苏科苏教八年级物理第一学期期中考试试题 2.docx
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苏科苏教八年级物理第一学期期中考试试题2
苏科苏教八年级物理第一学期期中考试试题
一、选择题
1．《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）
A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定
2．下列关于摩擦的说法中，正确的是
A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦
B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦
C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦
D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
3．甲、乙两球的质量相等，体积关系为V甲=5V乙，构成两球的物质的密度关系为ρ乙=4ρ甲，如果两球中只有一个是空心的，则（）
A．甲的空心部分体积是4V乙B．甲的空心部分体积是V乙
C．乙的空心部分体积是
V乙D．乙的空心部分体积是
V乙
4．铜常被用来制作导线，因为它具有（）
A．良好的导电性B．良好的导热性C．良好的弹性D．较大的硬度
5．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）
A．
运动鞋底装鞋钉B．
轴承中装有滚珠
C．
汽车轮胎刻有花纹D．
用力握紧球拍
6．如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（）
A．2000NB．1000N
C．0ND．500N
7．有关于重力和质量，下列说法正确的是（）
A．重力和质量都是物体的一种属性
B．到月球上，物体的重力和质量都会变小
C．在宇宙飞船中，物体的重力和质量都变为零
D．重力有大小、有方向，质量有大小、无方向
8．大功率电子元件工作时，会产生大量的热。
科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度，“排热被”能排热是因为石墨烯（）
A．熔点高B．导热性好C．导电性好D．弹性好
9．为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划:
①用天平测出金属块的质量
②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中
③在量筒中装入适量的水，记下水的体积
④将金属块从量筒中取出，记下水的体积
⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积
⑥根据实验数据计算金属块的密度
以上实验步骤安排最合理的是
A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥
10．三个质量和体积都相同的空心球,分别用铜、铁、铝制成,则三个球的空心部分体积
A．铁球最小B．铝球最小
C．铜球最小D．无法判断
11．体育中考中，扔出去的实心球在空中继续向前运动，下列说法正确的是（ ）
A．实心球继续向前运动是由于实心球具有惯性
B．实心球继续向前运动是受到惯性的作用
C．实心球继续向前运动是受到向前的推力
D．以上说法都不对
12．如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）．以下三组力属于平衡力的是
①地面对小车的支持力与木块对小车的压力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力
A．仅①B．②③C．仅②D．①②③
二、填空题
13．现有密度为
的液体甲和密度为
的液体乙，质量均为
，已知
，则液体___的体积较多。
某工厂要用它们按体积比1∶1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积保持不变），且使所得混合液的质量最大。
则这种混合液的密度为_____________，按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为_______。
14．宇宙是一个有_________的天体结构系统，有着漫长的演化历史；牛顿创立的_________理论，使人们第一次用统一的理论来认识神秘的天体运动。
15．太阳系、地球、月亮、宇宙、银河系中尺度最小的是：
________；构成物质世界的各种原子都有相似的结构，根据卢瑟福原子结构模型可知：
原子中心的原子核由________和中子组成，原子核周围带负电的________绕核运动．
16．爸爸用干燥的毯子将小宝的头发来回摩擦，结果小宝的头发都竖了起来，像一只可爱的小刺猜（如图所示）。
这是因为头发由于摩擦带上了_____________（选填“同种”或“异种”）电荷而互相排斥。
头发带电的实质是______________在毯子和头发之间发生了转移。
17．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，门没被吹开时，风吹门的力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）门受到的摩擦力；塞入硬纸片主要是通过_________的方法来增大摩擦的。
18．民谚俗语中蕴含了许多物理知识∶
（1）“墙内开花墙外香”，在墙外可以闻到花香，这是____现象；
（2）“没有金刚钻别揽瓷器活”，说明金刚石的___比陶瓷大；
（3）“人往高处走，水往低处流”，因为水受到重力的作用，重力的方向始终是____。
19．小明用托盘天平测物体的质量。
调节平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，应把平衡螺母向___调节；测量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应___；天平平衡时，右盘中50g、20g、10g的砝码各一个，游码位置如图所示，则被测物体的质量为____g。
20．如图所示，水平向右运动的物体受到大小为10N、方向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变。
在运动过程中，物体受到的摩擦力方向________；停止后物体受到的摩擦力方向____、大小为_____N。
