《预防医学》考试试题及答案大全(一).docx

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20xx级临床专科《预防医学》试卷

姓名：

学号：

分数：

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分）

1．现代医学模式为（ ）

A．自然哲学医学模式B．机械论医学模式C．生物—心理—社会医学模式D ．神灵主义医学模式

2．慢性苯中毒主要损害（ ）

A．造血系统B ．呼吸系统C ．消化系统D ．神经系统

3．急性中毒时可出现中枢神经系统后发症的毒物是（ ）

A．有机磷农药B ．一氧化碳C．二氧化硫D ．硫化氢

4．若持续吸入高浓度、游离二氧化硅含量高的粉尘，经1～2年即可发生的疾病是（ ）

A．速发型矽肺B ．迟发型矽肺C．早发型矽肺D ．晚发型矽肺

5．只属于婴儿所需的必需氨基酸为（ ）

A．亮氨酸B ．赖氨酸C．组氨酸D ．蛋氨酸

6．根据我国的饮食习惯，居民热能的主要食物来源是（ ）

A．鸡蛋B．牛奶C．瘦肉D ．粮谷类

7．铁利用率较高的食物是（ ）

A．海带B．绿色蔬菜C．动物血D ．蛋黄

8．各种黄曲霉毒素中产毒量最高，毒性最大，致癌性最强的毒物是（ ）

A．黄曲霉毒素B1B．黄曲霉毒素B2C．黄曲霉毒素G1D．黄曲霉毒素G2

9．从辅助食品中给婴幼儿补铁的时间应在出生（ ）

A．3个月以后B ．4个月以后C．5个月以后D ．6个月以后

10．被广泛运用的一种新型判断肥胖的指标是（ ）

A．体重B．体重指数C．皮褶厚度D ．体脂含量

11．医院不同区域的噪声要求不同，手术室和病房要求应小于（ ）

A ．75dB（A）B．65dB（A）C．55dB（A）D．45dB（A）

12 ．发病率的分子是（ ）

A ．患病人数之和B ．新病人数之和C．感染人数之和D ．死亡人数之和

13 ．医院空气中微生物的消毒方法有（ ）

A ．紫外线照射、化学消毒剂、负离子发生器消毒B ．紫外线照射、化学消毒剂、红外线消毒

C ．紫外线照射、化学消毒剂、碱化消毒D ．紫外线照射、化学消毒剂、氯化消毒

14 ．统计表的基本结构为（ ）

A ．标题、横标目、纵标目、线条B ．标题、横标目、纵标目、数字

C ．标题、横标目、纵标目、备注D ．标题、标目、线条、数字

15 ．比较两家医院15年床位数的增加速度，可选用的统计图是（ ）

A ．构成图B ．直条图C．线图D ．直方图

16 ．属于非参数检验方法的是（ ）

A ．t检验B ．检验C ．方差分析D ．秩和检验

17 ．作两样本均数（和）差别的显著性检验应选用的统计分析方法是（ ）

A ．t检验B ．检验C ．方差分析D ．秩和检验

18 ．单因素方差分析的总变异是（ ）

A ．F值B ．SS总C ．SS组间D．SS组内

19 ．队列研究主要用于（ ）

A ．研究发病机理B ．研究职业种类

31

C ．验证某种暴露因素对发病率或死亡率的影响D ．研究个体基因突变性

20．疫源地消毒可分为（ ）

A．隔日消毒和终末消毒B．随时消毒和终末消毒C．隔日消毒和随时消毒D．三日消毒和终末消毒

二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）

21．急性有机磷农药中毒可出现的主要临床表现有（ ）

A．毒蕈碱样症状B ．肺水肿C．中枢神经系统症状D．迟发性脑病E．烟碱样症状

22．职业性肿瘤的诊断原则是（ ）

A．肿瘤的诊断必须确实可靠B．有明确的职业致癌因素接触史

C．发病率与职业接触致癌物的量呈剂量-反应关系

D．符合职业性肿瘤的一般规律E．肿瘤发病率和职业接触史呈负相关

23．细菌性食物中毒的诊断原则是（ ）

A．有明显的季节性B ．中毒者有相似的饮食习惯C．可找到引起中毒的可疑食品

D．符合食物中毒的临床特征E．有细菌和毒物检测结果证明

24．糖尿病病人不宜吃或少吃的食物有（ ）

A．糖果糕点B ．土豆、芋头C．植物性脂肪D ．玉米面E．甜饮料

25．在统计学中，误差的种类有（ ）

A．标准误差B．计算误差C．系统误差D ．随机测量误差E．抽样误差

