《财务报表分析》课程思政设计.docx

《财务报表分析》课程思政设计.docx

《《财务报表分析》课程思政设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《财务报表分析》课程思政设计.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《财务报表分析》课程思政设计

《财务报表分析》课程思政提要

第一章财务报表分析概述9

[案例导入]9

第一节财务报表分析的主体和目的10

第二节财务报表分析的内容和程序16

第三节财务报表分析的演进和局限性25

【课程思政要点】本章学习财务报表分析的主体和目标、内容和程序、演进和局限性。

所涉及的知识蕴含着深刻的哲学思想，主要体现在：

系统性（主体、目标、内容和程序均为多要素关联的系统）、价值性（财务报表具有多重价值）、目标性（财务报表主体具有明确的目的诉求）、实践性（财务报表分析工具和方法具有极强的实践操作属性）、时代性（财务报表分析往往要结合时代的变化体现出动态属性）。

作为学习者需要在科学思维、系统思维、辩证思维等方面树立强烈的意识和养成良好的习惯。

掌握财务报表分析所蕴含的哲学思想精髓，深化求真务实、与时俱进和服务大局的思想认识。

思考：

财务报表分析的价值理性和工具理性如何平衡？

财务报表分析中的静态分析和动态分析具有什么辩证关系？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第一章财务报表分析概述

第一节财务报表分析的主体和目的

第二节财务报表分析的内容和程序

第三节财务报表分析的演进和局限性

树立科学思维、系统思维、辩证思维意识。

融入方式：

比较财务报表分析主体的目标异同。

教学方式：

案例导入、视频分享、组织讨论信息披露的重要性和意义。

掌握财务报表分析所蕴含的哲学思想精髓，深化求真务实、与时俱进和服务大局的思想认识。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第二章财务报表分析的基础31

第一节财务信息的载体32

第二节财务报表编制的会计要素和等式40

第三节财务报表编制的会计假设和一般原则43

[本章小结]47

[本章习题]48

[本章参考文献]50

【课程思政要点】学习财务报表分析，需要树立正确的质量观，特别要把握财务信息质量的基础性和重要性作用。

在本章，通过学习掌握财务报表编制的一般原则（可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等），学习者需要懂得和掌握一个道理：

要保证财务信息质量必须遵循和落实财务报表编制的一般原则。

在学习知识和具体的职业实践中，遵循和落实工作原则，不仅体现对知识的掌握，而且是良好职业素质和职业道德养成的要求。

在大量的事实面前，凡是遵循和落实工作原则而编制的财务报表，质量可靠、结果可信、使用可行；凡是编制财务报表造假行为，一定是违反财务报表编制的一般原则。

因此，每个行业的从业人员都应恪守职业行为底线，既要有底线思维，又要有付诸于行动。

思考：

财务报表编制的审慎原则需要从业者具有什么样的精神？

财务报表造假破坏了什么原则并造成什么危害性后果？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第二章财务报表分析的基础

第一节财务信息的载体

第二节财务报表编制的会计要素和等式

第三节财务报表编制的会计假设和一般原则

需要树立正确的质量观，特别要把握财务信息质量的基础性和重要性作用。

融入方式：

事例点评和理论讲解结合。

教学方式：

案例导入、视频分享、组织讨论报表编制一般原则的重要性和意义。

恪守职业行为底线，既要有底线思维，又要有付诸于行动。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第三章财务报表分析方法51

[案例导入]51

[学习的目的与要求]51

第一节结构、趋势和比率分析方法52

第二节因素和因子分析方法57

第三节综合分析法64

[本章小结]72

[本章习题]73

[本章参考文献]76

【课程思政要点】爱因斯坦说：

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

达尔文说：

“最有价值的知识是关于方法的知识”。

可见方法在我们探究知识、成功实践上具有十分重要的作用和意义。

通过本章的学习，不仅在于系统地学习掌握财务报表分析方法，而且在于学习者需要树立科学的方法论，不断养成科学的思维方式和正确的分析方法。

我国有许多成语和历史典故，例如：

守株待兔、刻舟求剑、塞翁失马、田忌赛马等等，尽管上述举例不是说明财务分析方法的，但是其中蕴含有关方法的问题值得思考。

在财务的理论和实践中，形成了一系列分析方法，这些方法具有各自的特点，相应在学习和运用时需要：

（1）不同方法所分析的对象和问题不同、适用的环境和条件不同、使用的步骤也不同，所以需要把握各种方法的针对性和适配性。

（2）财务报表分析的最终目的是全面、准确、客观地揭示企业财务状况和经营成果，并借以对企业经济效益优势做出合理的评价。

所以在运用方法时，需要把握目标原则、客观原则、系统原则、动态原则。

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第三章财务报表分析方法

第一节结构、趋势和比率分析方法

第二节因素和因子分析方法

第三节综合分析法

财务报表分析方法形成相应体系，需要树立正确方法论。

融入方式：

典故或成语点评和辩证法理论讲解结合。

教学方式：

故事导入、视频分享、组织讨论分析方法重要性和意义。

培养学生正确的方法论，掌握正确使用方法的思维要求。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第四章偿债能力分析77

