智商IQ与情商EQ测试题与答案汇编.pptx

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智商与情商测试智商与情商测试一个国际标准智商测试题一个国际标准智商测试题智商，就是智商，就是IQ（IntelligenceQuotient的的简称简称），通俗地可以理解为智力，是指数字、，通俗地可以理解为智力，是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力，空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力，它是德国心理学家施特恩在它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。

年提出的。

智商表示人的聪明程度：

智商越高，则表智商表示人的聪明程度：

智商越高，则表示越聪明。

想检验自己的智商是多少吗？

示越聪明。

想检验自己的智商是多少吗？

这并不困难，以下就是一例国内较权威的这并不困难，以下就是一例国内较权威的IQ测试题，请在测试题，请在30分钟内完成（分钟内完成（30题），题），之后你就会知道自己的之后你就会知道自己的IQ值是多少了。

值是多少了。

注意：

无论如何，不注意：

无论如何，不能有空白的题。

不会能有空白的题。

不会的就猜一个好了。

的就猜一个好了。

1、选出不同类的一项：

、选出不同类的一项：

A、蛇、蛇B、大树、大树C、老虎、老虎2、在下列分数中，选出不同类、在下列分数中，选出不同类的一项：

的一项：

A、3/5B、3/7C、3/93、男孩对男子，正如女孩对、男孩对男子，正如女孩对_A青年青年B孩子孩子C夫人夫人D姑娘姑娘E妇女妇女4、如果笔相对于写字，那么书相对、如果笔相对于写字，那么书相对于于_A娱乐娱乐B阅读阅读C学文化学文化D解除疲劳解除疲劳5、马之于马厩，正如人之于、马之于马厩，正如人之于A牛棚牛棚B马车马车C房屋房屋D农场农场E楼房楼房6、281420（）（）请写出请写出（）（）处的数字处的数字7、下列四个词是否可以组成一、下列四个词是否可以组成一个正确的句子个正确的句子A是是B否否生活生活水里水里鱼鱼在在8、下列六个词是否可以组成一、下列六个词是否可以组成一个正确的句子个正确的句子A是是B否否球棒球棒的的用来用来是是棒球棒球打打9、动物学家与社会学家相对应，、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对正如动物与（）相对A人类人类B问题问题C社会社会D社会学社会学10、如果所有的妇女都有大衣，、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有那么漂亮的妇女会有_A更多的大衣更多的大衣B时髦的大衣时髦的大衣C大衣大衣D昂贵的大衣昂贵的大衣11、1324657（）（）请写出请写出（）（）处的数字处的数字12、南之于西北，正如西之、南之于西北，正如西之于：

于：

A西北西北B东北东北C西南西南D东南东南13、找出不同类的一项、找出不同类的一项A铁锅铁锅B小勺小勺C米饭米饭D碟子碟子14、978675（）（）请写出请写出（）（）处的数字处的数字15、找出不同类的一项：

、找出不同类的一项：

A写字台写字台B沙发沙发C电视电视D桌布桌布16、961（25）432932（）（）731请写出（）内的数字请写出（）内的数字17、选项、选项ABCD中，哪一个应该中，哪一个应该填在填在XOOOOXXOOOXXX后面后面A、XOOB、OOC、OOXD、OXX18、望子成龙的家长往往、望子成龙的家长往往（）苗助长（）苗助长A揠揠B堰堰C偃偃19、填上空缺的词：

、填上空缺的词：

金黄的头发（黄山）刀山火海金黄的头发（黄山）刀山火海赞美人生（）卫国战争赞美人生（）卫国战争20、选出不同类的一项：

、选出不同类的一项：

A地板地板B壁橱壁橱C窗户窗户D窗帘窗帘。

21、1827（）（）请写出（）内的数字。

请写出（）内的数字。

22、填上空缺的词：

、填上空缺的词：

罄竹难书（书法）无法无天罄竹难书（书法）无法无天作奸犯科（作奸犯科（）教学相长）教学相长23、在括号内填上一个字，、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也词，同时又与括号后的字也能组成一个词：

款（能组成一个词：

款（）样）样24、填入空缺的数字、填入空缺的数字16（96）1210（）（）7.525.找出不同类的一项：

找出不同类的一项：

A斑马斑马B军马军马C赛马赛马D骏马骏马E驸马驸马26.在括号上填上一个字，使其在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一时又与括号后的字也能组成一个词：

个词：

祭（）定祭（）定27、在括号内填上一个字，使之、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：

后一个词组成词组：

头部（）震荡头部（）震荡28、填入空缺的数字、填入空缺的数字653717（）29、填入空缺的数字、填入空缺的数字41（28）2783（）（）6530、填上空缺的字母、填上空缺的字母CFIDHLEJ（）（）1-5、BCEBC；6、26；7-10、AAAC；11、9；12、B；13、C；14、6；15、D；16、38；17、B；18、A；19、美国；、美国；20、D；21、64；22、科学；、科学；23、式、式；24、60；25、E；26、奠、奠；27、脑；、脑；28、5；29、36；30、O。

