苏教版中考语文模拟卷二B卷.docx

1、苏教版中考语文模拟卷二B卷苏教版中考语文模拟卷(二)B卷一、 积累运用 (共7题；共22分)1. （2分）下列加下划线字注音全对的项是（ ） A . 炽痛(ch) 圈（qun）养 味同嚼蜡（jio）B . 摇曳(y) 恪守(k) 头晕目眩（yn）C . 栈桥(zhn) 拾（sh）级 顶礼膜拜（m）D . 褴褛(l) 剽悍（pio） 潜心贯注（qin）2. （2分）下列划线字的注音、字形不正确的一项是（ ） A . 凹凼（o） 烦燥（zo）B . 尴尬（gn g） 阴凉（yn）C . 卵石（lun） 揩一把（ki）D . 砌缝（q） 舀米（yo）3. （2分）下面所列内容存在错误的一项是（ ）A

2、 . “锲而不舍”的“锲”字读音是qi，意思为“雕刻”。B . “谄媚”的“谄”字读音是chng，笔画数为9画。C . “笔砚”的“砚”字读音是yn，部首为“石”。D . “禀赋”的“赋”字读音是f，最后一画为“丶”。4. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。B . 对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。C . 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止发生意外事故。D . 如何管理、认识网络舆论，已成为全世界各国既关注又十分头痛的问题。5. （9分）默写古诗文。_ ， 青草池塘处处蛙。晴川历历汉阳树，_。晨起

3、动征铎，客行悲故乡。_ ， 人迹板桥霜。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。古诗文中有许多作者借诗文表达自己远大抱负的句子，范仲淹在岳阳楼记中高唱：_ ， _。李白在行路难中吟诵：_ ， _。吴均在与朱元思书中，既表达对奇山异水的喜爱赞美之情，又表达对功名利禄鄙弃之意的句子是：_ ， 望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。6. （4分）名著阅读（1）水浒传通过一个个引人入胜的故事情节，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如智取生辰纲一节，_为了将生辰纲安全送达东京而乔装打扮，昼伏夜行，结果在黄泥冈被梁山好汉吴用等人扮成的枣贩子和_乔装成的卖酒汉子用蒙汗药迷倒，最终押送失败。（2）水浒传塑造了许多人物形象，以下括

4、号中所填人物与情节不符的一项是（ ）A . （鲁达）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：成的、酸的、辣的，一发都滚出来。B . （林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！”C . 那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。（武松）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。D . （杨志）那里应笞，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊

5、。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”7. （1分）根据要求，完成这封信。春节前夕，为营造浓郁的节日气氛，园林处为行道树装点了许多彩灯。一个多月来，树喊累，人忧危。学校请你给园林处写一封信，陈述理由，希望能及时给这些树“松绑”。要求：用语规范、得体。字数150字左右。致市园林处领导的一封信尊敬的市园林处领导：您好！春节前夕，你们为营造浓郁的节日气氛，给行道树装点了许多彩灯，每当夜晚，火树银花，流光溢彩，美化了城市，同时也丰富了市民的节日生活。但，一个多月来，树喊累，人忧危。_ 我们真诚希望你们能及时时给这些树“松绑”，还树一份逍遥，还行人一份自在。此致敬礼2016年3月12日二、 现代文阅读 (共2题

6、；共35分)8. （20分）阅读下面的文段，完成各题。继父张亚凌听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。他在离我家不远的钢厂上班。外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊修自行车捎带配钥匙。我呢，一直在旁边玩。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他会喊，妮儿，甜一下去。我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背蹭一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。妮儿嘴里甜了，爸就心

7、里甜了。天黑了，准备回家了。不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽”“回家喽”。直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷，问他：“我真想不出，你还有啥不会的？”他就笑了，说：“爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。”他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。母亲常常说起他把每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？早都饿成皮皮包骨头了！在家里，母亲很敬重他。他蹲在

8、哪儿，饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。他几乎一年四季都穿那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时，他总说：“都老皮老脸了，还讲究啥？给娃们做。”“百能百巧，破裤子烂袄。”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。“再能顶啥用，还不是人家的长工么？”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么卖命地干。流言蜚语咋能传不进他的耳朵？好几次，母亲没话找话宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲功夫生气？他不是脾气好，是压根儿就没脾气。邻里街坊说话不饶人倒也罢了，欺生。可

9、爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的脸。母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过得去？凭啥还要看他们的脸色？断了，断了，不来往了！他倒劝起母亲来，说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了，就等着抱外孙哩。那天，他正补着车胎，一头栽下去，就再也没有醒来。我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影！爸，皱纹何时如蛛网般吞没了您？爸，牙床何时开始松动，以至于嚼不动您特喜欢吃的茴香味儿的干馍

10、片？爸，您胃疼得整晚整晚睡不着觉时，想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗倘若您病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。可是，可是，爱一直是单向流淌啊，我们究竟关心过您多少？！我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。在我们兄妹记忆里的父亲，就是他，也只有他。（本文有删改）（1）文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用？（2）阅读第段画线句子，简析划线词语反映的人物心理。母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。（3）文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指