21．一本初二物理书的质量是250_____；一瓶矿泉水的体积约5×102_____；铁的密度是7.9_____；教室内空气的质量约为300_____。
22．运动员撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：
（1）撑竿由于发生____________，因此会产生弹力；
（2）弯曲的撑竿具有_______能；运动员由于被弹起一定的高度，具有_________能；
（3）运动员会落向地面，是由于受到_________的作用，该力的方向是________,其施力物体是__________．
23．阅读短文，回答文后的问题
弹簧
弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用，弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大．英国物理学家胡克研究的出结论：
在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比．弹簧工作时的形变量与它受到的外力的关系图象称为弹簧的特性曲线，如图1所示，使用弹簧时须根据特性曲线在一定范围内使用，否则易造成意外．弹簧具有以下功能：
1，测量功能，利用弹簧的上述弹簧测力计；2，复位功能，弹簧在外力作用下发生形变，撤去外力后，弹簧就能恢复状态．例如，许多建筑大门的合页上都装了复位弹簧，人们进出后，门会自动复位．人们还利用这一功能制成了自动伞，自动铅笔等用品，十分方便．此外，各种按钮和按键也少不了复位弹簧；3．带动功能，机械钟表，发条玩具都是靠上紧发条带动．当发条被上紧时发条弯曲形变，存储一定的弹性势能．释放后，弹性势能转变为动能，通过传动装置带动转动，枪支也是利用弹簧的这一性质工作的；4，缓冲功能，在机车汽车车架与车轮之间装有弹簧，利用弹簧的弹性来减缓车辆的颠簸．5，紧压功能，例如各种电气开关及插座中的弹簧，用于紧固零件防止螺丝松动的弹簧垫图（图2）及夹衣服的夹子等．
（1）弹簧测力计的刻度_____（均匀/不均匀）
（2）下列说法中正确的是（______）
A自动伞是利用弹簧的缓冲功能工作的
B自行车的鞍座下也有弹簧，它是利用了弹簧的复位功能
C自动笔主要利用了弹簧的紧压功能
D扣动手枪的扳机时，枪支内部弹簧的弹性势能转化功能
（3）如图2所示，弹簧垫圈能够防止螺丝松动，主要是通过增大_____，从而增大了螺丝与零件之间的摩擦力．
（4）如果实验室常用的弹簧测力计和生活中常见的弹簧拉力器（如图3）内部弹簧是利用如图1所示特性的两种弹簧来分别制作的，则弹簧测力计选用的是弹簧_____（甲/乙），用它制作的测力计最大量程不得超过_____（F1/F2）．
24．小明踢足球时脚感到疼，说明___，他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的____和____有关。
三、作图题
25．两块竖直放置并相互平行的金属板分别带有正电荷和负电荷，现从两板之间的上方释放一个带负电的小球，如图所示．请画出小球从图示位置运动到两板下方这一过程的大致路径．
（_____）
26．
（1）在下图中画出小球所受重力和绳子拉力的示意图；
（2）在下图中，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图。
27．如图所示，物体A置于小车上，随小车一起在平直路面上向右运动。
当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A所受力的示意图（忽略空气阻力）。
28．如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．
（_______________）
29．如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。
作出该物体所受各力的示意图。
四、实验题
30．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的，如图所示是可供选择的两种探究方案。
（1）如图a的探究方案中研究对象是小卡片，如图b的探究方案中研究对象是______；
（2）小明选择了如图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的_________和____对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在_____上的两个力对物体平衡的影响．
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？
为什么？
___；______________________________
31．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的蜡块和干松木做实验：
（1）图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是__________；
（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了蜡块和干松木质量随体积变化的图像，如图乙所示：
①分析图像可知：
同种物质的不同物体，其质量与体积的比值__；不同物质的物体其质量与体积的比值__________（以上两格选填“相同”或“不同”）。
干松木的密度为_______kg/m3；
②除密度外，用比值法定义的物理量还有__________（写一个即可）。
32．小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中；
表一：
物体
A
B
C
质量/g
①
14.6
21.6
体积/cm3
②
5.4
8.0
表二：
物体
D
E
F
质量
9.0
20.3
15.5
体积
5.0
7.5
8.6
（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如右图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在表格内①________；
（2）将给物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在表内②_________；