1、B；2、C；3、E；4、B；5、C；6、26；7、A；8、A；9、A；10、C；11、9；12、B；13、C；14、6；15、D；16、38；17、B；18、A；19、美国；20、D；21、64；22、科学；23、式；24、60；25、E；26、奠；27、脑；28、5；29、36；30、O。

计算方法：

每题答对得5分，答错不得分。

共30题，总分150分。

结果分析：

按照国际标准，人们对智结果分析：

按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类：

力水平高低通常进行下列分类：

智商在智商在140分以上者称为天才；分以上者称为天才；120140之间为最优秀；之间为最优秀；100120之间为优秀；之间为优秀；90100之间为常才；之间为常才；8090之间为次正常之间为次正常什么是情商？

情商（情商（情商（情商（EQEQEQEQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们）又称情绪智力，是近年来心理学家们）又称情绪智力，是近年来心理学家们）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。

它主要是指人在提出的与智力和智商相对应的概念。

它主要是指人在提出的与智力和智商相对应的概念。

它主要是指人在提出的与智力和智商相对应的概念。

它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：

一是美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：

一是美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：

一是美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：

一是认识自身的情绪。

因为只有认识自己，才能成为自己生活的主认识自身的情绪。

因为只有认识自己，才能成为自己生活的主认识自身的情绪。

因为只有认识自己，才能成为自己生活的主认识自身的情绪。

因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。

二是能妥善管理自己的情绪。

即能调控自己；三是自我激宰。

二是能妥善管理自己的情绪。

即能调控自己；三是自我激宰。

二是能妥善管理自己的情绪。

即能调控自己；三是自我激宰。

二是能妥善管理自己的情绪。

即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。

四是认知他人励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。

四是认知他人励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。

四是认知他人励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。

四是认知他人的情绪。

这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人的情绪。

这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人的情绪。

这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人的情绪。

这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理，即领导和管理能力。

际关系的管理，即领导和管理能力。

际关系的管理，即领导和管理能力。

际关系的管理，即领导和管理能力。

情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。

心理学家们示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。

心理学家们示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。

心理学家们示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。

心理学家们还认为，情商水平高的人具有如下的特点：

社交能力强，外还认为，情商水平高的人具有如下的特点：

社交能力强，外还认为，情商水平高的人具有如下的特点：

社交能力强，外还认为，情商水平高的人具有如下的特点：

社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。

专家们还认为，一个人是与许多人在一起时都能怡然自得。

专家们还认为，一个人是与许多人在一起时都能怡然自得。

专家们还认为，一个人是与许多人在一起时都能怡然自得。

专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。

因此，培养情商应从小开始。

系。

因此，培养情商应从小开始。

系。

因此，培养情商应从小开始。

系。

因此，培养情商应从小开始。

情商与智商的区别：

智商（智商（智商（智商（intelligenceintelligenceintelligenceintelligencequotientquotientquotientquotient简写成简写成简写成简写成IQIQIQIQ）是用以表示智力水平的工）是用以表示智力水平的工）是用以表示智力水平的工）是用以表示智力水平的工具，也是测量智力水平常用的方法，智商的高低反映着智力水平的高低。

具，也是测量智力水平常用的方法，智商的高低反映着智力水平的高低。

具，也是测量智力水平常用的方法，智商的高低反映着智力水平的高低。

具，也是测量智力水平常用的方法，智商的高低反映着智力水平的高低。

情商（情商（情商（情商（emotionalemotionalemotionalemotionalquotientquotientquotientquotient简写成简写成简写成简写成EQEQEQEQ）是表示认识、控制和调节自身）是表示认识、控制和调节自身）是表示认识、控制和调节自身）是表示认识、控制和调节自身情感的能力，情商的高低反映着情感品质的差异。

情感的能力，情商的高低反映着情感品质的差异。

情感的能力，情商的高低反映着情感品质的差异。

情感的能力，情商的高低反映着情感品质的差异。

区别：

区别：

区别：

区别：

首先，智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。

首先，智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。

首先，智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。

首先，智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。

其次，智商和情商的形成基础有所不同。

其次，智商和情商的形成基础有所不同。

其次，智商和情商的形成基础有所不同。

其次，智商和情商的形成基础有所不同。

最后，智商和情商的作用不同。

最后，智商和情商的作用不同。

最后，智商和情商的作用不同。

最后，智商和情商的作用不同。

你的情商有多高？

你不妨通过下面这个测验作一判断。

测试题测试题1、与你的好朋友或者兄弟姐妹发生争吵后，你能在他人面前掩饰住你的沮丧。

A、同意B、不同意2、当学习上有困难时，你认为这是对未来的一个警告。

A、同意B、不同意3、要你最好的朋友开口说话以前，你就能