科学试题精选择.docx
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科学试题精选择
2010年中考试题集
1．（10嘉兴）目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。
调查发现，我国儿童血铅水平较发达国家儿童高，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。
威胁儿童的铅污染有四大来源：
①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。
血铅含量对人究竟有什么影响呢？
有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的20个家兔分为两组：
A组：
用含1.83％醋酸铅的5％葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；
B组：
用含3.66％醋酸铅的5％葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白。
实验结果见下表：
组别
A组
B组
注射溶液类别
含1.83％醋酸铅的5％葡萄糖溶液
含3.66％醋酸铅的5％葡萄糖溶液
剂量
10mg/kg
10mg/kg
血红蛋白含量
初始测量
60
61
第一次（g/L）
53
50
第二次（g/L）
47
40
第三次（g/L）
35
29
（1）本实验探究的问题是血铅含量对家兔的▲含量有何影响？
（2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验▲。
（3）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：
▲。
（4）请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议：
▲。
2．用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？
小明认为与小球的运动速度有关。
于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。
改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。
小球质量/克
小球速度
橡皮筋长度/厘米
15
慢
10
15
较快
15
15
很快
18
（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态▲改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）。
（2）从表格的数据可以看出：
小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越▲。
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是▲。
（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆
周的半径有关。
据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由▲。
3．央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制得。
节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：
观点一：
“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。
喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。
观点二：
“观点一”违背科学常识，是概念炒作，在“忽悠”消费者。
（1）石田教授曾对富氧水的效果进行研究。
他以10名学生为对象，让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水。
学生喝完水后被要求运动15分钟，然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异。
成分
吸入的空气
呼出的气体
N2
78%
78%
O2
21%
16%
CO2
0.03%，
4%，
其他
稀有气体0.94%
较少的水汽
稀有气体1%
较多的水汽
石田教授研究的主要方法属于：
▲。
（选填“查
阅资料”、“建立模型”或“对比实验”）
（2）人应该是由▲系统吸收氧气。
右表是人在呼
吸时吸入空气与呼出气体成分比较。
平静状态下，如
果一个人每次吸入与呼出时的气体都是500毫升，氧
气的密度为1.4克/升，根据表中信息，可求得呼吸1
次人体可吸收氧气▲毫克。
因此呼吸1分钟（16次）人体吸收的氧气相当于28瓶500毫升富氧水中的溶氧量。
（3）依据
（1）
（2）的分析和所掌握的科学知识，你支持哪种观点？
▲。
4．电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点
是可以充电循环使用。
电瓶的正极材料是二氧化铅（PbO2），负极材料是金属铅（Pb），电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：
PbO2 （固）+2H2SO4 + Pb=2PbSO4 ↓+2H2O
当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。
（1）电瓶在放电时，▲能转化为电能。
（2）假如某个电瓶中铅的质量为1800克，内装36%的稀硫酸1200克，当有310.5克的铅参加反应时，需消耗稀硫酸中溶质多少克？
此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是多少？
5、（10杭州）（10分）小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响，做了下述实验。
可供选用的药品如下：
①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥烧碱溶液⑦蒸馏水。
可供选用的仪器如右图所示。
小王设计的实验方案为：
（1）制备纯净的二氧化碳气体。
（2）在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放人长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有NaOH浓溶液，再将不同体积的纯净二氧化碳气体充人三个瓶中，充人气体的成分分别是：
甲瓶:
2000毫升空气；乙瓶：
1600毫升空气、400毫升CO2；丙瓶：
1400毫升空气、600毫升CO2，三套装置都如右图所示。
（3）将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分反应后，打开止水夹，观察进人三个瓶中水的体积。
（植物呼吸作用的速率变化忽略不计）
请回答下列问题：
（1）、制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是
（仪器名称用仪器下的大写字母表示，内装的药品写序号）将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依次是（用仪器接口上的小写字母表示）。
