人教版春秋版八年级下学期期末语文试题C卷检测.docx
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人教版春秋版八年级下学期期末语文试题C卷检测
人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.对下列四个字的字音、笔画、笔顺解说正确的一项是（）
A．“戍”字，wù，共六画，最后一笔是撇。
B．“层”字，céng，共七画，第三笔是横。
C．“臣”字，chén，共六画，起笔是横。
D．“鼎”字，dǐng，共十三画，起笔是横。
2.下列词语书写完全正确的一项是（）
A．取缔 告罄 摄氏度 鞠躬尽瘁 扑朔迷离
B．愧怍 贮藏 不奈烦 千钧重负 不可思议
C．修葺 竹篾 荚竹桃 以身作则 海市蜃楼
D．凛冽 赢弱 纪念碑 语无伦次 大庭广众
3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①读书，是人生的享受。
②从春花秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A．①⑤④②③
B．⑤①③②④
C．①⑤②④③
D．①②④③⑤
4.下列句子中没有语病的一项是（）
A．盛大开业的宝能广场，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐地笑脸。
B．园博会落户南宁，不仅充分展示了南宁园林园艺的魅力，而且为南宁市民打造了旅游度假场所。
C．“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。
D．今年10月，第十四届少数民族体育运动会在我市如期举行，开幕式精彩分呈，获得了群众的好评如潮。
5.下面关于名著内容的表述哪一项有错误?
（）
A．《星星离我们有多远》讲述了“地心说”打败“日心说”的故事，科学解释了“三角视差的限度”问题，介绍了认识银河系到探索河外星系的发展历程。
B．《星星离我们有多远》中介绍，银河系由2000多亿颗恒星组成，它的外形有如乐队中的大钹，中间鼓起的叫核球，四周扁平的叫银盘，直径在10万光年上下。
C．《寂静的春天》揭示了滥用化学药剂对环境、人类造成的不可逆的伤害，提出可利用放射性来使昆虫不育，或利用昆虫本身的生活特征来制造消灭昆虫的武器等办法。
D．《寂静的春天》罗列的DDT最具危害性的特征是它可以通过食物链从一个有机体内转移到另一个有机体内。
而有些除草剂可以和其他化学品共同作用，导致恶性肿瘤
6.下面词语中划线的字注音、书写完全正确的一项是（）
A．制裁（cái）长途跋涉（bā）狼籍（jí）取缔（dì）
B．愧怍（zuò）诘问（jié）微不足道（zú）琐屑（xiè）
C．恶耗（è）伎俩（jì）尴尬（gà）拂（fú）晓
D．阻遏（yì）荒谬（miù）纳粹（suì）颓唐（tuí）
7.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最快当的一项是（）
越繁华的城市就越有_____，越雄伟的河流就越有_____，越成功的人生越有_____．而我们，只需要学会如何坚持。
A．纵横交错的十字路口 错综复杂的岔道口 曲曲折的支流
B．曲曲折折的支流 纵横交错的十字路口 错综复杂的岔道口
C．纵横交错的十字路口 曲曲折折的支流 错综复杂的岔道口
D．曲曲折折的支流 错综复杂的岔道口 纵横交错的十字路口
8.选出下列表述不正确的一项
A．中国古代不同年龄的称谓不同，“而立、知命、弱冠、耳顺”是按照年龄由小到大排列的。
B．不同节日有不同的“饮酒”习俗：
五月初五端午节喝雄黄酒，传说可以驱邪解毒：
八月十五中秋节喝柱花酒，表达对亲人的思念：
九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。
C．古代记月，用“孟”“仲”“季”依次表示一季中的三个月份，如孟春、仲夏、季秋依次指农历一月、五月、九月。
D．本学期，学校成立了摄影小组，小明送了一副对联以示祝贺：
现出庐山真面目：
留住秋水旧丰神。
同学们纷纷表示此联恰到好处。
9.下列句中加点词语使用有误的一项是（）
A．春天，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
B．一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识的人。
C．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
D．他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。
二、现代文阅读
美妙的羚羊峡谷
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。
而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。
这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。
谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。
阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。
所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。
③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。
走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。
头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。
一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。
它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。
谷底很平坦。
两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。
构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。
阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。
红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。
砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。
羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。
暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。
流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。
科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。
地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。
那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢?