（3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量与体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用“•”描点，作出图像___，观察图形并得出结论：
____；
（4）小明由测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用“×”描点（__________），观察分析做出判断：
_______和______是同种物质（选填D/E/F）；
（5）一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm3，它的质量是_____g。
33．小华为研究弹簧的性质，在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中．已知弹簧原长L0＝6.0cm.实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
（g取10N/kg）
表一：
实验次数
1
2
3
4
5
6
钩码质量m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长度L/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
表二：
实验次数
1
2
3
4
5
6
弹力F/N
0
0.3
①
0.9
1.2
1.5
弹簧伸长量
x/cm
0
1.2
2.4
3.6
②
6.0
（1）根据表一中的数据，将表二填写完整，①________，②_________；
（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量
x的关系图象___________；
（3）分析表二中的数据能得出的结论是_________，这就是弹簧测力计的工作原理。
于是他又找来纸板标上刻度自制了一个弹簧测力计；
（4）利用以上实验器材你认为还可以探究什么问题______________；
（5）如图甲所示，小华认为，利用以上器材还可以研究二力平衡的条件，测出物体所受的___和___的大小来进行比较。
小明研究后表示反对，这个装置只能根据相互作用的关系直接测出其中一个力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，___无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；
（6）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示，请你判断出她们改进的先后顺序：
_______（用字母表示）；
（7）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_______来改变拉力的大小；
（8）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（能／不能）平衡；
（9）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图所示），你认为能否用小红的装置进行实验_________（能/不能）。
34．如图所示，一个空瓶用天平称得质量为300g，装满水后称得质量为800g，若向空瓶内装一些金属粒，使瓶和金属粒共称得质量为543g，然后再往瓶中装满水，三者的总质量称得为953g。
求
（1）小金属粒的质量为多少g？
（2）其密度是多少g/cm3？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：
C
【详解】
由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上．由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确．
2．B
解析：
B
【解析】
【详解】
A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故A错误；
B．滑冰时，冰刀与冰面之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故B正确；
C．人在正常行走时，脚向后蹬地，与地面之间有相对运动的趋势，脚与地面间的摩擦是静摩擦，故C错误；
D．划火柴时，火柴头和砂纸之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故D错误。
3．B
解析：
B
【详解】
由题可知
m甲＝m乙
ρ甲∶ρ乙＝1∶4
所以有：
＝4∶1
V甲实＝4V乙实
又因为V甲＝5V乙，所以可以看出甲的体积比实心的变大了，所以甲球是空心的，乙球是实心的，所以有
V乙＝V（乙实），V甲＝5V乙
所以空心球的空心部分的体积
V空＝V甲-V甲实＝5V乙-4V乙＝V乙
故选B。
4．A
解析：
A
【详解】
铜是导体，容易导电，具有良好的导电性，因此常被用来制造导线。
故选A。
5．B
解析：
B
【详解】
AC．都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；
B．是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，符合题意；
D．是通过增大压力来增大摩擦的，不符合题意。
故选B。
6．B
解析：
B
【详解】
弹簧测力计的两端受的力均为1000N，处于静止状态，挂钩一端受的力为1000N，所以弹簧测力计的示数为1000N，故B符合题意，选项A、C、D不符合题意．
7．D
解析：
D
【分析】
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的固有属性，它与物体的形状、状态以及空间位置的变化无关；重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，从大小上看
（G是重力，m是质量，g是重力常数）。
【详解】
A．物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的固有属性，它与物体的形状、状态以及空间位置的变化无关，重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，从大小上看
，重力不是物体的一种属性，故A错误；
BC．质量是物体的固有属性，它与物体的空间位置的变化无关，所以在月球和宇宙飞船中称量同一物体质量，其读数不变；由于重力
，重力的大小受重力常数的影响，因为在月球和宇宙飞船中的重力常数g不同，所以称量同一物体的重力，其读数不同，故B、C错误；