（2）、你认为小王的实验原理正确吗？
理由是
（3）、对小王设计的实验略加改变，理论上还可根据变化，来判定CO2浓度变化对植物光合作用强度有无影响。
6、（10分）某校兴趣小组的同学在网上看到：
茶叶是碱性食品，喝茶可以溶解脂肪而减肥。
他们设计了探究的课题是：
比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减
肥作用。
他们的实验过程如下：
①从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为A,B,C。
②取A,B,C三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡。
③用pH试纸分别到杯中蘸取A,B,C三种茶叶的泡出液，和标准比色卡比对，测得它们的
pH分别为5.4,6.3、6.0。
④将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放人盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜
的温度下保温5小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量。
根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪。
请回答下列问题：
（1）、以上实验操作步骤中错误的是
（2）、在第②步实验操作中“相同的条砰下主要是指：
水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及应相同。
（3）、组内有的同学认为，第④步实验设计不严密，需要改进的是。
在第④步实验中，根据实验的目的，适宜的温度应控制在左右。
（4）、有人将茶水倒人有水垢的热水瓶中浸泡一段时间后振荡，发现水垢大部分消失了，产生这种现象的化学原理最可能是
7.2010年5月12日，在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日，其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。
已知：
铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3],它受热分解的化学方程式为：
某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比。
实验用到的主要装置为：
装置连接顺序为：
__。
（填写编号）
（2）操作步骤及数据处理：
第一步检查气密性；
质装置
量
时间
装置①
装置③
实验前
220.0克
195.0克
实验后
222.1克
199.4克
第二步装入药品，称取装置①和③的质量；
第三步试验后再次称取装置①和③的质量，记录数据如表；
根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为____。
（要求写出最简整数比）
（3）结果分析；从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？
____
A.二氧化碳没有被完全吸收B.水没有被完全吸收
C.碱式碳酸铜药品中含有水分D.碱式碳酸铜没有完全分解
8.平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白质包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是圆球形的呢？
为探究这个问题，某同学在老师的指导下做了下面的实验，同时还查阅了相关材料。
步骤一：
取一只玻璃杯，里面盛小半杯清水，在清水里加入一大滴菜油，发现菜油滴到水面上后呈薄片浮于水面；
步骤二：
再取一定量的酒精，沿着杯壁慢慢倒入水中，发现随着倒入酒精量的增多，油的薄片慢慢变小，厚度渐渐增加，变成扁球形，最后演变成圆球形，悬浮在酒精溶液中。
小资料：
当油滴处于悬浮状态时，表面张力会使它的表面积可能缩小到最小值，而在体积一定的条件下，以球形的表面积为最小。
对上述实验过程进行分析后完成下列问题；
（1）推测生鸡蛋中蛋黄的形状是______形；
（2）请从密度的角度分析油滴处于悬浮状态的原因；______
（3）该实验体现了哪一种科学探究方法？
______
A.控制变量法B.类比法C.对照法
9.果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶）来提高出汁率。
为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
1
将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在100C水溶液中恒温处理10分钟，如图A;
2将果胶酶与苹果泥混合，再次在100C水溶液中恒温处理10分钟，如图B;
3将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量；
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
80
果汁量/ml
8
13
15
25
15
12
11
10
3再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，并记录果汁量如表：
请回答下列问题：
（1）苹果的果实是由________发育而来的；
（2）果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用，体现了酶的______；
（3）实验结果显示，当温度为______0C左右时，果胶酶的活性较高；
（4）进行试验①的目的是______，使实验结果更准确.
29．在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。
如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。
那么小白鼠会怎样呢?
（第30题图）
（1）假设1：
小白鼠有学习能力；
假设2：
在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
（2）探究过程：
①设计如图所示迷宫。
②将小白鼠分组编号，实验组正
确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。
③将小白鼠逐一放入起
点A，并记录其到达终点B的时间。
④把数据逐一记入表格（单位：
秒）。
组别
号别
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
实验组
1号鼠
69
43
12
25
17
2号鼠
87
49
58
46
41
3号鼠
53
39
15
32
14
对照组
4号鼠
92
32
38
13
19
5号鼠
60
41
37
66
33
6号鼠
63
19
13
30
12
（3）结论1：
小白鼠▲学习能力；结论2：
在迷宫的正确路口作标志，▲。
30．轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门
中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。
（1）请具体说明保护电阻R0的作用▲。
（2）指出该电路的一处不足▲。
31．小科发现取自实验室的镁带表面有黑色物质，黑色物质是什么?