[案例导入]77

[学习目的与要求]77

第一节偿债能力分析的目的与内容77

第二节短期偿债能力分析79

第三节长期偿债能力分析87

[本章小结]96

[本章习题]97

[本章参考文献]100

【课程思政要点】企业的偿债能力是企业能否生存和持续健康发展的关键之一。

企业短期偿债能力的分析主要衡量的是流动资产的变现能力，企业长期偿债能力分析主要从资产的结构和盈利能力两方面进行。

通过学习掌握短期偿债能力分析和长期偿债能力分析的方法，需要学习者树立债务风险意识、偿债法律责任意识以及企业可持续发展意识。

分析衡量企业的偿债能力具有多个财务指标，不同的财务指标体现出不同属性和特点，从多角度、多层面、多要素的状态反映出企业的偿债能力，因此需要通过掌握和运用这些指标，强化风险意识、责任意识和经营意识。

思考：

（1）债务风险意识在正确进行企业的偿债能力分析具有何意义？

（2）分析企业的偿债能力的结果如何反过来通过相应的财务指标进行经营意识提升呢？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第四章偿债能力分析

第一节偿债能力分析的目的与内容

第二节短期偿债能力分析

第三节长期偿债能力分析

树立债务风险意识、偿债法律责任意识以及企业可持续发展意识。

融入方式：

案例分析和计算讲解。

教学方式：

案例导入、视频分享、作业解答。

通过掌握和运用偿债能力分析财务指标，强化风险意识、责任意识和经营意识。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第五章营运能力分析101

[案例导入]101

[学习目的与要求]101

第一节营运能力分析的目的与内容101

第二节周转能力分析103

第三节获现能力分析118

[本章小结]121

[本章习题]122

[本章参考文献]：

125

【课程思政要点】营运能力主要指企业营运资产的效率和效益，学习掌握营运能力分析方法，需要学习者牢固树立效率意识和质量意识。

营运能力分析的意义有：

第一，有助于促进资产的合理配置。

第二，有助于判断企业的盈利能力及盈利质量。

第三，有助于评价企业的偿债能力。

营运能力体现出企业的发展能力，通过运营能力分析，为企业改善管理、提高效率提供信息保障和政策建议，而对于学习者可以具有更广泛和更深刻的启示：

追求卓越、注重效率。

在学习、工作中，树立“正确地做事、做正确的事、把事做正确”思想，从细微之处讲求效能，在显著之处追求效率。

思考：

（1）营运能力分析有助于促进资产的合理配置，那么配置效率的标准是什么？

（2）“正确地做事、做正确的事、把事做正确”思想能带给你什么样的启示？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第五章营运能力分析

第一节营运能力分析的目的与内容

第二节周转能力分析

第三节获现能力分析

牢固树立效率意识和质量意识。

融入方式：

案例分析和计算讲解。

教学方式：

案例导入、视频分享、作业解答。

在学习、工作中，树立“正确地做事、做正确的事、把事做正确”思想，从细微之处讲求效能，在显著之处追求效率。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第六章获利能力分析126

[案例导入]126

[学习目的与要求]126

第一节获利能力分析的目的与内容127

第二节销售获利能力分析130

第三节资产获利能力分析137

[本章小结]143

[本章习题]144

[本章参考文献]150

【课程思政要点】企业的获利能力在一定程度上体现了企业的经营成果和财务状况。

通过获利能力分析可以获得改善企业的经营成果和财务状况多方面信息，对于投资者、经营者和相关利益者而言获利能力分析具有各自的作用和意义。

由此给我们相应的启示：

企业的获利能力所蕴含的企业利益观是什么？

企业利益观的思想基础是企业奉行的道德准则。

我们在分析判断企业获力能力的前提，必须把握企业获利能力形成和提升的道德基础，强调获利行为和获利能力的正义性、合法性和公平性。

本章重点学习的销售获利能力分析、资产获利能力分析，尽管注重财务指标所具有的分析功能讲解，但作为学习者需要了解和掌握这些财务指标背后所具有的企业利益观的内涵和具体行为规范。

