《公路与桥梁检测技术》(最新版)课程教案.docx

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《公路与桥梁检测技术》

课程教案

xxxxxx学校

_公路与桥梁检测技术_课程教案

2019～2020学年第2学期

开课单位：

道路桥梁工程学院

授课教师：

xxx

职称：

讲师

课程性质：

专业课

适用专业：

道路桥梁工程技术

总课时：

72

理论课时：

36

实践课时：

36

教材名称：

公路与桥梁检测技术

xxxxxx学校教务处制

xxxxxx学校

《公路与桥梁检测技术》课程授课计划表

2010～2020学年第2学期

　授课时间：

第1周至第19周

总学时数72学时　

讲　授36学时习题课4学时　　

　实践课36学时一体化课36学时

授课教师xxx职称讲师

授课班级道桥1809-1811

教材名称公路与桥梁检测技术

主要参考资料《公路与桥梁检测技术实训指导书》

周次

教学内容摘要

（讲述的内容提要，实训的名称内容，课堂讨论的题目等）

授课时数

课外作业

备注

执行

情况

1

试验检测安全教育

2

1

公路工程质量评定

2

P10，第3、4题

2

试验检测数据处理

2

P28，第4、7、8题

2-3

路面几何尺寸检测

4

P39，第2题

3-5

量砂密度测定、压实度检测

8

P58，第2、5、6、7题

5-7

路面平整度检测（三米直尺、连续式平整度仪）

8

P72，第1、3题

7-9

路面抗滑性能检测（摆式仪、手工铺砂、电动铺砂）

10

P85，第1、3题

10-11

路基路面强度指标检测（贝克曼梁测弯沉）

6

P110，第1、5题

11-12

沥青路面渗水系数检测

4

12-13

混凝土无损检测（回弹法测混凝土构件抗压强度）

6

P149，第1题

14-15

路面基层无机稳定结合料试验检测--击实试验

8

16-17

路面基层无机稳定结合料试验检测--EDTA试验

8

18

复习

4

填表日期：

2020.3.1

专业负责人/教研室负责人：

刘东霞开课部门负责人：

罗天宇

说明：

1.本课程授课计划表由授课教师负责填写，于每学期开学前一周内送交开课部门审定。

2.此表一式三份，其中，授课教师、开课部门、教务处各留一份，并将电子文档交教务处。

3.实践课等有特殊要求的请在备注栏填写。

4.执行情况栏填写要求：

授课教师自留的，由授课教师上课后据实填写教学内容；开课部门留存的，按抽查的实际执行情况填写教学内容及评价。

xxxxxx学校

教学单元教案

单元内容

学习情景一、试验检测安全教育

：

常见商品选购

单元序号

1

单元课时

2

教学手段

PPT教学

教学方法

案例教学、教师精讲、小组讨论

教学课型

■理论□实训□一体化□（）

教学目标

能力目标

试验安全注意事项、常见的安全防护措施

知识目标

掌握xxxxxx学校试验检测管理规定

。

情感目标

树立“安全在我心中，生命在我手中”安全意思

任务定位

教学重点

学习工地试验室和高校试验室的安全管理制度。

教学难点

高校试验室的安全管理制度

教学关键点

安全第一、预防为主的方针

教学过程设计

问题与对策

时间安排：

课程导入（5分钟）：

试验检测过程中安全的重要性。

案例1、2018年12月26日，北京交通大学市政与环境工程实验室发生爆炸燃烧，事故造成3人死亡；案例2：

北京地铁10号线塌方事故。

（35分钟）

小组讨论（5分钟）

xxxxxx学校实训室安全管理制度；工地试验室安全管理制度。

（30分钟）

课程小结（5分钟）

教学内容：

安全呢事故案例分析；xxxxxx学校实训室安全管理制度；工地试验室安全管理制度。

【学习情境导入】

试验检测的重要性：

工程试验检测是评定修建道路所用材料路用性的主要手；工程试验检测结果是描述工程设计参数的主要依据；工程试验检测是控制工程施工质量的重要手段；工程试验检测是评价工程质量缺陷和鉴定工程质量事故的重要手段；工程试验检测是档案管理的基本内容；工程试验检测是管理人员和技术人员应具备的基本素质之一。

案例1、2018年12月26日，北京交通大学市政与环境工程实验室发生爆炸燃烧，事故造成3人死亡。

事故调查组按照“科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效”的原则，通过现场勘验、检测鉴定、调查取证、模拟实验，并委托化工、爆炸、刑侦、火灾调查有关领域专家组成专家组进行深入分析和反复论证，查明了事故发生的经过和原因，认定了事故性质和责任，并提出了对有关责任人员和单位的处理建议及事故防范和整改措施。

