浙江大学一流本科课程申报书模板.docx

1、浙江大学一流本科课程申报书模板XX大学一流本科课程申报书（2020年）课程名称：课程代码：课程类别：通识课程 专业基础课程 专业必修课程 特色专业选修课社会实践课程 竺可桢学院课程课程负责人：联系电话：申报类型： 线下教学内容与方法创新 线上线下混合式教学模式改革社会实践与思政教育、专业教育相结合申报学院（系）： XX大学制二二年六月填报说明1.每门课程根据主要建设方向，从“线下教学内容与方法创新”“线上线下混合式教学模式改革”“思政教育、专业教育与社会实践相结合”中选择一类进行申报。对于量大面广的课程，可建立多个教学团队，不同的教学团队可按不同的建设方向进行申报。2.系列课程（如微积分、），

2、若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。3.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式五份。1.一、课程基本信息课程名称课程代码学分申报类型类型一：线下教学内容与方法创新类型二：线上线下混合式教学模式改革类型三：社会实践与思政教育、专业教育相结合课程类型理论（含讨论）课 理论含实验课实验/实训课 其他主要面向年级和专业课程性质必修 选修学时总学时： 理论学时： 实践学时：线上学时（类型二填写）： 课堂学时（类型二填写）：先修课程名称后续课程名称主要教材书名、书号、作者、出版社、出版时间最近两次开课学期、选课人数及评价情况学年、学期、选课人数、评价结果线上课程情况（类型二

3、必填）课程名称所在平台课程负责人及所在单位是否入选国家精品在线开放课程课程网址实践基地情况（类型三必填）名称及所在地：二、授课教师（教学团队）课程组主要成员（序号1为课程负责人，课程负责人及课程组主要成员总人数限5人之内）序号姓名工号出生年月职称学位单位签字12345课程负责人与课程组成员教学情况（300字以内）（教学经历：近3年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）三、课程目标（300字以内）（围绕立德树人根本任务，结合本校办学定位、专业人才培养目标，具体描述学生在学习本课程后应达到的知识、能力、素质和人格要求。）四、课程思政育人举例介绍（800字以内）（充分体现社会主

4、义核心价值观、家国情怀、社会责任、文化自信、人文素养、科学精神、创新意识、工匠精神等相关育人元素，与知识讲授有机结合，从思政融入点、实施过程、教学效果等方面对思政育人典型教学案例进行介绍。）五、课程建设及应用情况（1500字以内）（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。）六、课程特色与创新（500字以内）（概述本课程的特色及教学改革创新点。）七、教学设计样例说明（不限定格式）（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，具有较强的

5、可读性，表述清晰流畅，并在文档中提供不少于3张教学活动的图片。）八、课程建设计划（500字以内）（今后三年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等。）九、最近一学期教学日历（请按照最近已完成的一学期实际课程开设情况填写。）序号日期学时教学内容（要点）授课地点（教室、实验室、线上等）教学形式（讲授、讨论、实验等）12345678十、课程负责人诚信承诺本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。课程负责人（签字）：年 月 日十一、学院（系）审查意见党委政治审查意见（对课程团队成员情况进行审查，以及对课程政治导向把关审查情况，确保课程正确的政治方向、价值取向）意识形态第一责任人签字、党委盖章： 年 月 日学术性评价意见主管院长（系主任）签字、盖学院（系）章： 年 月 日