4)女生比男生多10人,()比()少10人.
(5)杯子比盘子少6个,()比()多6个.
(6)小洁比小畅多得6面红旗,小畅再得()面红旗,两人的红旗面数就同样多.
6.在()内填上合适的数.
41+()=45()+53=58
61+()=81()-30=25
56-()=53()-15=52
7.送信.
8.列式计算.
(1)42比40大多少
(2)最大的两位数比最小的两位数多多少
(3)40比67少几
(4)30和20相差多少
9.解决问题.
(1)小伟有30本
,小红有35本
,小红比小伟多几本
(2)一辆汽车上午运货68箱,下午运货60箱,下午比上午少运多少箱
(3)飞机场上第一次飞走25架
,第二次飞走20架
,两次一共飞走多少架第二次比第一次少飞走多少架
(4)李力用彩纸做花,已经用了45张,还差10张,李力要用多少张彩纸
(5)一年级一班有24个男同学,20个女同学.一年级一班一共有多少个同学女同学比男同学少几个
(6)小英和小明跳绳,小英跳了89下,小明跳了80下,小明再跳几下就和小英跳的同样多
练习二
1.先说一说怎么想的,再写出得数.
23+4=3+44=52+6=
5+32=61+7=1+87=
2.连线.
3.看谁算得又对又快.
13+4=
7+30=
1+90=
6+12=
67-60=
2+77=
37-20=
76-6=
48-30=
20+45=
80-80=
20+55=
90-40=
3+62=
5+21=
4+33=
0+89=
99-9=
76-20=
84-30=
4.在下面的○里填上=、>或<.
3+22○521+76○7754○5+40
6+23○2938-8○4045○50+4
41+3○7336○4+321+78○88
6+71○773+70○10098○8+90
5.
6.□中应该填什么数
4+7=8+□ 16-9=14-□
30-□=50-40 28-□=5+3
□+2=2+20 60-□=7+3
7.动脑筋.
如果△=3○=6□=5
算一算:
8.你能把问题补上吗,试试看:
(1)小刚有7支铅笔,用去2支,_________
(2)小刚有3支铅笔,又买了2支,_________
(3)小刚有8支铅笔,有5支是花杆的,_________
(4)我吃了14个饺子,盘里还有10个,_________
(5)盘里有24个饺子,我吃了14个,_________
(6)一本书有50页,我看了一些,还有30页没看,_________
9.在合适的条件下面画上_________,再计算:
(1)停车场有7辆大汽车,_________,停车场共有多少辆车
(有10辆小汽车,一共有12辆汽车)
(2)姐姐两天看30页书,_________,第二天看多少页
(第二天20页,还有20页没看,第一天看20页)
(3)_________,第二组有7名,两组共有多少名少先队员
(第一组有6名少先队员,一班有20名少先队员,有两名男同学)
(4)_________,有30箱花毛巾,有多少箱白毛巾
(有18箱白毛巾,商店有50箱毛巾,卖了10箱)
10.列式计算.
(1)一个加数是25,另一个加数是30,和是多少
(2)被减数是76,减数是50,差是多少
(3)40加20再加8得多少
(4)82减去40再减去2得多少
(5)66加30再减去80得多少
练习三
1.填空.
70连续减7:
70、______、______、______、______、______、______.
85连续减9:
85、______、______、______、______、______、______.
2.口算.
67-4=98-40=66-6= 34-7= 14-9=
40-5=51-40=28-3= 76-5= 50-7=
22-3=49-8= 87-20= 38-4= 41-5=
36-8=24-4= 52-5= 48-40= 96-7=
3.在○里填上<、>或=.
47-3○47-3 34-5○34-4 20+8○38-9 31-8○85-60
58-7○30+20 64-2○50+12
75-40○56-20 42+10○59-6
4.填一填.
被减数
87
52
37
44
35
41
减数
5
4
9
7
6
8
差
单元测试
1.口算
3+6= 4+2= 5-4= 9-7=
30+60= 40+20= 50-40= 90-70=
2.接力赛
10+70→( )-40→( )+50→( )-20→( )
3.改错
30+1=40 30+50=8
90-30=6 7+20=90
4.解决问题
A套餐10元 B套餐20元 C套餐30元
(1)买两份C套餐要多少元
□○□=□( )
(2)买A、B、C套餐各一份要多少元
□○□○□=□( )
(3)你还能提出什么数学问题
5.小小营业员
25元 5元 40元
(1)买一个书包比一盒彩笔多花多少元
□○□=□( )
(2)购买这三样物品共需多少元
□○□○□=□( )
(3)结帐时,小红给售货员100元,应找回多少钱
6.想一想
65-△=□
(1)△里填( ),得数的十位数不变。
(2)△里填( ),得数的十位数变了。
7.数学小知识
加号与减号的由来
数学符号的发明和使用比数字晚,但是数量多得多。
现在常用的有200多个,它们都有一段有趣的经历。
例如加号曾经有好几种,现在通用“+”号。
“+”号是由拉丁文“et”(“和”的意思)演变而来的。
十六世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文“più”(加的意思)的第一个字母表示加,草为“μ”最后都变成了“+”号。
“-”号是从拉丁文“minus”(“减”的意思)演变来的,简写m,再省略掉字母,就成了“-”了。
也有人说,卖酒的商人用“-”表示酒桶里的酒卖了多少。
以后,当把新酒灌入大桶的时候,就在“-”上加一竖,意思是把原线条勾销,这样就成了个“+”号。
到了十五世纪,德国数学家魏德美正式确定:
“+”用作加号,“-”用作减号。
参考答案
1.口算
9、6、1、2
90、60、10、20
2.接力赛
80、40、90、70
3、改错
30+1=31、30+50=80
90-30=60、7+20=27
4.解决问题
(1)30+30=60(元)
(2)10+20+30=60(元)
(3)略
5.小小营业员
(1)25-5=20(元)
(2)25+5+40=70(元)
(3)100-70=30(元)
6.想一想
(1)0-5的数
(2)大于5,小于等于65的数
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