近日，市政府正式批复了北京交通大学“12·26”事故调查报告。

经事故调查组认定，本起事故是一起责任事故。

2007年3月28日7时40分位于北京市海淀南路的地铁10号线工程苏州街车站东南出入口发生一起塌方事故，6名施工者被埋。

案例涉及问题：

1、试验检测安全问题的重要性。

2、管生产必须管安全？

。

3、高校试验室安全的重要性。

【进入学习情境】

xxxxxx学校实训室安全管理制度；工地试验室安全管理制度。

【教学笔记】

一、本学期本门课授课的过程中必须坚持安全第一、预防为主的方针。

建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。

我们必须学习工地试验室和高校试验室的安全管理制度。

二、管理的外部环境

1、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。

估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。

2、学生进入实训室，须遵守纪律，听从指导老师安排和指导。

进入实训室须衣着整齐，不得穿拖鞋进入室内，不得在室内打闹嬉戏，不得乱丢、乱吐、乱涂；不准在实训室内吸烟、吃东西。

恶意违反实训室制度又不听劝阻的，取消实训资格；

3、实验室内严禁烟火，严禁闲杂人员入内。

4、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。

实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常等情况；

5、在酒精快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。

点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔；

6、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源；

7、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取；

8、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害；

9、使用打孔器或用小刀割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤；

10、未经许可，绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。

11、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。

实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常等情况；

12、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具；

13、实验结束，应整理好桌面，把手洗净再离开实验室。

为了顺利地做好实训，保证实训成功，保护仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程，每一位师生必须遵守。

三、项目试验室安全管理制度和安全保证体系如下图，具体管理制度见附件。

1、试验室是进行检测分析、保存计量器具和出据试验资料的重要场所，应保持严肃、安静。

非本单位人员未经许可不得入内。

2、试验室内应保持清洁、整齐，按指定的位置安放试验台、试剂架、药品、玻璃器皿及其他仪器，并经常保持清洁、无尘。

3、试验室内不得从事与试验无关的活动，室内玻璃器皿、试剂柜内不得存放与实验无关的物品。

4、试验室内的仪器设备要正确使用和维护，经常保持其干燥、清洁，不用时要拨去电源插头或扳下电源开关。

【单元小结】本单元介绍xxxxxx学校实训室安全管理制度；工地试验室安全管理制度，要求学生树立“安全在我心中，生命在我手中”安全意思

【预习】工地试验室的组建及内部管理体系

思考题

与作业

安全的重要性，生命在我心中？

教学反思

教学单元教案

单元内容

学习情景二、公路工程质量评定

：

常见商品选购

单元序号

2

单元课时

2

教学手段

PPT教学

教学方法

案例教学、教师精讲、小组讨论

教学课型

■理论□实训□一体化□（）

教学目标

能力目标

能对项目进行划分，并对对其进行质量等级的评定

知识目标

掌握公路工程质量检验与等级评定的依据,分项工程、分部工程、单位工程的定义,掌握如何对其进行评定。

。

情感目标

领会质量等级评定的思路

任务定位

教学重点

公路工程质量等级评定

教学难点

分项工程评定方法

教学关键点

新旧规范关于分项工程评定的区别。

（关键项目，一般项目合格率）

教学过程设计

问题与对策

时间安排：

课程导入，公路工程质量检验与等级评定的依据（5分钟）

一般建设项目关于分项工程、分部工程、单位工程的划分；（20分钟）

分项工程评定方法及例题分析。

（50分钟）

课程小结（5分钟）

教学内容：

【复习上一个学习项目主要内容】

试验安全注意事项、常见的安全防护措施

【学习情境导入】

公路工程质量检验评定的目的在于加强公路工程质量管理，统一公路工程质量检验标准和评定标准，保证工程质量，判断工程是否满足设计图纸与施工规范规定的技术标准的要求。

现行部颁《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-2017）。

《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-2017）适用于四级及四级以上公路新建改建工程的质量检验评定。

《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-2017）与其他规范不一致时，宜以最新者为准。

项目划分：

单项工程-单位工程-分部工程-分项工程。

【进入学习情境】

评定的方法：

公路工程质量检验评分以分项工程为基本评定单元。

在分项工程评定的基础上，逐级对分部工程、单位工程和建设项目进行评定。

分项工程评定包括四部分：

基本要求-实测项目-外观鉴定-质量保证资料。

质量等级评定：

合格与不合格。

例题分析。

【教学笔记】

单项工程：

是指在一个建设工程项目中，具有独立的设计文件，竣工后能独立发挥生产能力或效益的工程项目。

单位工程：

在建设项目中，根据签订的合同，具有独立施工条件的工程。

分部工程：

在单位工程中，应按结构部位、路段长度及施工特点或施工任务划分为若干个分部工程

分项工程：

在分部工程中，应按不同的施工方法、材料、工序、及路段长度等划分若干个分项工程。

【单元小结】本单元提出公路工程质量检验与等级评定的依据,分项工程、分部工程、单位工程的定义,掌握如何对其进行评定，主要掌握评定的思路。

【预习】试验数据的统计分析和处理方法

思考题

与作业

加强试验简述工程质量评分方法及等级评定方法？

单位工程，分部工程，分项工程如何划分