（选自《中国国家地理》2014年第4期，有删改）
10.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的?
11.选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法?
有什么作用?
12.请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。
13.对选文内容理解有误的一项是（）
A．当阳光照进羚羊峡谷时，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。
B．羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。
C．科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。
D．科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷。
阅读文段，回答问题
鹅殇
杨文学
①每每敲响小院的木门，最先应声的不是母亲而是那只白鹅。
在它尖利的叫声中，耳朵有点儿背的母亲才扯着嗓子喊：
谁啊？
是我啊，娘，老二。
母亲这时就会喊：
三儿，别叫了，是老二。
尖叫着的白鹅就会戛然而止。
透过柴门的缝隙，我看见白鹅依旧伸着长长的脖子，歪着头，睁着一副小眼睛，一副警觉的样子，俨然是这个家的主人。
②记得是一个春天，母亲买了几只小鸡和两只小鹅，刚到我们家的时候，小鹅如黄色的绒球在房子里来回的滚动着，煞是好看。
母亲就下地去剜一种叫苦苦菜的野菜来，用剪子铰成丝，拌上泡透的小米喂鹅。
这是鹅最爱吃的东西，小家伙往往吃得嗉子如同两只袋子。
渐渐地，小鹅长大了。
可惜的是一只鹅不幸死掉了，母亲一言不发，把死鹅深深地埋在院子的梨树下。
活下来这只白鹅就成了母亲的伴儿。
母亲喊它三儿。
大半年后当我再次来看母亲时，三儿已经是一只漂亮的大白鹅了。
③不论白鹅怎么闹怎么叫，母亲只要一喊：
三儿！
这只白鹅立刻就安静下来，似乎她也认准了自己就叫三儿了，是我们家的一个成员了。
④白鹅长大了，小鸡们也长大了。
它们在院子里的大梨树下安然相处，偶尔的打闹也是在白鹅的让步中结束，小院子充满了生机。
母亲不知道用的什么法子训练了这只白鹅，在母鸡吃食的时候它总是静静地站在梨树下，歪着头在观看。
梨树下，这副景观成了我难忘的记忆。
我问过母亲是怎样训练这只白鹅的，她总是说：
鹅通人性呢。
⑤院子里，白鹅和几只鸡们，终日绕着母亲转，它们是母亲生活中的影子，尤其是那只鹅，总是绕在母亲的脚前脚后，白天它是母亲的影子，晚上它是母亲的守护者。
它在母亲给它做的柳条筐里卧着，一有风吹草动它就把窝起来的脖子一下子展开，长长的脖子支起那个红红的额头，睁开两只小小的眼睛静观四周的动静，一旦有人或动物靠近母亲的小院子，它就会长声尖叫。
耳背的母亲总是在尖叫声中对着院外喊一声：
谁呀？
⑥白鹅成了母亲的耳朵。
⑦那个冬天母亲病了，住进了医院，白鹅自己守在家里。
病床上的母亲总是对前来看望的四妹说：
你喂鹅了吗？
四妹笑笑说：
不就是一只鹅嘛，你都病成这个样子了，还有心思管它？
母亲说：
它也是一条命呢。
你们这些不知道报恩的孩子，它下的蛋你们哪一个没有吃过？
四妹就认真了：
喂了。
母亲不依不饶：
喂的什么？
四妹告诉她：
熟玉米面子拌的菜叶子。
母亲依旧追问：
什么菜？
四妹：
白菜叶子。
母亲不说话了。
她知道四妹没有说谎。
这个时候的农村只有白菜叶子。
⑧整整一个月，母亲才出院，人还没有回到家，白鹅就叫起来。
母亲说：
我一听叫声就知道鹅儿瘦了。
果然，鹅身上的羽毛都失去了光泽。
母亲就把脸落下来说：
四儿，这就是你喂的？
四妹一脸冤屈地说：
有什么办法，你不在家，它就不吃食。
四妹没有说谎。
白鹅见到母亲，一下子就扑了过来。
⑨进入高龄的母亲开始走下坡路了。
可是我怎么也没有想到，母亲一下就倒下去了。
在医院里，母亲醒来的第一句话就是：
鹅，你们给我喂了没有？
四妹就说：
早喂了。
母亲就合上眼睛。
四妹悄声地对我说：
咱娘一天问了十八遍。
二哥，把鹅抱进医院吧。
我想了想说，你下周回家就抱过来吧。
可是还没有等四妹付诸行动，母亲就陷入昏迷状态。
我们全都紧张起来，白鹅的事就显得不重要了。
⑩办完母亲丧事，一周就过去了，我突然想起白鹅来，急急地来到母亲的小院。
敲门，没有白鹅那熟悉的叫声，我慌忙推开门，白鹅趴在母亲给它搭建的小窝里，瘦得只剩下一副骨架了，白色的羽毛脱落了许多。