会不会是镁带缓慢氧化后产生
的氧化镁?
（1）小科把磨去黑色物质的镁带放在▲（填化学式）中燃烧，结果得到的是白色固体。
由此，他得出结论：
黑色物质不是氧化镁。
（2）进一步查阅资料后获知，任何固体颗粒直径小到一定量，颜色都是黑色的。
如纯净的铁块
是银白色的，而铁粉是黑色的。
由此，小科认为原来的结论▲。
A．正确B．不正确C．可能不正确
（3）小科又开始了进一步的探究……
（第30题图）
此探究过程给你的启示是▲。
32．2009年7月22日9：
40左右，我市许多市民有幸观看到百年难遇
的天文奇观——日全食现象，部分航模爱好者利用此难得的机会，
进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探
究。
（伞降火箭发射上升到约100m高空后，降落伞会自动打开带
着箭体返回地面，从发射到落地时间为留空时间）
（1）本次科学探究的假设是▲。
（2）他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型，使用同种规格的发动机（充填有等量火药）和降落
伞，选择日食前、日全食时、日食后三个时间，在宁波大学分别进行三次发射。
得到如下数据：
留空时间
发射时间
1号
2号
3号
4号
5号
平均值
8：
00
2′11″
2′05″
1′40″
1′56″
2′03″
1′59″
9：
40
1′07″
1′12″
1′02″
l′09″
1′20″
1′10″
11：
20
2′04″
2′07″
1′58″
1′47″
2′14″
2′02″
对实验结果有如下解释，你认为合理的一个是▲。
A．三次发射时间不同，太阳位置不同
B．日全食发生时，气温突然下降，空气中上升气流减弱
C．日全食发生时，日、地、月处于同一直线，伞降火箭受到的引力减小
（3）推动伞降火箭上升的动力，其施力物体是▲（填“燃气”、“空气”或“地球”）。
30．某同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验。
他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。
（1）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布▲引起的；
（2）观察①、②、③，能得出的结论是▲可以产生生长素；
（3）增加④的实验目的是为了研究▲是否能产生生长素。
31．如图是实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的装置图。
（1）下列操作顺序合理的是▲（填序号）；
①先加药品、再检查装置的气密性
②先检查装置的气密性、再加药品
（2）实验结束后，若要回收MnO2，则可将试管内的剩余物经溶解、▲、洗涤、干燥等加以回收。
32．鼠妇（如图甲）喜欢生活在阴暗的地方。
在探究“光对鼠妇生活的影响”时，有同学发现用不同的瓶装收集到的鼠妇时，瓶内的明暗程度可能会影响实验的结果。
因此，又做了如下实验：
八个研究小组在野外阴暗的地方各自收集了10只鼠妇，第一组至第四组将鼠妇装在无色透明的塑料瓶中，第五组至第八组将鼠妇装在褐色的瓶中，带回实验室。
实验时，各小组都把10只鼠妇随机均分为两份，放在如图乙所示的纸盒中，阴暗处中央放5只，明亮处中央放5只，然后观察鼠妇的分布。
下表是各小组在几分钟后观察到的鼠妇分布数及平均值：
无色瓶
褐色瓶
一组
二组
三组
四组
平均值
五组
六组
七组
八组
平均值
明亮处／只
8
7
9
8
8.0
1
2
1
3
1.8
阴暗处／只
2
3
1
2
2.0
9
8
9
7
8.2
（1）观察上表中第一组到第四组的实验数据，可以得出“鼠妇喜欢明亮处”的结论，分析其主要原因是在回实验室的路上，用无色瓶带回的鼠妇已经与明亮环境相▲；
（2）为了减少对“光对鼠妇生活影响的实验”的干扰，在将收集到的鼠妇带回实验室时应选用▲瓶。
34．实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。
（1）两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示。
某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。
但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制▲相同，因此无法比较蒸发快慢；
（2）如图乙所示，研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。
一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。
某同学认为没有用▲做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论；
（3）在“证明植物进行呼吸”的实验时，取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内，蜡烛立刻熄灭。
甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”，乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”，你认为▲同学的结论更合理。
37．下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：
饮酒驾车
20毫克／100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克／100毫升
醉酒驾车
血液中的酒精含量≥80毫克／100毫升