11、称？（4）“继父”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。9. （15分）阅读文段，回答问题翻开历代典籍，有一句话的出镜率相当高：是非只为多开口，烦恼皆因强出头。这句话，关汉卿说过，冯梦龙说过，增广贤文里也载过，至今老百姓的嘴边还在念叨。然而，是非的诞生真的是因为多开口吗？我看未必，在社会竞争日益激烈的当下，多开口也就意味着多抢占一些表现自我的机会，延展自己的事业舞台。是非的产生恐怕不在“多”，而在“乱”。多并不意味着话语质量不优，滔滔不绝处，说不定常有警句出现，而一旦思维紊乱，舌头打结，说错了，说偏了，含糊了，吞吐了，势必影响别人对一件事的认知度，严重时，会对一个人的整体形象拉分，甚至会带

12、来灭顶之灾。建安文学的代表人物杨修，只因把不该说的说了，不该言明的言明了，让曹操的神秘感荡然无存，把曹操精心设计的“包袱”全给揭开了，最终自己的生命也走到了尽处。无独有偶。晋武帝司马炎刚刚登基的时候，曾央人用蓍草占卜，想知道自己的君主之位能传宗多少代。哪知道，蓍草颤颤，最终仅得到“一”，这时候，下面一个自作聪明的臣子上来献媚说，君上不必忧虑，做好一代明君已属难事，不必考虑后代，晋武帝一听，立马把这个臣子斩首。民间有句话说得好：“饭可以乱吃，话不可以乱说。”乱说话，终究会招来言语之祸。乱是一粒野草的种子，野火烧不尽，春风吹又生，一旦生根发芽，危及的将是你信念的庄稼。孔夫子也这样讲：“乱之所生也，

13、则言语以为阶，君不密则失臣，臣不密则失身，机事不密则害成。”足见，乱说话所带来的危害不仅累及自己，还会伤及周遭。可见，言语之说，犹如履冰，切记慎之又慎。尤其是位高权重的人，更不能想到即说，不经思忖，那样更会招致“天下大乱”。古人云：“城上不呼。”为什么不让你大喊大叫，实因你位居高处，声音穿得远，你一嗓子喊出去，别人不知何故，很可能引起城下骚乱。有时候，酒桌上的一通醉话，很可能会被席间的人当真，他日前来向你讨要你酒桌上的诺言，你瞠目结舌，无言以对，场面相当尴尬；有时候，随意交谈时的一个疏忽，很可能会伤及别人的自尊，招致一个朋友丢失，悔之不及；有时候，你只顾着自己“一吐为快”，却不知道别人要为你“

14、一箭穿心。”所以，海明威说：“我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。”这就是在喻示我们，谨言慎行，才能得到幸运之神的垂青。乱是“舌”边一道“弯钩”“。警示我们千万别被被鲁莽的机车倾轧了舌头。待人接物，知无不言，言无不尽，不知者切莫乱说，乱说万事成蹉跎。（1）简要分析文章第段的作用。 （2）文章第段主要运用了哪两种论证方法？其作用是什么？ （3）说说文章第、段的论证思路。 三、 古诗文阅读 (共2题；共32分)10. （25分）阅读下文，回答相关问题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭

15、净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （1）文段选自，作者 ， 是我国_（朝代）著名_家。（2）解释下列文言句子中加线的实词。水陆草木之花，可爱者甚蕃。可（ ）可远观而不可亵玩焉。亵玩（ ）（3）解释下列文言句子中加线的虚词或指出其作用。予独爱莲之出淤泥而不染。之（ ）而（ ）自李唐来，世人甚爱牡丹。自（ ）甚（ ）（4）用现代汉语翻译下列语句。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（5）本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡

16、丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？11. （7分）阅读下面的散曲，回答小题。双调拨不断 大鱼王和卿胜神鳌 ， 夯风涛，脊梁上轻负着蓬莱岛。万里夕阳锦背高，翻身犹恨东洋小。太公怎钓？注：神鳌：传说中海上的神物大鳖。列子汤问说，大帝曾命令十五只巨大的神鳖，用头顶起五座大山。蓬莱：传说中的海上仙山。太公怎钓：姜太公钓鱼的典故。姜太公即吕尚，辅助周文王建立周朝。相传他在遇到文王，受到重用之前，曾垂钓于渭水，用的是直钩，意谓“愿者上钩”。（1）这首元代散曲最大的特点是运用了衬托的手法，请指出作品中一共用了几处衬托并说明衬托物是什么。（2）对这首元曲的分析，不恰当的一项

17、是（ ）A . “夯”字本来指使用打地基的工具砸地的动作，这里移用为形容大鱼砸碎风浪，极其夸张地描写大鱼的力量。B . “轻负着”是说大鱼即使背负蓬莱岛也轻而易举，以蓬莱岛的重量反衬鱼的体积之大和力量之巨。C . “犹恨东洋小”是说大鱼怨恨海洋太小，容不得它翻身，实际上是作者对小人当道、难有作为的现实世界的愤怒抨击。D . 最后一句用的是“姜太公钓鱼，愿者上钩”的典故，以大鱼喻人，刻画了一个抱负非凡、不受羁束、不受诱惑的形象。四、 写作 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。作文（一）_二三事（补全题目再作文）作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

18、由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。（除诗歌外）不少于600字。文字和标点书写规范、整洁。文中不得出现考生本人姓名以及学校名。参考答案一、 积累运用 (共7题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共35分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、 古诗文阅读 (共2题；共32分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、四、 写作 (共1题；共5分)12-1、