利辛小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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利辛小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
利辛2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
有人把学业失败的缘由说成是努力不够,这种归因属于〔 〕。
单项选择题
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因
2:
人类学习和学生学习之间是一般与特别的关系。
推断题
对
错
3:
“教育即生活〞、“学校即社会〞“从做中学〞是〔 〕的重要主见。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、有用主义教育学派
4:
关于茶文化,说法不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、茶兴于唐,盛于宋
C、陆羽以世界第一部茶叶专著《茶经》著名于世,被称为“茶圣〞
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制,使茶叶吸收花香而制成的香茶
5:
教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实进展水平。
〔 〕
推断题
对
错
6:
音乐是声音中最早进入电影的一个艺术__________,它一直以擅长表现感情、__________气氛而受到编创人员的宠爱。
单项选择题
A、环节烘托
B、元素渲染
C、手段打造
D、形式烘托
7:
考试命题的质量指标主要有〔 〕。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
8:
学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵害了学生〔 〕的权利。
单项选择题
A、安全
B、受教育
C、受敬重
D、生存
9:
以下属于非智力因素的是〔 〕。
单项选择题
A、记忆力
B、意志力
C、思维力
D、留意力
10:
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。
〔 〕
推断题
对
错
11:
师表美的精神内涵或内在方面应当是〔 〕。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美
12:
学生的学习是学习的一种特别的形式。
〔 〕
推断题
对
错
13:
以下属于记忆的品质的有〔 〕
多项选择题
A、精确性
B、概括性
C、长久性
D、预备性
E、灵敏性
14:
对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是()。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
15:
在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调整器时,技能的学习就进入到了〔 〕
单项选择题
A、定向阶段
B、仿照阶段
C、娴熟阶段
D、整合阶段
16:
以下属于正式群体的是〔 〕。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
17:
教师通过讨论本班级教育教学中的实际状况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改良教育教学工作的方法属于教学反思的〔 〕的方法。
单项选择题
A、行动讨论
B、教学诊断
C、阅读新知
D、自我提问
18:
下面不是问题的必需成分的是〔 〕。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
19:
素养教育的时代特征是〔 〕。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培育学生的创新精神
C、促进学生全面进展
D、促进学生的独特进展
20:
德育过程是对学生知、情、意、行的培育提高过程,其进行的一般顺序是〔 〕。
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看具体状况,可有多端
21:
与班集体、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参加力度。
〔 〕
推断题
对
错
22:
学与教互相作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有〔 〕。
单项选择题
A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
23:
任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
〔 〕
推断题
对
错
24:
老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞学生的德育方法是〔 〕。
单项选择题
A、品德评价法
B、典范示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
25:
由于处于同一概括水平的阅历之间的互相影响而发生的迁移称为〔 〕。
单项选择题
A、水平迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、垂直迁移
26:
马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是〔 〕。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
27:
到工厂进行参观访问属于〔 〕。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
28:
教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的〔 〕。
单项选择题
A、兴趣
B、爱好
C、喜爱
D、忠诚
29:
1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即〔 〕。
单项选择题
A、认知目标、情感目标、动作目标
B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标
D、认知目标、情感目标、技能目标
30:
“灯是照明的工具〞这种认识反映了〔 〕。
单项选择题
A、思维的间接性
B、思维的直觉性
C、思维的概括性
D、思维的敏捷性
31:
孟子是中国古代内发论的代表人物。
〔 〕
推断题
对
错
32:
假如学生常常将学业失败归因于其自身能力的缺乏,会产生习得性无助感。
〔 〕
推断题
对
错
33:
素养教育被确定为我国教育改革和进展的长远方针的时间为〔 〕。
单项选择题
A、1999年
B、2001年
C、1993年
D、1986年
34:
常用的直观形式有〔〕
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、电化直观
35:
属于问题解决的是〔〕。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
36:
以下句子中,标点符号使用正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、强国社区“一语惊坛〞栏目,旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动好玩的短评快语。
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B、“一车人都被逗笑了。
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37:
教育心理学的性质是〔 〕。
多项选择题
A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、理论与应用相结合的独立学科
C、自然科学
D、社会科学
E、上述说法都不对
38:
目的是对课程、教学方法及学生培育方案作出决策的活动是〔 〕。
单项选择题
A、教学打算
B、教学过程
C、教学评价
D、教学设计
39:
《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010--2020年)》提出,要主动进展学前教育,到2020年,有条件的地区普及〔 〕。
单项选择题
A、学前一年教育
B、学前两年教育
C、学前两年半教育
D、学前三年教育
40:
学习英语单词“house〞时,学生将该单词用中文“耗子〞来关心记忆,这是一种〔 〕。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
41:
动作技能的形成一般经受“认知阶段、初步把握阶段和娴熟阶段〞。
〔 〕
推断题
对
错
42:
干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
〔 〕
推断题
对
错
43:
有的人属于“聪慧早慧〞,而有的人是“大器晚成〞,这表达了个体身心进展的〔 〕。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
44:
教师通过肯定方法促进和增添学生某一行为向期望的方向进展的教学技能是〔 〕。
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
45:
指导教学是以〔 〕为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
46:
颜回说:
“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
〞这反映了德育的〔 〕。
单项选择题
A、导向性原那么
B、疏导原那么
C、因材施教原那么
D、教育影响的一致性原那么
47:
以下植物中,〔 〕属于茄科的植物。
单项选择题
A、棉花
B、萝卜
C、烟草
D、南瓜
48:
学习直角三角形是一种特别的三角形,这种学习属于〔 〕。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
49:
依据皮亚杰的儿童智力进展阶段理论,2~7岁年龄阶段的儿童处于〔 〕。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
50:
“以僧为师〞、“以(书)吏为师〞是〔 〕的教育特征。
单项选择题
A、古代印度
B、古代埃及
C、古代中国
D、古代雅典
51:
以下词语书写完全正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方
B、执迷不悟莫忠一是前仆后继
C、自吹自擂其貌不洋病人膏育
D、意气用事唉声叹气冒然行事
52:
〔 〕主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是全部教学活动的必经阶段。
单项选择题
A、激发学习动机
B、感知教材
C、运用学问
D、理解教材
53:
世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是〔 〕。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
54:
讨论者依据对改善教育问题的设想,创设某种情境,掌握肯定条件而进行的一种教育实践活动是〔 〕。
单项选择题
A、统计法
B、试验法
C、调查法
D、访谈法
55:
马克思主义认为,造就全面进展的人的根本途径是〔 〕。
单项选择题
A、从事智力劳动
B、从事体力劳动
C、接受教育
D、教育与生产劳动相结合
56:
小学儿童品德进展关键期是〔 〕
单项选择题
A、二年级下学期前后
B、三年级上学期的后
C、三年级下学期前后
D、四年级上学期前后
57:
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握,这属于〔 〕
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
58:
学校行政体系中最基层的行政组织是〔 〕。
单项选择题
A、共青团组织
B、教育处
C、总务处
D、班级
59:
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
60:
心理卫生教育最适合的时期是〔 〕。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
查看答案
1:
答案D
2:
答案正确
解析【答案要点】正确。
人类学习和学生学习之问是一般与特别的关系,学生的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特点:
首先,以间接阅历的把握为主线;其次,具有较强的打算性、目的性和组织性;最终,具有肯定程度的被动性。
3:
答案D
解析见学习