初二物理声现象测试题及答案.docx

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初二物理声现象测试题及答案

（测试三）声现象

一、理解与应用

1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说确？

（）

A.甲说：

“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.”

B.乙说：

“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.”

C.丙说：

“防止自己的讲话被游击队员偷听.”

D.丁说：

“是为了藏匿物品.”

2.你观察过下列现象吗？

安静的傍晚，狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是（）

A.狗或猫在谛听无线电波B.狗或猫在谛听火星发出的声音

C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音

3.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（）

A.只有固体才能传声B.声音在固体中传声比空气中快

C.固体能将声音放大D.声音在固体中传播时音调比在空气中高

4.关于声现象，以下知识结构错误的是（）

5.小明同学面对悬崖大叫一声，经过1s听到回声，小明与悬崖间的距离大约是（）

A.340mB.170mC.34mD.17m

6.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7.我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验.不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流.其原因是（）

A.用通信设备为了方便B.声音的传播需要介质

C.太空中噪声太大D.声音只能在地面上传播

8.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是（）

A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小.

B.可能是大雪后，银装素裹，噪声被反射.

C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用.

D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢.

9.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，根据上述现象可归纳出：

（1）声音是由物体的产生的；

（2）.

10.婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的，鸟鸣声是靠传到耳朵，而引起的振动，这种振动经过刺激听觉神经，听觉神经把信号传给，我们就听到了鸟鸣声.

11.试试看：

小明取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量多少，从左到右将杯子排在桌子上，如图测4-3.然后用一根细棒依次敲打每只杯子，会发现最右边的杯子音调（选填“高些”或“低些”）.接着小明用8只可乐瓶，分别装入不同的水，用嘴对着可乐瓶口吹，会发现最右边杯子音调（选填“高些”或“低些”）.

图测4-3

12.小王喜欢唱歌，看看如图测4-4所示的这段歌谱，这是小王最喜欢的一首歌《托起明天的太阳》中的一段：

小王唱到字时音调最高，唱到字时响度最大，如果换小来唱，他俩的是不同的.

图测4-4

13.一部科幻电影中有这样的场面：

一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光.请你给导演指出这个场景中的两处科学性的错误：

（1）；

（2）.

14.如图测4-5是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c、图d和图e分别为小提琴、长笛和法国号的波形.

图测4-5

（1）图a和图b哪个音叉的音调较高？

哪个音叉叉股较短？

（2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？

（3）假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，你从波形图上怎样推断这一点呢？

15.小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：

泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们把这些材料做成盒子，先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.

进行实验收集到的数据为：

材料

听不到闹钟指针走动声音时的实际距离

泡沫塑料板

0.3

玻璃

0.6

木板

0.4

硬纸板

0.5

按隔音效果好坏依次排列：

、、、.

总结好的隔音材料的共同特点之一是：

.

16.如图测4-6所示，工人师傅可以用螺丝刀听出机器部运转是否正常，他是根据声音的音发生了变化来判断的，机器的运转声是通过传到耳朵的.

图测4-6

17.《西游记》第六十八回中，写到悟空利用“悬丝诊脉”之法治好了朱紫国国王的病.所谓“悬丝诊脉”，相传是将丝线系在病人手腕上，医生从线的另一端就可以感受出病人的脉搏跳动情况，从而来诊断病情.你能说出“悬丝诊脉”的原理吗？

18.打靶子，靶子到打靶人之间的距离是340m，从子弹离开枪口后经过1.5s打靶人听到子弹击中靶的声音，若空气阻力不计，求子弹离开枪口时的速度.

二、探究与体验

19.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：

琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.

猜想二：

琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.

猜想三：

琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

（1）为了验证猜想一，应选用编号为、、的琴弦进行实验.

为了验证猜想二，应选用编号为、、的琴弦进行实验.

表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项容.请在表中填上所缺数据；

（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：

（3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：

.

20.阅读材料

（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离.

（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理.

（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的脏的固有频率和亚声频率极为相似，当二者相同时，会形成脏的共振，严重时，把脏震坏而丧生.

请回答

（1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：

①，②

（2）亚声是指我们学过的；

（3）从短文（3）中可以看出，人体脏的固有频率大致是左右，亚声具有.（4）从短文

（2）中可以看出，所填的物理量②与有关，关系

五、想像与创新

21.亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢，你能用事实反驳他的错误吗？

22.假如声音在空气中的速度变为0.1m／s，猜猜看可能出现什么情况？

23.声音在海水中的传播速度是1530m／s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测4-8所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收.

