苏教版中考语文模拟卷二B卷.docx
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苏教版中考语文模拟卷二B卷
苏教版中考语文模拟卷
（二）B卷
一、积累运用（共7题；共22分）
1.（2分）下列加下划线字注音全对的项是（）
A.炽痛（chì） 圈（quān）养 味同嚼蜡（jiáo）
B.摇曳（yè） 恪守（kè） 头晕目眩（yūn）
C.栈桥（zhàn） 拾（shí）级 顶礼膜拜（mò）
D.褴褛（lǚ） 剽悍（piāo） 潜心贯注（qiǎn）
2.（2分）下列划线字的注音、字形不正确的一项是（）
A.凹凼（ào） 烦燥（zào）
B.尴尬（gān gà） 阴凉（yīn）
C.卵石（luǎn） 揩一把（kāi）
D.砌缝（qì） 舀米（yǎo）
3.（2分）下面所列内容存在错误的一项是（）
A.“锲而不舍”的“锲”字读音是qiè，意思为“雕刻”。
B.“谄媚”的“谄”字读音是chǎng，笔画数为9画。
C.“笔砚”的“砚”字读音是yàn，部首为“石”。
D.“禀赋”的“赋”字读音是fù，最后一画为“丶”。
4.（2分）下列各句中没有语病的一项是（）
A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。
B.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。
C.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止发生意外事故。
D.如何管理、认识网络舆论，已成为全世界各国既关注又十分头痛的问题。
5.（9分）默写古诗文。
①________，青草池塘处处蛙。
②晴川历历汉阳树，________。
③晨起动征铎，客行悲故乡。
________，人迹板桥霜。
④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
________。
⑤古诗文中有许多作者借诗文表达自己远大抱负的句子，范仲淹在《岳阳楼记》中高唱：
________，________。
李白在《行路难》中吟诵：
________，________。
⑥吴均在《与朱元思书》中，既表达对奇山异水的喜爱赞美之情，又表达对功名利禄鄙弃之意的句子是：
________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
6.（4分）名著阅读
（1）《水浒传》通过一个个引人入胜的故事情节，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
例如《智取生辰纲》一节，①________为了将生辰纲安全送达东京而乔装打扮，昼伏夜行，结果在黄泥冈被梁山好汉吴用等人扮成的枣贩子和②________乔装成的卖酒汉子用蒙汗药迷倒，最终押送失败。
（2）《水浒传》塑造了许多人物形象，以下括号中所填人物与情节不符的一项是（）
A.（鲁达）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：
成的、酸的、辣的，一发都滚出来。
B.（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。
吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：
“不要火并！
”
C.那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
（武松）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
D.（杨志）那里应笞，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。
众人都吃一惊。
宋江喝道：
“黑厮又做甚么？
”
7.（1分）根据要求，完成这封信。
春节前夕，为营造浓郁的节日气氛，园林处为行道树装点了许多彩灯。
一个多月来，树喊累，人忧危。
学校请你给园林处写一封信，陈述理由，希望能及时给这些树“松绑”。
要求：
用语规范、得体。
字数150字左右。
致市园林处领导的一封信
尊敬的市园林处领导：
您好！
春节前夕，你们为营造浓郁的节日气氛，给行道树装点了许多彩灯，每当夜晚，火树银花，流光溢彩，美化了城市，同时也丰富了市民的节日生活。
但，一个多月来，树喊累，人忧危。
________
我们真诚希望你们能及时时给这些树“松绑”，还树一份逍遥，还行人一份自在。
此致
敬礼
×××
2016年3月12日
二、现代文阅读（共2题；共35分）
8.（20分）阅读下面的文段，完成各题。
继父
张亚凌
①听母亲说，他进门时我只有五个月大。
对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。
②他在离我家不远的钢厂上班。
外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。
③记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊﹣﹣修自行车捎带配钥匙。
我呢，一直在旁边玩。
没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。
有时，他会喊，妮儿，甜一下去。
我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。
一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。
他会用干净点的手背蹭一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。
妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。
④天黑了，准备回家了。
不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽﹣﹣”“回家喽﹣﹣”。
⑤直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。
⑥他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。
我有时就纳闷，问他：
“我真想不出，你还有啥不会的？
”他就笑了，说：
“爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。
”
⑦他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。
⑧母亲常常说起他把每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。
母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？
还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。
母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。
妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？
早都饿成皮皮包骨头了！
⑨在家里，母亲很敬重他。
他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。
我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。
母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。
他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。
⑩他几乎一年四季都穿那蓝色厂服。
母亲要给他做身新衣服时，他总说：
“都老皮老脸了，还讲究啥？
给娃们做。
”
⑪“百能百巧，破裤子烂袄。
”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。
⑫“再能顶啥用，还不是人家的长工么？
”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么卖命地干。
⑬流言蜚语咋能传不进他的耳朵？
好几次，母亲没话找话宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲功夫生气？
⑭他不是脾气好，是压根儿就没脾气。
⑮邻里街坊说话不饶人倒也罢了，欺生。
可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。
可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的脸。
母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过得去？
凭啥还要看他们的脸色？
断了，断了，不来往了！
⑯他倒劝起母亲来，说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？
⑰他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了，就等着抱外孙哩。
那天，他正补着车胎，一头栽下去，就再也没有醒来。
⑱我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影！
⑲爸，皱纹何时如蛛网般吞没了您？
⑳爸，牙床何时开始松动，以至于嚼不动您特喜欢吃的茴香味儿的干馍片？
㉑爸，您胃疼得整晚整晚睡不着觉时，想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗
㉒……
㉓倘若您病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。
可是，可是，爱一直是单向流淌啊，我们究竟关心过您多少？
！
㉔我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。
在我们兄妹记忆里的父亲，就是他，也只有他。
（本文有删改）
（1）文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用？
（2）阅读第⑧段画线句子，简析划线词语反映的人物心理。
母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。
（3）文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指称？
（4）“继父”是一个怎样的人？
请结合文章⑪﹣﹣⑯内容作简要分析。
9.（15分）阅读文段，回答问题
①翻开历代典籍，有一句话的出镜率相当高：
是非只为多开口，烦恼皆因强出头。
这句话，关汉卿说过，冯梦龙说过，《增广贤文》里也载过，至今老百姓的嘴边还在念叨。
然而，是非的诞生真的是因为多开口吗？
我看未必，在社会竞争日益激烈的当下，多开口也就意味着多抢占一些表现自我的机会，延展自己的事业舞台。
②是非的产生恐怕不在“多”，而在“乱”。
③多并不意味着话语质量不优，滔滔不绝处，说不定常有警句出现，而一旦思维紊乱，舌头打结，说错了，说偏了，含糊了，吞吐了，势必影响别人对一件事的认知度，严重时，会对一个人的整体形象拉分，甚至会带来灭顶之灾。
