重庆化工职业学院招聘辅导员试题及答案.docx
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注意事项
2020年重庆化工职业学院招聘辅导员试题及答案
16
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（。
）A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应D、操作反应
【答案】B
2、最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质。
A、成人教育
B、学前教育C、学校教育D、移民教育
【答案】A
3、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（。
）A、不平衡现象
B、不协调现象C、停顿现象
D、起伏现象
【答案】D
4、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（。
）A、教师的语言
B、教育智慧
C、教师的交往D、教育反思
【答案】A
5、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（。
）A、高尚的动机
B、远景的间接性动机C、低级的动机
D、近景的直接性动机
【答案】D
6、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（。
）A、三小时
B、四小时C、五小时D、六小时
【答案】A
7、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（。
）A、抑郁质
B、黏液质C、多血质D、胆汁质
【答案】A
8、（）是检查教学效果的一种手段。
A、备课
B、上课
C、作业检查与批改
D、学业成绩考查与评定
【答案】D
9、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。
A、玩沙区
B、烹饪区C、音乐区D、数学区
【答案】D
10、视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。
A、动作品质
B、动作结构C、动作控制D、动作效能
【答案】C
11、制定我国教育目的的理论基础是（）。
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度D、社会主义制度
【答案】D
12、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（。
）A、教师的语言
B、教育智慧
C、教师的交往D、教育反思
【答案】A
13、教育心理学初创时期的时间大致为（）。
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
【答案】C
14、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
A、《论语》
B、《孟子》C、《学记》
D、《劝学篇》
【答案】C
15、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（。
）A、集体形成初始阶段
B、集体形成正规化阶段
C、集体发展区域成熟发展阶段D、健全班集体形成时期
【答案】C
16、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（。
）A、各种智力活动
B、各种课堂行为C、各种子目标
D、教学阶段
【答案】C
17、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（。
）A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图
【答案】B
18、阅读、写作、运算、试验等属于（）。
A、基本技能
B、基础知识C、基本能力D、基本素质
【答案】A
19、阅读、写作、运算、试验等属于（）。
A、基本技能
B、基础知识C、基本能力D、基本素质
【答案】A
20、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系，”这是（）教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识与发展能力相统一
21、情境言语和连贯言语的主要区别在于（。
）A、是否完整连贯
B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解
D、是否直接依靠具体事物作支柱
【答案】D
22、教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A、基本部分
B、基本内容C、基本途径D、基本阶段
【答案】D
23、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（。
）A、孔子
B、孟子C、墨翟D、荀子
【答案】A
24、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。
A、儿童心理落后的表现
B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现
D、父母教育不当所致
【答案】B
25、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫C、艾里斯
D、雅各布松
【答案】C
26、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（。
）A、发展
B、进步C、创新D、改革
【答案】C
27、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（。
）A、课堂管理
B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制
【答案】A
28、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（。
）A、同时出现
B、元音在先，辅音在后C、辅音在先，元音在后D、以上情况都有可能
【答案】A
29、“将心比心”运用了（）这一心理机制。
A、移情
B、心胸豁达C、期望
D、人际吸引
【答案】A
30、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（。
）A、班级授课制
B、分组教学C、复式教学D、小班教学
【答案】A
31、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（：
）。
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说
【答案】A
32、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（。
）A、为了孩子的全面发展
B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩
D、为了孩子能更好地上一年级
【答案】C
33、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（。
）A、集体形成初始阶段
B、集体形成正规化阶段
C、集体发展区域成熟发展阶段D、健全班集体形成时期
【答案】C
34、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（。
）A、近景的直接性动机
B、内部动机
C、远景的间接性动机D、外部动机
【答案】C
35、教学过程以教学（）经验为主。
A、间接
B、直接C、生活D、生产
【答案】A
36、上课是教学诸环节中的（）环节。
A、中心
B、重要C、一般D、前提
【答案】A
37、坚持四项基本原则教育属于（）。
A、道德素质教育
B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育
【答案】C
38、“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想，”这属于教师哪个方面的职业道德？
（）A、依法执教，以德育人
B、热爱学生，诲人不倦C、廉洁从教，以身作则D、爱岗敬业，尽心竭力
【答案】A
39、确定教材重点，首先要（），掌握教材具有关键性的知识内容，然后再考虑学生的实际情况。
A、认真研究教材
B、选择教学方法C、选择教学媒体D、确立教学目标
【答案】A
40、（）是学校文化的主体。
A、物质文化
A、政治经济文化B、遗传
C、儿童身心发展D、教育
41、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（。
）A、孔子
B、孟子C、荀子D、庄子
【答案】B
42、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（。
）A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用D、消退
【答案】C
43、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（。
）A、群体压力
B、群体动力
C、群体凝聚力D、群体规范
【答案】B
44、中学生最主要的识记方法是（）。
A、形象记忆
B、有意记忆C、无意记忆D、理解记忆
【答案】D
45、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
A、可用因素
B、微弱因素C、重要因素
D、利弊兼有的因素
【答案】C
46、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。
A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威
【答案】B
47、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
A、可用因素
B、微弱因素C、重要因素
D、利弊兼有的因素
【答案】C
48、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（。
）A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特D、福禄倍尔
【答案】B
49、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（。
）A、教学大纲
B、课程计划C、教科书
D、课本
【答案】B
50、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（。
）A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段D、形式运算阶段
【答案】A
51、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。
A、问题结构
B、问题线索C、问题内容D、问题空间
【答案】D
52、国办幼儿园的经费以（）为主。
A、财政拨款
B、家长交纳保育、教育费C、社会组织和个人筹措
D、社会捐助
【答案】A
53、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（。
）A、迷箱实验
B、迷津实验C、叠箱实验
D、“三座山”实验
【答案】C
54、最早研究群体动力的心理学家是（）。
A、科尔伯格
B、勒温
C、普雷斯顿D、苛勒
【答案】B
55、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（。
）A、道德感
B、理智感C、气质
D、性格
【答案】D
56、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
A、以学生为本
B、让学生自发地学习C、给学生以安全感
D、排除对学习者自身的威胁
【答案】A
57、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（。
）A、希腊
B、埃及
C、斯巴达D、雅典
【答案】C
58、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（。
）A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为
【答案】D
59、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（。
）A、父亲
B、同龄人C、母亲
D、教师
【答案】B
60、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（。
）A、目标评价模式
B、目的游离评价模式C、过程评价模式
D、成果评价模式
【答案】B
61、决定教育性质的根本因素是（）。
A、政治制度
B、生产关系C、生产力
D、生活方式
【答案】B
62、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（。
）A、信度
B、效度
C、区分度D、难度
【答案】A
63、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（。
）A、发现学习教学法
B、探究－研讨法
C、纲要信号图教学法D、暗示教学法
【答案】A
64、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（。
）A、群体压力
B、群体动力
C、群体凝聚力D、群体规范
【答案】B
65、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。
A、命题
B、先行组织者C、认知结构
D、学习定势
【答案】C
66、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（。
）A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
【答案】A
67、学前教育目标的核心是（）。
A、社会发展
B、学科发展C、经济发展
D、学前儿童发展
【答案】D
68、选拔性考试一般是典型的（）。
A、能力测验
B、成就测验
C、标准参照测验D、常模参照测验
【答案】D
69、程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
A、学习的操作性条件作用
B、观察学习C、认知学习D、认知同化
【答案】A
70、（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力发展D、文化发展
【答案】C
71、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩C、学历水平
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