白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇（俗称酒精，化学式为C2H5OH），饮酒后酒精可进入人体血液中。
请回答下列问题：
（1）乙醇（C2H5OH）中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O＝▲；
（2）饮酒会使人的▲系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故。
某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克，属于▲驾车；
（3）在治理酒后驾车中，酒精检测仪发挥了重要作用。
如图甲是酒精检测仪，图乙是检测仪的简化电路图，R0为定值电阻，R为气敏电阻，该电阻阻值与酒精气体含量的关系如图丙，如果图乙中电流表示数越大，说明司机吹出的气体中酒精含量就▲。
38．在渔船上安装“风光互补发电”装置，利用太阳能电池板和风力发电机发电，以节省燃油，在舟山渔区成为现实。
舟山市将在1000艘渔船上安装“风光互补发电”装置。
“风光互补发电”装置由风力发电机、太阳能电池板、充电器、蓄电池等组成，太阳能电池板、风力发电机的设计寿命为20年，蓄电池约4年更换一次，项目价格如下表：
项目
风力发电机
太阳能电池板
充电器
蓄电池
安装费
价格（约）
5000元
4000元
1000元
2000元
2000元
（1）“风光互补发电”装置中的风力发电机是根据▲的原理来工作的；
（2）渔船通讯、导航及照明用电原来是通过燃烧柴油发电提供的，如果柴油中碳元素的质量占柴油质量的84％，且完全燃烧时全部碳元素均转化为二氧化碳，则完全燃烧1千克柴油将释放▲千克二氧化碳；
（3）“风光互补发电”装置的发电功率为500瓦，正常工作1小时可产生多少电能?
如图是不同发电方式的
CO2排放量，若在1000艘渔船上安装这套“风光互补发电”装置，则与燃油发电相比，一天（正常发电8小时）至少减少CO2排放多少千克?
（4）某同学想在自己家的屋顶上安装这套“风光互补发电”装置，若该装置平均每天正常工作8小时，目前电费价格约为0.54元／千瓦时，请你帮他通过计算决定是否安装这套装置。
31、大气污染可对生物造成直接危害,SO2是大气污染的主要气体之一,而偏亚硫酸钠（化学式Na2S2O5）溶液在一定条件下可以产生SO2气体。
某校生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、浸泡过的小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒等,来探究大气污染对种子萌发的影响。
（1）根据上述材料,你提出的探究问题是_____。
（2）如果已知种子在0.01g偏亚硫酸钠用量时能萌发,而你的实验结果正好相反,请推测实验失败的原因,可能是________。
（3）当小麦种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是_____。
32、某兴趣小组开展科学探究活动。
【提出问题】液体产生的压强跟深度有什么关系?
【设计实验】探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体。
【获取证据】测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0．6牛顿。
当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
实验序号
1
2
3
4
5
h/米
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
F/牛
0.48
0.36
0.24
0.12
0
P/帕
1.2×103
2.4×103
3.6×103
4.8×103
【得出结论】根据以上数据可得出的结论是。
【讨论与交流】
（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是
帕，实心圆柱体的密度为。
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为牛。
33、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如右图。
然后给装有红磷的玻璃管加热。
同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。
停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。
写出该反应的化学方程式。
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种） 。
34、
小明设计了如图所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：
序号
材料
长度
横截面积
1
锰铜合金丝
L
S
2
镍铬合金丝
L
S
3
镍铬合金丝
L
2S
4
镍铬合金丝
2L
S
（1）小明选择序号为的两根电阻丝来探究探究导体电阻大小与导体长度的关系。
（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。
实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值（填“较大”或“较小”）；其中第二次实验中灯泡不亮（仪器及电路连接均正常），你认为原因是。
（3）小明继续用上述电源设计了图乙所示的电路图，来探究导体电阻大小还与导体长度的关系。
他选择两根电阻丝分别接入
、
所在位置。
他只要通过比较就可以判断
、
的阻值大小。
37、在煤中加入适量的生石灰（CaO
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