中国现当代文学名著导读(1)形成性考核册.doc

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中国现当代文学名著导读

（1）作业解答

导读1：

平时作业（１）讲评

1.写出老舍《正红旗下》（选读）的故事梗概。

提示：

全书共写十一章：

第一章写“我”出生的事儿（其间重点介绍了几个人物：

大姐婆婆、大姐公公、大姐夫和“我”的姑母——文字主教材所选的片断之一就节选自这一章）；

第二章介绍“我”的家庭情况、出身及清末皇城的一些民俗（妈妈、爸爸、大姐、二姐、姑妈，并且介绍了清末的皇城的民俗——妈妈为老儿子的出生“贺喜”而发愁）；

第三章写大舅家二哥福海与大舅妈前来贺喜，福海精明地为“我”的“洗三”之礼进行筹划，解去“我”妈的一块心病（福海、大舅妈、大舅等人物出场——文字主教材所选片断之二的出处）；

第四章写清末皇城民俗——“我”的“洗三”典礼在福海二哥的张罗下圆满成功、经济“合规”（引得“小六儿”白姥姥、尤其是老王掌柜地出场）；

第五章写“我”们一家如何过了年；

第六章写“我”满月的喜气：

意外得到了定禄定大爷的贺喜与贺礼；还有少数民族朋友的庆贺（很有人气与福气；也介绍了王掌柜和定大爷的交情，为后文定大爷出面摆平洋鬼子作铺垫）；

第七章写王掌柜的儿子十成在山东打洋鬼子造反来京逃难，得到福海的暗地支持（引出当时的社会背景与清王朝的懦弱无能）；

第八章写王掌柜与多老大交好却受崇洋媚外的多老二的欺负，引出洋鬼子牛牧师；

第九章写王掌柜求救于二哥福海来解决多老大的欺凌与讹诈，二哥又求助于有官职身份地位的旗人——自己的父亲和“我”大姐的公公，他们确是摆设无能无力也无意参与解决；

第十章写福海二哥找定大爷出面摆平洋鬼子牛牧师，并与其商议对策；

第十一章写牛牧师应定大爷之邀前来赴宴，宴前却遭遇狼狈而有气无言。

据老舍妻子言称：

《正红旗下》未完成的下几章很可能将结合老舍的悲惨家史（自己两岁那年，父亲被八国联军的烧夷弹打燃身上火药而烧死，墓冢中没有遗骨、只有父亲的一双布袜子）和其要写有关义和团内容的小说的心愿而进行创作。

2．写出《呼兰河传》（选读）的故事梗概。

提示：

全文由七章三部分构成。

第一部分（1、2章）细腻地展现了小城风情,第二部分（3、4章）诗意地抒写了“我”的童年生活,第三部分（5、6、7章）生动讲述了小城故事——团圆媳妇的故事、有二伯的故事、冯歪嘴子的故事。

各部分、各章各节、各人物之间似乎都无密切联系。

但倘若细读文本,不难发现“后园的我”,那个用她稚嫩而充满活力、天真而不无困惑的双眼时时关注所在世界的童年的“我”,正是小说的纽结点。

开篇的小城风情画廊中,叙述者基本作全知式全方位的宏观扫描,为“我”和小城故事制造整体文化氛围。

从“我”的故事开始,“我”正式出场,介入故事,既是叙述者,又是事件中的主人公。

第三部分中“我”依然充当了故事的一个人物,但这回不再是主人公,只作为“小人物”来充当生活的观察视角,以一双睽睽的童目好奇地打量着成人的世界。

视角作为叙述者或人物观察故事的角度,其处理关涉作品的语言表达、情节的组织、意蕴的揭示乃至整个作品的成败。

围绕这部作品的种种争议,无论是对艺术写法上亦或思想上的质疑,都可以通过对作品所选取的儿童视角加以分析。

3．阅读《铸剑》中关于“铸剑开炉”、“以头相博”的场面描写，细心体味鲁迅丰富的想象力，诡奇而绚丽的文字。

对比你原来读过的鲁迅作品，你对鲁迅的语言风格有什么新的体认？

提示：

本篇小说显然存在着两个调子：

悲壮的与嘲讽的，崇高的与荒谬的。

在小说前三节，后者仅作为一种时隐时现的不和谐的旋律，存在于悲壮而崇高的复仇之歌中（如第二节群众争看国王出巡的场面）；到小说第四节，嘲讽、荒谬就上升为主调，直到最后占据着整个画面，象征着愚昧的看客他们（永远是复数存在）才是唯一的、永远的“胜利者”。

如果说,从三个头颅在水底互相撕咬来看,这是一个“以牙还牙”的复仇故事,从黑色人所唱的歌词“头换头兮”、“血乎呜呼”来听,这是一个“以头还头”、“以血还血”的复仇故事,从“你砍我一雌剑,我还你一雄剑”来说,这是一个“以剑还剑”的复仇故事,那么,总之一切,眉间尺的“第三首歌”唱出,这最终是一个“以水还水”的复仇故事。

