教师下企业实践工作手册.docx

教师下企业实践工作手册.docx

《教师下企业实践工作手册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师下企业实践工作手册.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师下企业实践工作手册

绍兴市中等专业学校

教师下企业实践锻炼工作手册

教师姓名周张莉

所任专业英语

企业名称绍兴天马国际旅游有限责任公司

实践时间7月15日至8月14日

绍兴中专教师下企业实践锻炼申请表

申报时间：

2014年7月4日

姓名

周张莉

职称

中级讲师

工龄

12年

学区

财电学区

教研室

商外教研室

企业名称

绍兴天马国际旅游有限责任公司

企业地址

绍兴市天宇大厦A幢1602室

联系人姓名

徐慧萍

联系人电话

88207801

专业岗位

英语

具体工作

资料的英语翻译工作

学习时间

7月15日至8月14日

下企业实践锻炼计划

一、实践锻炼的目的

二、下企业具体内容

1.人才培养方案调研；2.从事技术岗位；3.学校新知识、新工艺；4.产学研；5.学生管理；6企业管理助理（有详细学习安排）

三、预期取得成效

四、下企业锻炼成果

《下企业实践锻炼工作手册》：

包括1.《人才培养方案调研报告》；2.《下企业实践调研报告》等（必须具备）

要求另附纸

学

校

意

见

（盖章）

年月日

教师下企业实践锻炼计划

7月15日~22日：

了解天马国际旅游有限责任公司文化，运行模式，技术岗位，公司管理，产品方向

7月23日~26日：

学习企业管理，对比学生管理的区别；初步接触英语旅游资料的翻译工作。

7月27日~31日：

学习企业管理同时，参加技术岗位，并且进一步进行英语旅游资料的翻译工作。

:

8月1日~8日：

根据要求，完成旅游资料的翻译工作，并且进行英语口语的实践训练。

8月9日~14日：

根据要求，完成旅游资料的翻译工作，同时，进行英语口语的实践训练，提高英语口语能力，了解对英语能力的内容要求。

工作日志

日期

工作岗位

工作内容

完成情况

备注

（本页可根据实际需要加页）

工作日志

日期

工作岗位

工作内容

完成情况

备注

（本页可根据实际需要加页）

教师下企业工作场景照片

照片说明：

照片说明：

（提供2张下企业锻炼实践工作场景照片并附上说明）

绍兴中专教师下企业实践锻炼鉴定表

姓名

学区

教研室

本人联系电话

起始时间

企业名称

企业地址

企业联系人姓名

联系电话

个

人

总

结

企

业

鉴

定

盖章

考核

意见

考核

等级

年月日

绍兴中专教师下企业实践调研报告

参考格式：

一、前言

以简明扼要的文字对下企业实践锻炼调研的起因、意义或报告的主要内容等进行说明。

二、主体

（一）介绍调研基本情况（包括调研的目的、调研的时间、地点、方式、内容、过程等）

（二）调研中发现的问题（包括问题、收获、认识和经验教训，能运用学过的本专业的理论知识对问题进行分析）

 写作时要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

横式结构：

按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。

纵式结构：

一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。

一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。

综合式结构：

兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。

一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

三、结尾

通过调研分析，得出结论。

或深化主题，或展望前景，或指出不足、提供建议等。

人才培养方案调研报告