思考：

（1）虚假地夸大成本费用从而降低营业利润率，对不同会计信息需求主体而言的影响是什么？

（2）上市公司毛利润作假形成利润操纵揭示的企业利益观扭曲是什么？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第六章获利能力分析

第一节获利能力分析的目的与内容

第二节销售获利能力分析

第三节资产获利能力分析

牢固树立正确的企业利益观。

融入方式：

案例分析、指标讲解。

教学方式：

案例导入、新闻报道、问题讨论。

了解和掌握获利能力分析相关财务指标背后所具有的企业利益观的内涵和具体行为规范。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第七章市场价值分析151

[案例导入]151

[学习目的与要求]151

第一节市场价值分析的目的与内容152

第二节主要市场价值指标分析156

第三节其他市场价值指标分析170

[本章小结]173

[本章习题]173

[本章参考文献]178

【课程思政要点】企业价值是由企业未来获利能力决定的现实市场交换价值，是企业在过去和现在的基础上的获利能力和发展潜力，也是企业的现有投资者和潜在投资者对企业的一种预期。

市场价值分析关系到上市公司股票交易的信息披露，准确地进行市场价值分析，将为上市公司信息披露奠定相应的基础。

通过本章学习，除了需要掌握市场价值分析的方法和相关财务指标，同时需要扩展掌握信息披露所遵循的真实原则、准确原则、完整原则和及时原则。

这是自觉维护我国证券市场秩序的要求。

在学习市场价值分析的方法和相关财务指标时，需要辨别财务指标造假可能出现的情况，从而提高辨别力和规范性。

思考：

（1）在市场价值分析中如何把握信息披露的真实原则？

（2）学习市场价值分析中如何提高财务指标的辨别力？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第七章市场价值分析

第一节市场价值分析的目的与内容

第二节主要市场价值指标分析

第三节其他市场价值指标分析

掌握信息披露所遵循的真实原则、准确原则、完整原则和及时原则。

融入方式：

案例分析、指标讲解。

教学方式：

案例导入、新闻报道、问题讨论。

在学习市场价值分析的方法和相关财务指标，培养学习者辨别财务指标造假可能出现的情况，从而提高辨别力和规范性。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第八章财务报表综合分析与评价179

[案例导入]179

第一节沃尔评分法180

第二节杜邦分析法183

第三节雷达图分析法190

【课程思政要点】财务报表综合分析，就是将各项财务指标作为一个整体，系统、全面、综合地对企业财务状况和经营情况进行剖析、解释和评价，说明企业整体财务状况和效益的好坏。

从财务报表综合分析所具有的系统性、全面性、综合性的特点出发，学习者需要养成系统思维、全面思维和综合思维的习惯，不能一叶障目、只见树木不见森林。

通过学习，需要强化辩证法的认识和理解，培养自己具有全局观。

思考：

财务报表综合分析具有哲学思想基础是什么？

（2）在日常学习和工作中如何养成辩证思维的习惯？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第八章财务报表综合分析与评价

第一节沃尔评分法

第二节杜邦分析法

第三节雷达图分析法

财务报表综合分析蕴含着辩证思维。

融入方式：

案例分析、方法解析。

教学方式：

案例导入、比较分析、问题讨论。

通过教学，强化辩证法的认识和理解，培养自己具有全局观。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第九章资产负债表分析199

[案例导入]199

[学习目的与要求]199

第一节资产负债表的分析的目的与内容200

第二节资产负债表水平和结构分析204

第三节资产负债表项目与指标分析217

[本章小结]221

[本章习题]221

[本章参考文献]224

【课程思政要点】资产负债表分析具有分析评价的重要功能，表现在：

对企业的偿债能力及举债能力进行评价，对企业各种资源的利用情况作出评价，进而对企业财务状况和经营成果作出整体评价。

通过对不同时点资产负债表的比较分析，判断企业目前的财务状况和未来的发展趋势。

对于事物和活动的评价普遍存在日常的学习、生活和工作中，因此学习和掌握客观准确评价所具有理念、方法和程序，具有非常重要意义。

通过本章的学习，不仅需要掌握资产负债表分析具有分析评价的重要功能，而且需要深化认识评价活动所具有的一般性要求，树立科学评价的意识，掌握运用评价的方法。

思考：

（1）科学评价遵循哪些原则？

（2）评价有失公允带来的危害是什么？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第九章资产负债表分析