母亲走了，院子空荡荡的，白鹅相当孤单，我让四妹把它抱回她的家里好生伺候着。
可是，第二日，白鹅就丢了，四妹找到它时，它正安静地趴在母亲的院门口。
四妹将它重新抱回去，可是，第三天它又跑回母亲的小院。
没办法，四妹只好天天来院子里喂它。
⑪一个落叶纷纷的季节，我再次来到母亲的小院，当我敲响院门，我多么想听到白鹅的叫声啊，可是院子里静悄悄的，一种不祥的预感袭上我的心头。
四妹拿来钥匙。
我问，白鹅呢？
四妹说这些日子光忙着收地瓜了，没顾上管它。
在院子里呢。
我慌忙打开院门，院子一片落叶，梨树的枝杈无言地张在半空。
我的心里一紧，想落泪。
母亲走了，家就荒了。
人啊，不管你长多大，没有了娘就没有家啊。
⑫那只柳条筐子空荡荡的。
白鹅呢？
它怎么不来迎接我？
不来扭我的裤脚？
⑬我看见它了，它静静地趴在梨树下，头对着鸡窝。
我的泪哗地一下就淌下来了。
四妹无语地站着，一脸愧色。
⑭白鹅是在母亲走后的两个月零三天的时候，无声地死在母亲的小院里。
我把它埋在院子里的梨树下，随它一起下葬的是我的一串泪水。
四妹说：
二哥，你别哭了，白鹅是咱娘的伴儿，它是陪伴咱娘去了。
（《时文选粹》第4辑，有删节）
14.第①段主要写了白鹅的“警觉”，这在文中有何作用？
15.第⑨段中母亲醒来说：
“鹅，你们给我喂了没有？
”这句话如果换成“你们喂鹅了没有？
”是否可以？
为什么？
16.母亲已经去世，家中无人，第⑩段中作者回家还“敲门”，有人认为是作者的疏漏。
对此你怎么看？
17.请赏析第⑪段中划线句的表达效果。
18.“殇”的意思主要有：
（1）未成年而死，如幼子早殇；
（2）为国战死，如国殇。
本文以“鹅殇”为题用意颇深，请联系“殇”的意思，结合文意，对此加以分析。
三、句子默写
19.默写。
（1）不知何处吹芦管， _____________________。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）_____________________，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）夜阑卧听风吹雨，___________________。
（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（4）___________________________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》》）
四、课内阅读
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
20.解释下列文言句中划线的词语。
（４分）
①非独贤者有是（）心也②故患（）有所不辟也
③蹴（）尔而与之④所识穷乏者得（）我与
21.用现代汉语翻译下面文言句子。
（２分）
二者不可得兼，舍生而取义者也。
22.作者在文中赞扬和批评了怎样的人？
五、课外阅读
阅读下面的文段，完成后面小题
君子曰:
学不可以已……积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步①，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骤一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，舫骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二蛰②，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（节选自荀子《劝学》）
（注）①跬步:
半步。
②蟹六跪而二整:
螃蟹有六只脚，两只大钳子。
23.解释下列加点词语在句子中的意思。
①学不可以已
②风雨兴焉
③用心躁也
24.请把“故不积跬步，无以至千里”翻译成现代汉语。
六、作文
25.请以“那一次，我________”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。
要求：
①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、课外阅读
1、
六、作文
1、
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