C.η1<η2D.η1>η2
4.下列说法中正确的是（）
A.温度相同的物体，其内能的大小也一定相等
B.1kg0℃的水的内能大于1kg0℃的冰的内能
C.物体温度升高内能增加，一定从外界吸收了热量
D.具有内能的物体一定具有机械能
5.某同学骑自行车沿一长坡下行，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫.下列有关此过程的说法中正确的是（）
A.刚下坡时，是动能转化为重力势能
B.匀速下行时，是重力势能转化为动能
C.匀速下行时，机械能保持不变
D.刹车片发烫，是做功改变了物体的内能
6.下列实际电路不属于并联电路的是（）
A.教室内教学用的电脑和投影仪B.节日小彩灯
C.马路上的路灯D.家用电冰箱内的压缩机和照明灯
7.对于物理学习中涉及的物理方法，下列说法正确的是（）
A.分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法
B.将电流比作水流是转换法
C.通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小是控制变量法
D.探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差
8.在探究“影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中的金属丝只有一根，实验电路图如图所示，下列有关该实验的说法中错误的是（）
A.该实验运用了控制变量的方法
B.灯泡在电路中起到保护电路的作用
C.在探究电阻与长度的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其一半长度接入电路
D.在探究电阻与横截面积的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其对折后接入电路
9.如图所示电路，当开关S闭合后，灯L1、L2玩均发光，电压表有示数.过一会儿，其中一盏灯突然变亮，电压表示数变大，其故障原因可能是（）
............
A.L1灯短路B.L2灯短路
C.L1灯丝断开D.L2灯丝断开
10.如图所示的电路中，电源电压保持不变.闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）
A.电流表示数变大，电压表示数变小
B.电流表示数变大，电压表示数变大
C.电流表示数变小，电压表示数变大
D.电流表示数变小，电压表示数变小
11.如图甲所示是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，则由图像可知（）
A.由阳R0两端电压与通过R0的电流成正比
B.R0的电阻值是10Ω
C.电源电压为2.5V
D.滑动变阻器R的最大阻值是25Ω
12.在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材:
电源（4.5V）、电流表（量程0-0.6A）、电压表（量程0-3V）、三个定值电阻（R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω），滑动变阻器R标有“30Ω1A”字样.如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数.断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进行的操作是（）
A.闭合开关，直接读数电流表的示数
B.闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2.5V不变
C.闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2.5V不变
D.将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关
二、填空题（每空1分，共25分）
13.九月，某校进行了安全教育演练，消防员演示了如何正确使用灭火器.灭火器放在烈日下温度会_______（选填“升高”或“降低”），这是通过_________的方法使其内能增加的.灭火器内能增加具有一定的危险性，所以，灭火器应存放在阴凉干燥处.
14.电阻R1=5Ω,R2=10Ω，将它们串联在电路中，R1、R2两端的电压之比U1:
U2认为_______;若将它们并联在电路中，通过R1、R2的电流之比I1:
I2为________.
15.如图所示，O为轻质杠杆的支点，OA=40cm,AB=10cm,B点所挂物体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个竖直向上，大小为_________N的动力，这是一个_______（选填“省力”或“费力”）杠杆.
16.用如图所示的滑轮组提起重100N的重物，若不计绳重和摩擦，动滑重20N，绳子自由端需施加的拉力为_______N，此时滑轮组机械效率为_________.若绳子最多能承受的拉力为80N，则利用此滑轮组最多能吊起_________N的物体.
17.如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的推力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的有用功是________J，斜面的机械效率是__________.
18.按图示的A、B、C三种方法关门，________种方法不能将门关上，用杠杆的知识来解释是因为此时__________.
19.如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧.在快速下压活塞的过程中筒内气体内能_______（选填“增大”或“减小”），如图乙所示的是汽油机的_______冲程，如果此汽油机每秒内对外做功20次，则汽油机飞轮的转速为________r/min.
20.在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与图示完全相同丽.而套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热，燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30℃，另一杯温度为24℃，比较两杯水升高的温度________（选填“能”或“不能”）说明甲的热值较大.
21.如图所示，要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关________，绝对不能同时闭合开关_________.
22.如图所示，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用.若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关________;若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是____________.
23.如图所示是灯L和电阻R的电流随电压变化图像，电阻R的阻值为__________Ω，若将它们串联接在电压为5.5V的电源两端，则电路中灯此时的电阻为________Ω.
24.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，则电表应是_______（选填“电压”或“电流”）表，油量减少时，电表示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）.
三、解答题（共51分）
按照题目要求作图.
25.如图甲所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1.在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2.