是沸腾冲天的水柱对残暴强顽的王泽祸水的复仇故事。

也就是说,《铸剑》写的已不是解决个人之间的“一牙”、“一剑”的怨恨,而是要向封建势力展开全面的复仇行动了。

这种化个人怨恨为全民仇恨的行动,在黑色人宴之敖者的话中早有表现:

“但我要报仇,却并不为此”；“你还不知道么,我怎么地善于报仇。

你的就是我的；他也就是我。

我的灵魂上是有这么多的”。

4．赵树理在《李有才板话》里，怎样表现了作者对中国农民的关怀。

提示：

《李有才板话》描写的是民主政权初建时，农民和地主恶霸所进行的曲折复杂的斗争。

小说揭露了恶霸地主阎恒元幕后操纵村政权、反对减租减息、破坏农民之间的团结、破坏政策法令的卑劣手段，塑造了李有才这样一位正直坚强、机智乐观、幽默风趣的新农民的艺术形象，也描写了聚集在李有才周围的“小”字辈的成长过程。

作为一个农民的儿子,赵树理熟悉农村,了解农民。

他对党的政策总是站在群众的立场,用群众的实际情况来衡量、理解,所以理解得深、准,实事求是,而不是站在干部的立场上,从完成任务来理解政策。

问题小说的创作,表现出赵树理积极的社会参与意识以及对社会运动中所存在的偏差和弊端的针砭态度。

作为一个革命文化工作者,在积极投身现实的革命工作的同时,往往还要求配合当前的政治进行宣传的任务,而且要求速效。

这是战争年代革命对文学的特殊要求,也是赵树理在《讲话》精神指引下的自觉追求。

平时作业

（2）讲评

１、鲁迅小说《在酒楼上》中关于“废园”里的“老梅”的描写是历来最为人们所称道的.

细读这段文字，体会它的写法的精妙处，并结合上下文的描写，谈谈它在小说中的作用。

提示：

《在酒楼上》有较多的景物描写。

“我”来到“一石居”时，正值严寒季节，然而从窗口看废园，那里“几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山茶树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在血中明得如火，愤怒而且傲慢……”这不正是“我”高洁的情怀和坚贞不屈的意志的象征性写照吗！

在吕纬甫叙述自己故事的间隙，小说中又穿插了一段生动的废园景色描绘：

“窗外沙沙的一阵声响，许多积雪从被他压弯了的一枝茶树上滑下去了，树枝笔挺的伸直，更显出乌油油的肥叶和血红的花来。

”在这里，正隐隐地透出了“我”的一种希冀，“我”是多么希望老友重新像这株红山茶那样挺立起来啊！

这些生动的景物描写，并非仅仅作为人物活动的背景而存在，这是一些融情入景的画面，含蓄地展示着“我”的感情世界，有助于深化小说的题旨。

鲁迅探索将主体渗入小说的形式。

《在酒楼上》的叙述者“我”与吕纬甫是自我的两个不同侧面或内心矛盾的两个侧面的外化，全篇小说具有自我灵魂的对话与相互驳难的性质。

“老梅”一段描写的精妙之处也在于此。

２、重点阅读（最好能朗读）《铸剑》小说中关于“铸剑开炉”、“以头相搏”的场面描写，细心体会鲁迅丰富的想象力，诡奇而绚丽的文字。

对比你原来读过的鲁迅作品，谈谈你对鲁迅的语言风格有什么新的体认？

提示：

提示：

本篇小说显然存在着两个调子：

悲壮的与嘲讽的，崇高的与荒谬的。

在小说前三节，后者仅作为一种时隐时现的不和谐的旋律，存在于悲壮而崇高的复仇之歌中（如第二节群众争看国王出巡的场面）；到小说第四节，嘲讽、荒谬就上升为主调，直到最后占据着整个画面，象征着愚昧的看客他们（永远是复数存在）才是唯一的、永远的“胜利者”。

如果说,从三个头颅在水底互相撕咬来看,这是一个“以牙还牙”的复仇故事,从黑色人所唱的歌词“头换头兮”、“血乎呜呼”来听,这是一个“以头还头”、“以血还血”的复仇故事,从“你砍我一雌剑,我还你一雄剑”来说,这是一个“以剑还剑”的复仇故事,那么,总之一切,眉间尺的“第三首歌”唱出,这最终是一个“以水还水”的复仇故事。

是沸腾冲天的水柱对残暴强顽的王泽祸水的复仇故事。

也就是说,《铸剑》写的已不是解决个人之间的“一牙”、“一剑”的怨恨,而是要向封建势力展开全面的复仇行动了。

这种化个人怨恨为全民仇恨的行动,在黑色人宴之敖者的话中早有表现:

“但我要报仇,却并不为此”；“你还不知道么,我怎么地善于报仇。

你的就是我的；他也就是我。

我的灵魂上是有这么多的”。

3、仔细阅读《子夜》节选中有关吴老太爷的“都市感觉”的文字，体会语言的声、色变幻和节奏感，并通过对作者（或通过人物之口）所作的分析性文字的体会，进而谈谈本节描写的象征意义和它在全书结构中的作用。

提示：

主要围绕吴老太爷新的生存环境及据此显示出的他的性格特征的描写来思考。

①心理描写与典型环境中典型人物的塑造。

这里说的都市感觉主要是指吴老太爷初到十里洋场所看到的街上高耸碧宵的摩天建筑、平地拔立道路两旁整齐排列的路灯，长蛇阵般奔驰不息的汽车；他二女儿芙芳和街上少妇紧身的半裸体式的夏装、裸露的臂膊、白腿；吴公馆客厅里跳舞的一个又一个的女郎，衣着体态，全身肌肉的轮廓，无数高耸的乳峰……。

感觉嘛，都是通过吴老太爷的眼光写出来的，并与他的心理活动或惊异或气愤，或无法忍受，或心中漫骂同步写出，从而形成环境描写与人物心理描与的渗透融汇，进行典型环境中典型人物的塑造（在此可以对吴老太爷形象从过去到眼下进行具体分析，请学习者自己去实践）

②叙述描写，语言雄健而又精细，注重声光色新的变幻，富于节奏感。

可以吴老太爷下船以后，坐在雪铁笼汽车上对上海大都市街景的第一感觉为例来分析说明。

作者使用了矫健有力的动词变不能动的东西为动的东西，如建筑物会扑，电杆会打，吼声会冲。

精细的语言，往往同作者善于使用形容性的词语有关。

例如亮着灯光的窗洞，高耸碧天的摩天建筑，光秃秃的平地拔立的路灯杆，长蛇似的一串黑怪物，叫人目眩的强光。

丰富生动的形容词语，细致地传达了吴老太爷对上海市景格格不入的感受。

雄健的语言，一般来说，句子比较短；精细的语言，通常句子较长。

作者采用了长短句并用的手法，巧妙地把雄健与精细的语言特点统一起来。

这一段总的说来是表现吴老太爷的紧张心情。

根据内容的需要，作者有时造出近似呼喊的短语的句子，例如“吴老太爷向前看，天哪！

几百个亮着……”，“近了！

近了！

吴老太爷闭了眼睛，全身都抖了。

”有时造出长句，例如“高耸碧霄的摩天建筑……忽地又没有了”，“光秃秃的平地拔立的路灯杆……忽地又没有了”。

汽车吼着，“闪电拟的冲将过来，准对着吴老太爷坐的小箱子冲将过来！

近了！

近了！

吴老太爷闭了眼睛，全身都抖了。

”强光，不同颜色的物，无法扼止的“冲”击，精细的描写传达了吴老太爷眼中的上海都市景观与他格格不入的感受；有节奏的、雄健的动感的景物强烈刺激着吴老爷的感官，猛烈嘈杂声浪，叫他的心跳出腔子，他的脑袋爆裂了。

雄健精细而富于表现力的语方，达到了它为塑造人物形象服务的使命。

平时作业（3）讲评

１、在《边城》中，翠翠、祖父、二老、大老……这样一些善良美好的人，却得不到他们所期望的幸福，作者对这样的悲剧有怎样的感悟和情感反映？

请联系作品作恰当分析。

提示：

《边城》里的芸芸众生在田园牧歌的背景下无不饱尝孤独的苦酒,或含恨而去,或仍孤独苦撑。

翠翠的父母因为爱而双双殉情;一身好水性的天宝因为得不到翠翠的心而葬身鱼腹;傩送因哥哥的死与老船夫发生隔膜、误会;顺顺因儿子的死也迁怒翠翠,而更由于倾向选择“碾坊”故而不同意傩送与翠翠的婚事,逼得傩送远走他乡;老船夫因忧虑翠翠的命运,以致身心交瘁,在一个暴风雨的夜晚气绝身亡。

象征着当地风水的白塔倾塌了,渡船也随老人逝去了,只剩下翠翠这只“孤雏”无望地等待着情人的归来。

人与人之间的和谐、善良、正直的品性仿佛一夜间便消失得无影无踪,自然界也以它狰狞的面目毁掉了这里恬适美丽的田园风光,古朴的童话在现代文明的撞击下发出哀婉的悲咽,构成了作品独特的扑朔迷离、悒郁凄清的审美情趣。

小说《边城》中的老船夫、翠翠、顺顺一家及至屠夫、游客、行人等,都是在大山的怀抱里,由传统文化养育着的普通老百姓,传统的道德规范是他们做人的准则,在他们构成的社会环境中,真诚待人、互相关怀