（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？

为什么？

（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？

（3）若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下，大叫一声，马上向大家发出紧急报告：

“海上风暴即将来临”.就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？

试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？

一、选择题（每小题4分，共32分）

1.下列关于声音的发生，正确的说法是

A.正在发声的物体在振动B.物体振动停止后还会发出很弱的声音

C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D.只要物体振动，我们就能听到声音

2、下列哪一种情况下声音不能传播（）

A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在月球上

3．以下说法中不正确的是（）

A。

声音是由物体的振动产生的；B．声音的高低叫做响度

C．发声体可以是固体、液体或气体；D．声音以波（声波）的形式传播的；

4．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　）

A．不能传播声音　　B．吸收了声波

C．使鼓面停止了振动D．把声音反射回去了

5．使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（　　）

A．响度B．音调C．音色D．频率

6.声音的传播需要介质，下列一些介质中的声速最大的是（）

A．真空B、冰块C.海水D、空气

7.晚上班主任值班,在走过男生宿舍附近时听到学生讲话,明天早读课他就能准确无误点出哪些讲话的同学,他作出判断的依据是：

不同同学声音的（）

A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同

8.当气温是15℃时，你要想听到自己的回声，你到障碍物的距离至少为

A.340mB.170mC.34mD.17m

二、填空题（每空2分，共34分）

9..声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．

10、．如图1所示，图甲为人敲鼓，

能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于

物体________产生的；图乙为抽去玻璃罩的空气，就听不到铃声，说明声音的传播

依赖于________________．

11．.声波不仅能传递____，也能传递____..。

12、人耳感受到声音的频率有一个围：

20Hz～20000Hz;高于20000Hz叫；低于20Hz叫；

13．日常用语中声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指________，“高”是指________．

14、控制噪声要从三个方面着手；（A）在声源处减弱；（B）在传播过程中减弱；（C）在人耳处减弱（戴耳塞）。

在下面的做法中填上相应的字母：

（1）人们在公路边植树或装隔音墙属于

（2）给机器安消声器

属于（选填A、B、C）

15．人耳能区分开回声和原声的条件是二者相差_____秒以上．某人对着山崖大喊一声，经1.2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（m/s）

三、实验探究题（每空2分，共20分）

16、如图2甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，发现泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的_____产生的;如图2乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　能传声．声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与　　有关．

17、将正在发声的手机悬挂在广口瓶，如图3所示，再把瓶口封上，这时你将___________（选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶的空气抽去，你听到的手机声的大小___________（选填“不变”、“变大”或“变小”）．这实验说明___________

18、某学习小组为了研究音调的高低与发声体的振动频率是否有关的实验，用图4所示的四支相同的试管装有不同深度的水．

（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：

__________________．（只填对应序号）．这过程发声体是；（选填：

空气、水、试管）

（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：

_______．

（只填对应序号）这过程发声体是；（选填：

空气、水、试管）

四、计算题（6分+8分=14分）

19．站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？

（设当时气温为15℃，无风）

参考答案

1.B2.D3.D4.C5.B6.D7.B8.C

9.振动：

振幅越大声音越响

10.振动；空气；鼓膜；其他组织；大脑

11.低些

12.已；响；音色

13.

（1）飞船的巨大爆炸声

（2）然后看到了爆炸的火光

14.

（1）a;a

（2）是（点拨：

每幅波形图中两波峰间距离相同，说明振动快慢相同）

（3）e为小提琴，c为长笛,d为法国号

15.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃；松软有孔

16.音色；金属棒

17.病人脉搏的振动通过丝线传到医生的感觉器官

18.680m（点拨：

1.5s的记时起点为子弹离开枪口瞬间，因而子弹从离开枪口到击中靶所用时间为t1，子弹击靶后，声音从靶传到射击处时间为t2,则

t1+t2=1.5s,t2=

s=1s,t1=0.5s,v=

m/s=680m/s）

19.

（1）ABC；ADF或AHI；80；1.02

（2）选E材料，先拨动较松琴弦，观察其频率的高低；再拨动较紧的琴弦，观察其频率的高低；换H、I材料重复上述实验（3）比较物体的运动快慢

20.

（1）超声波；音调

（2）次声波（3）20Hz；能量；频率；声源振动的频率越高，声音的音调越高

21.如果低音传播的速度比高音慢，我们在听男女齐唱时，男声传到耳鼓的时间就要比女声迟，而且离演唱者越远，听到的男声比女声滞后的时间就越长.事实并不是这样，男女生是同时传到耳中的.这说明声速与声音的频率无关

22.

（1）两人对面讲话，也要稍隔一段时间才能听到

（2）在室喊一声，也可听到回声（3）闪电过后，要隔很长时间才听到雷声（4）发令枪响后，运动员过一段时间后起跑（5）汽车已经撞上了人，被撞后人还未听到汽车的笛声

23.

（1）用超声波（声呐）：

超声波定向性好，在水中传播距离远

（2）S=vt=1530m/s×

×0.6s＝459m（3）远处发生风暴产生次声波，次声波传播速度比风浪速度快得多，并引起气球的振动，这振动在传播时能量损失少，因而气球碰到脸上人感觉疼30.略