26.如图乙所示，请在甲、乙两处的“O”内填入电流表或电压表的符号，满足S闭合时两灯均能发光.
27.按要求将丙图所示的电路连接好.要求:
灯L1和L2并联连接，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流.
28.每到夏收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等.为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料—秆浆煤.若燃烧秆浆煤（热值为2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水温度升高到80℃，则:
（1）水的内能增加了多少?
[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]
（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤?
29.如图所示，R1是0-20Ω的滑动变阻器，闭合开关S后，电压表示数为6V，电流表A1的示数是1.5A，电流表A2的示数是0.5A.
求:
（1）R2的阻值和变阻器R1接入电路的电阻.
（2）若电流表A1的量程是0-3A，电流表A2的量程是0-0.6A，为使电表不损坏，滑动变阻器的变化范围.
30.为了比较不同物质的吸热升温能力，小明做了以下的实验:
如图甲所示，小明将质量相同的A、B两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化关系如图乙所示.
（1）实验中，用玻璃棒不断搅拌的目的是________.
（2）分析图像可知犷如果给质量相同的A和B两种液体加热相同的时间，则________升高的温度会更高些，两者增加的内能________（选填“A多”“相等”或“B多”）.
（3）若A、B两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是__________J/（kg·℃）.[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
31.如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置.
（1）该实验利用了转换法，通过观察________来判断___________（选填“小球”或“木块”）动能的大小.
（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功.目的是为了探究动能的大小与_________的关系.
（3）换用质量不同的小球，使它们丛斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系.
32.现有下列器材:
蓄电池（6V），电流表（0-0.6A,0-3A）、电压表（0-3V,0-15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”.
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（导线不允许交叉）.
（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是_____________.
（3）排除故障后进行实验.实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，由表中数据可以分析得出结论:
___________________________.
（4）上述实验中，小明将10Ω的电阻换为5Ω的电阻，闭合开关后，应将滑片向_______（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数.
（5）为完成整个实验，应该选取滑动变阻器的规格是___________.
A.50Ω1.0AB.50Ω0.5A
C.20Ω1.0AD.20Ω0.5A
（6）小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗?
请说出理由.答:
__________（选填“可行”或“不可行”）;理由:
________________.
33.测电阻的方法有很多，比如:
在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验.
a.该实验的测量原理:
_____________.
b.连接电路时，开关必须________，正确连接电路后，闭合开关S前，先将滑动变阻器滑片P置于_________（选填“A”或“B”）端.
c.检查电路连接无误后，闭合开关S,观察记录每次实验电压表和电流表的读数，计入下图表格中.第2组实验中电压表的读数如图乙所示，即_________V，电流表的读数如表格所示.
d.根据表格内相关数据计算可知:
被测电阻Rx的阻值是__________Ω,若开关断开，Rx的阻值为__________Ω.
e.为确保测量结果的准确性，该实验进行了多次测量，操作正确的是__________（选填字母）.
A.换用阻值不同的电阻进行测量
B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置进行测量
34.如图丙所示电路用的是等效替代法测量未知电阻.其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（表盘情况如图丁所示）.正确连接电路后，先将开关S拨至位置________（选填“1”或“2”）处，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，记下此时电流表的示数I1;再将开关S拨至另一位置，调节________，使电流表的示数恰好为I1，记下此时电阻箱的示数如图乙所示，则电阻Rx的阻值为________Ω.
35.现要测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx.能提供的器材有:
干电池两节、电压表（量程为0-3V,0-15V）、电流表（量程为0-0.6A,0-3A）、滑动变阻器R（100Ω2A）和电阻箱R0（0-9999Ω5A）各一只、开关和导线若干.各组同学都提出了自己的设计方案并画出了如图所示的电路图，请将老师和学生的三段对话补充完整:
对话1老师:
“同学们很聪明，这三种方案中，是否都是可行的?
”
c组的一位同学:
“a组方案不可行，因为______________________，不能准确测量.
对话2老师:
“b组同学设计的电路，如何测量出Rx的阻值呢?
请b组同学汇报一下.”b组中一位同学:
“将滑动变阻器滑片调至最左端，读出电压表的示数为U，再将滑片调至阻值最右端，读出电压表的示数为Ux，结合滑动变阻器的铭牌就可以得出电琴Rx的阻值为__________.”（写出Rx的计算表达式）
对话3老师:
“b组同学设计的电路很好!
b、c两组同学设计的方案哪种方案更合理?
”
c组中一位同学:
“我们组的实验方案更合理，因为我们的方案不仅能测量出未知电阻的阻值，而且测量结果可以比b组更准确.理由是______________________.”
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