浙江大学一流本科课程申报书模板.docx
《浙江大学一流本科课程申报书模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江大学一流本科课程申报书模板.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
浙江大学一流本科课程申报书模板
XX大学一流本科课程申报书
（2020年）
课程名称：
课程代码：
课程类别：
□通识课程□专业基础课程
□专业必修课程□特色专业选修课
□社会实践课程□竺可桢学院课程
课程负责人：
联系电话：
申报类型：
□线下教学内容与方法创新
□线上线下混合式教学模式改革
□社会实践与思政教育、专业教育相结合
申报学院（系）：
XX大学制
二○二○年六月
填报说明
1.每门课程根据主要建设方向，从“线下教学内容与方法创新”“线上线下混合式教学模式改革”“思政教育、专业教育与社会实践相结合”中选择一类进行申报。
对于量大面广的课程，可建立多个教学团队，不同的教学团队可按不同的建设方向进行申报。
2.系列课程（如微积分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。
3.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式五份。
1.
一、课程基本信息
课程名称
课程代码
学分
申报类型
□类型一：
线下教学内容与方法创新
□类型二：
线上线下混合式教学模式改革
□类型三：
社会实践与思政教育、专业教育相结合
课程类型
□理论（含讨论）课□理论含实验课
□实验/实训课□其他
主要面向年级和专业
课程性质
□必修□选修
学时
总学时：
理论学时：
实践学时：
线上学时（类型二填写）：
课堂学时（类型二填写）：
先修课程名称
后续课程名称
主要教材
书名、书号、作者、出版社、出版时间
最近两次开课学期、选课人数及评价情况
学年、学期、选课人数、评价结果
线上课程情况
（类型二必填）
课程名称
所在平台
课程负责人及所在单位
是否入选国家精品在线开放课程
课程网址
实践基地情况
（类型三必填）
名称及所在地：
二、授课教师（教学团队）
课程组主要成员
（序号1为课程负责人，课程负责人及课程组主要成员总人数限5人之内）
序号
姓名
工号
出生年月
职称
学位
单位
签字
1
2
3
4
5
课程负责人与课程组成员教学情况（300字以内）
（教学经历：
近3年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）
三、课程目标（300字以内）
（围绕立德树人根本任务，结合本校办学定位、专业人才培养目标，具体描述学生在学习本课程后应达到的知识、能力、素质和人格要求。
）
四、课程思政育人举例介绍（800字以内）
（充分体现社会主义核心价值观、家国情怀、社会责任、文化自信、人文素养、科学精神、创新意识、工匠精神等相关育人元素，与知识讲授有机结合，从思政融入点、实施过程、教学效果等方面对思政育人典型教学案例进行介绍。
）
五、课程建设及应用情况（1500字以内）
（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。
）
六、课程特色与创新（500字以内）
（概述本课程的特色及教学改革创新点。
）
七、教学设计样例说明（不限定格式）
（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，具有较强的可读性，表述清晰流畅，并在文档中提供不少于3张教学活动的图片。
）
八、课程建设计划（500字以内）
（今后三年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等。
）
九、最近一学期教学日历
（请按照最近已完成的一学期实际课程开设情况填写。
）
序号
日期
学时
教学内容（要点）
授课地点
（教室、实验室、线上等）
教学形式
（讲授、讨论、实验等）
1
2
3
4
5
6
7
8
……
十、课程负责人诚信承诺
本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。
课程负责人（签字）：
年月日
十一、学院（系）审查意见
党委政治审查意见（对课程团队成员情况进行审查，以及对课程政治导向把关审查情况，确保课程正确的政治方向、价值取向）
意识形态第一责任人签字、党委盖章：
年月日
学术性评价意见
主管院长（系主任）签字、盖学院（系）章：
年月日
升级会员 