第一节资产负债表的分析的目的与内容

第二节资产负债表水平和结构分析

第三节资产负债表项目与指标分析

资产负债表分析具有分析评价的重要功能，科学评价需要成为重要的素养。

融入方式：

事例评析、指标讲解。

教学方式：

案例导入、纠错分析、作业讲解。

深化认识评价活动所具有的一般性要求，树立科学评价的意识，掌握运用评价的方法。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第十章利润表分析225

[案例导入]225

[学习目的与要求]225

第一节利润表分析的目的与内容226

第二节利润表水平分析232

第三节利润表垂直分析237

第四节利润表项目和指标分析240

[本章小结]250

[本章习题]250

[本章参考文献]255

【课程思政要点】利润表附表分析主要是对利润分配表及分部报表进行分析。

通过利润分配表分析，反映企业利润分配的数量与结构变动，揭示企业在利润分配政策、会计政策以及国家有关法律、法规的变动对利润分配的影响。

学习这一部分内容，需要我们学习领悟社会主义分配原则，兼顾各种利益主体在分配中具有的权益，实现分配公平。

既要遵循分配政策，也要兼顾生产与分配的关系，做到相互促进。

通过科学分配、公平分配保护和调动各方面的积极性，从而实现分配目标。

思考：

（1）利润分配在保障利益上如何体现公平原则？

（2）在把握利润表分析时如何贯彻社会主义分配原则？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第十章利润表分析

第一节利润表分析的目的与内容

第二节利润表水平分析

第三节利润表垂直分析

第四节利润表项目和指标分析

企业在利润分配政策、会计政策以及国家有关法律、法规的变动对利润分配的影响。

融入方式：

案例分析、准则讲解。

教学方式：

案例导入、视频剖析、课堂互动。

学习领悟社会主义分配原则，兼顾各种利益主体在分配中具有的权益，实现分配公平。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第十一章现金流量表分析256

[案例导入]256

第一节现金流量表分析的目的与内容257

第二节现金流量趋势分析260

第三节现金流量结构分析264

第四节现金流量表主要项目和指标分析271

[本章小结]282

[本章习题]283

[本章参考文献]289

【课程思政要点】在市场经济中，现金与现金流量和一个企业的生存、发展、壮大息息相关，“现金至上”的观念名副其实，尤其在市场风险日益加剧的今天，企业现金及现金流量的重要性更为显著。

由此给我们的启示是，保持流动性至关重要。

通过本章学习，需要学习者掌握现金流量的分析方法，同时需要深刻领会市场经济发展中，企业在日趋竞争激烈的环境下，需要顺应市场发展的需要，增强现金收入并保持相应的现金流量。

思考：

（1）社会主义市场经济具有特征是什么？

（2）现金与现金流量管理中体现的哲学思想是什么？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第十一章现金流量表分析

第一节现金流量表分析的目的与内容

第二节现金流量趋势分析

第三节现金流量结构分析

第四节现金流量表主要项目和指标分析

流动性在企业经营上的哲学思想。

融入方式：

案例分析、指标讲解。

教学方式：

案例导入、新闻报道、问题讨论。

了解和掌握社会主义市场经济对于企业管理的要求。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。

第十二章财务报表分析的具体运用290

第一节资产负债表分析291

第二节利润表分析299

第三节现金流量表分析304

第四节综合分析与评价307

[本章参考文献]322

【课程思政要点】在单项财务分析的基础上，采用企业财务综合分析方法，把企业财务活动中相互作用的各因素、各指标纳入到一个统一的有机整体之中去分析，让企业的各利益相关者了解到真实而全面的企业财务状况信息，由此把握企业整体的财务状况以弥补单项财务分析的不足。

通过本章的学习，学习者需要树立学以致用的意识，保持精益求精的态度，把握主要分析方法的特点，针对性进行运用。

思考：

（1）如何把各种分析方法有机结合起来进行分析？

（2）进行分析和评价如何做到学以致用和精益求精？

【大纲与课件的课程思政设计提要】

教学进度

（章节讲/知识单元）

课程思政点

融入方式与教学方法

思政育人预期

成效

素材建议

第十二章财务报表分析的具体运用

第一节资产负债表分析

第二节利润表分析

第三节现金流量表分析

第四节综合分析与评价

牢固树立树立学以致用的意识，追求精益求精的目标。

融入方式：

案例分析、比较分析。

教学方式：

案例导入、例题解析。

培养学生结合实例进行方法运用，鼓励学以致用和精益求精的学风。

（暂缺）

注：

以上有关章节是按照自编《财务报表分析》教材编排，如需调整按照实际授课安排落实。

注：

提供以上素材，授课人可以按照课程思政点另行收集编制素材。

具体使用时可以选其中一个素材也可以两个均选，但要把握课程教学时间。