④建安文学的代表人物杨修，只因把不该说的说了，不该言明的言明了，让曹操的神秘感荡然无存，把曹操精心设计的“包袱”全给揭开了，最终自己的生命也走到了尽处。
无独有偶。
晋武帝司马炎刚刚登基的时候，曾央人用蓍草占卜，想知道自己的君主之位能传宗多少代。
哪知道，蓍草颤颤，最终仅得到“一”，这时候，下面一个自作聪明的臣子上来献媚说，君上不必忧虑，做好一代明君已属难事，不必考虑后代，晋武帝一听，立马把这个臣子斩首。
⑤民间有句话说得好：
“饭可以乱吃，话不可以乱说。
”乱说话，终究会招来言语之祸。
乱是一粒野草的种子，野火烧不尽，春风吹又生，一旦生根发芽，危及的将是你信念的庄稼。
孔夫子也这样讲：
“乱之所生也，则言语以为阶，君不密则失臣，臣不密则失身，机事不密则害成。
”足见，乱说话所带来的危害不仅累及自己，还会伤及周遭。
⑥可见，言语之说，犹如履冰，切记慎之又慎。
尤其是位高权重的人，更不能想到即说，不经思忖，那样更会招致“天下大乱”。
古人云：
“城上不呼。
”为什么不让你大喊大叫，实因你位居高处，声音穿得远，你一嗓子喊出去，别人不知何故，很可能引起城下骚乱。
⑦有时候，酒桌上的一通醉话，很可能会被席间的人当真，他日前来向你讨要你酒桌上的诺言，你瞠目结舌，无言以对，场面相当尴尬；有时候，随意交谈时的一个疏忽，很可能会伤及别人的自尊，招致一个朋友丢失，悔之不及；有时候，你只顾着自己“一吐为快”，却不知道别人要为你“一箭穿心。
”所以，海明威说：
“我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。
”这就是在喻示我们，谨言慎行，才能得到幸运之神的垂青。
⑧乱是“舌”边一道“弯钩”“。
警示我们千万别被被鲁莽的机车倾轧了舌头。
待人接物，知无不言，言无不尽，不知者切莫乱说，乱说万事成蹉跎。
（1）简要分析文章第①段的作用。
（2）文章第⑦段主要运用了哪两种论证方法？
其作用是什么？
（3）说说文章第③、④、⑤段的论证思路。
三、古诗文阅读（共2题；共32分）
10.（25分）阅读下文，回答相关问题
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）文段选自《 》，作者 ，是我国_____（朝代）著名_______家。
（2）解释下列文言句子中加线的实词。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。
可（）
②可远观而不可亵玩焉。
亵玩（）
（3）解释下列文言句子中加线的虚词或指出其作用。
①予独爱莲之出淤泥而不染。
之（） 而（）
②自李唐来，世人甚爱牡丹。
自（） 甚（）
（4）用现代汉语翻译下列语句。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
（5）本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？
作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？
11.（7分）阅读下面的散曲，回答小题。
〔双调〕拨不断 大鱼
王和卿
胜神鳌①，夯风涛，脊梁上轻负着蓬莱②岛。
万里夕阳锦背高，翻身犹恨东洋小。
太公怎钓③？
注：
①神鳌：
传说中海上的神物大鳖。
《列子·汤问》说，大帝曾命令十五只巨大的神鳖，用头顶起五座大山。
②蓬莱：
传说中的海上仙山。
③太公怎钓：
姜太公钓鱼的典故。
姜太公即吕尚，辅助周文王建立周朝。
相传他在遇到文王，受到重用之前，曾垂钓于渭水，用的是直钩，意谓“愿者上钩”。
（1）这首元代散曲最大的特点是运用了衬托的手法，请指出作品中一共用了几处衬托并说明衬托物是什么。
（2）对这首元曲的分析，不恰当的一项是（）
A.“夯”字本来指使用打地基的工具砸地的动作，这里移用为形容大鱼砸碎风浪，极其夸张地描写大鱼的力量。
B.“轻负着”是说大鱼即使背负蓬莱岛也轻而易举，以蓬莱岛的重量反衬鱼的体积之大和力量之巨。
C.“犹恨东洋小”是说大鱼怨恨海洋太小，容不得它翻身，实际上是作者对小人当道、难有作为的现实世界的愤怒抨击。
D.最后一句用的是“姜太公钓鱼，愿者上钩”的典故，以大鱼喻人，刻画了一个抱负非凡、不受羁束、不受诱惑的形象。
四、写作（共1题；共5分）
12.（5分）从下面两个文题中任选一题作文。
作文
（一）_____________二三事（补全题目再作文）
作文
（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。
从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。
即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。
冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。
要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
（除诗歌外）③不少于600字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
参考答案
一、积累运用（共7题；共22分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
二、现代文阅读（共2题；共35分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
三、古诗文阅读（共2题；共32分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
四、写作（共1题；共5分）
12-1、
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