D．重力是一种力，有大小也有方向，而质量是物体所含物质的多少，有大小无方向，故D正确。
故选D。
【点睛】
本题的解题关键是质量是物体的固有属性，它与物体的形状、状态以及空间位置的变化无关；注意地理位置不同，重力常数g不同。
8．B
解析：
B
【详解】
“热排被”主要作用是为了向外良好的排放热量的，所以应具有良好的导热性，故应选B。
9．C
解析：
C
【详解】
由密度的测量原理
知道，我们要测出金属块的密度需要测出的物理量是：
金属块的质量；金属块的体积．
根据题意知道，可以用排水法进行测量金属块的体积的测量，金属块的质量可以直接用天平进行测量；
A、在④这两个步骤中，金属块拿出是会带走一部分水，产生较大的误差，故A不合理；
B、该方案没有测的金属块质量，故B不合理；
C、①步骤测出了金属块的质量，③⑤利用排除法测出了金属块的体积，且该方案都没有明显的误差，故C合理；
D、由于②③两个步骤无法测出金属块的体积，故D不合理．
10．B
解析：
B
【详解】
判断三个球材料的体积，根据
，质量相等，密度大的体积小，所以铜的材料体积最大，铝的材料体积最小，又知球的体积相等，则空心部分的体积，铜球最大，铝球最小．
11．A
解析：
A
【详解】
AD．扔出去的实心球具有向前运动的速度，离手后由于惯性，球会继续向前运动，故A正确，D错误；
B．惯性是物体具有的属性，它不是力，所以不能说球受到惯性的作用，故B错误；
C．扔出去的实心球已和手脱离接触，它在空中继续向前运动时不再受到向前的推力，故C错误。
故选A。
12．B
解析：
B
【解析】
试题分析：
平衡力满足四个条件：
同点、等大、反向、共线；①地面对小车的支持力作用点在小车上，方向竖直向上，大小为小车和木块的总重力；木块对小车的压力，作用点在小车上，大小为木块的重力，方向竖直向下，这两个力大小不同，因此不是平衡力；②小车对木块的摩擦力，作用点在木块上，方向向右，大小为F；木块受到的水平拉力，作用在木块上，方向向左，大小为F，是一对平衡力；③地面对小车的摩擦力，作用在小车上，方向向左，大小为F；木块对小车的摩擦力，作用在小车上，方向向右，大小为F，是一对平衡力．正确选
考点：
平衡力
二、填空题
13．甲
【详解】
[1]因两液体的质量相等，，由可知，甲液体的体积较多。
[2]因甲液体的体积较多，它们按体积比1∶1的比例配制，则甲液体有剩余，由可得，乙液体混合的体积
因
解析：
甲
【详解】
[1]因两液体的质量相等，
，由
可知，甲液体的体积较多。
[2]因甲液体的体积较多，它们按体积比1∶1的比例配制，则甲液体有剩余，由
可得，乙液体混合的体积
因按体积比1∶1的比例配制，所以甲液体混合的体积为
甲液体混合的质量
由
可得，混合后液体的密度为
[3]甲液体剩余的质量为
14．层次万有引力
【详解】
[1]宇宙是一个有层次的天体结构系统。
[2]牛顿创立的万有引力理论，使人们第一次用统一的理论来认识神秘的天体运动。
解析：
层次万有引力
【详解】
[1]宇宙是一个有层次的天体结构系统。
[2]牛顿创立的万有引力理论，使人们第一次用统一的理论来认识神秘的天体运动。
15．月亮质子电子
【解析】
【详解】
地球、月亮都是太阳系的成员，月亮比地球小，而太阳系又在银河系中，无数个像银河系一样的星系组成宇宙，所以尺度最小的是：
月亮；
构成物质世界的各
解析：
月亮质子电子
【解析】
【详解】
地球、月亮都是太阳系的成员，月亮比地球小，而太阳系又在银河系中，无数个像银河系一样的星系组成宇宙，所以尺度最小的是：
月亮；
构成物质世界的各种原子都有相似的结构，根据卢瑟福原子结构模型可知：
原子中心的原子核由质子和中子组成，原子核周围带负电的电子绕核运动．
【点睛】
重点是天体系统的层次问题，作为中学生要对我们所生存的宇宙有个大概的了解，知道我们所处的宇宙环境．
16．同种电子
【分析】
不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电；电荷间的相互作用规律：
同种电荷
解析：
同种电子
【分析】
不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电；电荷间的相互作用规律：
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引；摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电子在物体之间发生了转移。
【详解】
[1]爸爸用干燥的毯子将小宝的头发来回摩擦时，毯子与小宝的头发发生了摩擦起电现象，并且使头发带上了同种电荷，而同种电荷相互排斥，所以出现了小宝的头发都竖了起来。
[2]摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电子在物体之间发生了转移。
所以头发带电的实质是电子在毯子和头发之间发生了转移。
【点睛】
本题考查摩擦起电的实质和电荷间的相互作用，是一道基础题，熟练掌握基础知识是正确解题的关键。
17．等于增大压力
【分析】
物体处于平衡状态时，其受力平衡；摩擦力大小的影响因素：
压力大小和接触面的粗糙程度。
在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质。
解析：
等于增大压力
【分析】
物体处于平衡状态时，其受力平衡；摩擦力大小的影响因素：
压力大小和接触面的粗糙程度。
在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质。
【详解】
[1]小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门没被吹开处于静止状态，是因为风吹门的力等于摩擦力。
[2]塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦。
【点睛】
本题考查了静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应用于实际生活。
18．扩散硬度竖直向下的
【分析】
（1）组成物质的分子不停地做无规则地运动；
（2）金刚石俗称“金刚钻”，也就是我们常说的钻石，它是一种由纯碳组成的矿物，金刚石是自然界中最坚硬的
解析：
扩散硬度竖直向下的
【分析】
（1）组成物质的分子不停地做无规则地运动；
（2）金刚石俗称“金刚钻”，也就是我们常说的钻石，它是一种由纯碳组成的矿物，金刚石是自然界中最
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