26．描述计量资料的统计指标有（ ）

A．均数B．标准差C．中位数D ．百分位数E．构成比

27．主要经血液传播的肝炎类型有（ ）

A ．甲型B ．乙型C ．丙型D．丁型E．庚型

三、名词解释（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

28．终末消毒

29．公害病

30．相关系数31．矽尘作业32．噪声性耳聋

33．散发34．心身疾病

35．发病密度

四、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

36．构成环境的主要因素有哪些?

37．预防接种可出现哪些反应?

38．简述合理膳食的基本卫生要求。

39．简述碘缺乏病的诊断标准。

40．急性汞中毒的临床表现主要有哪些?

41．简述流行病学的用途。

五、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

42．某夏日，一食堂午餐后，有30人出现腹部绞痛、恶心、呕吐、频繁腹泻，水样便伴有粘液和血液，其中大多数病人发烧，体温在37℃～39℃之间，请问：

①能否确定上述患者为细菌性食物中毒?

为什么?

②如何预防细菌性食物中毒?

③对上述患者应如何进行急救处理?

43．现有198份痰标本，每份标本分别用A、B两种培养基培养结核菌，结果见下表。

问A、B两种培养基的阳性培养率是否不等?

（比较界值为3.84）

A、B两种培养基的培养结果

A培养基

B培养基

合计

+

-

+

48（a）

24（b）

72

-

20（c）

106（d）

126

合计

68

130

198

《预防医学》试卷答案

一、单项选择题（本大题共20分，每小题1分，共20分）

1.C2.A3.B4.A5.C6.D7.C8.A9.A10.B11.D12.B

13.A14.D15.C16.D17.A18.B19.C20.B

二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）

21.ACE22.ABCD23.ABCDE24.ABE25.CDE26.ABCD

27.BCDE

三、名词解释（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

28.是指传染源痊愈、死亡或移开后，对疫源地进行一次彻底的消毒，使疫源地达到无害化。

29.是环境污染造成的地区性中毒性疾病。

30.定量描述两个变量间线性关系密切程度和相关方向的统计指标。

31.通常将接触含有10%以上游离二氧化硅粉尘的作业称为矽尘作业。

32由于长时间接触强烈的生产性噪声，听觉感受器发生退行性病理改变，导致以高频听力下降为主的永久性阙移，并发生语言听力障碍者为噪声性耳聋。

33.指某病的发病人数不多，而且病例间无明显的相互传播关系，或者在一定地区的发病率呈历年一般发病水平。

34.是一组有躯体症状，其发生、发展、转归和预防均与社会心理因素有密切关系的疾病或综合症。

35.若暴露人口不固定，人群产生了较大的变动，以人时数代替人数来计算，此种发病率称发病密度。

四、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

36. ①生物因素（1分）

②化学因素（1分）

③物理因素（1分）

④社会心理因素。

（2分）

37.①一般反应（2分）②异常反应（1分） ③偶合疾病（1分）④预防接种事故（1分）

38.①满足机体所需要的热能和营养素（1分）

②应保证营养素之间的平衡③建立科学的膳食制度④合理加工烹调⑤食物应保持清洁对人无毒无害39.①居住在缺碘地区②经触诊或B超检查甲状腺肿大③排除甲状腺功能亢进、甲状腺炎、甲状腺癌等其他甲状腺疾病

40.①呼吸道粘膜刺激症状②口腔炎 ③胃肠道症状④汞性皮炎⑤严重者可致间质性肺炎

41.①描述疾病或健康相关事件的分布特点（1分）

②疾病病因和危险因素的研究（1分）

③疾病的监测（1分）

④研究疾病的自然史（1分）

⑤诊断（或疾病防治效果评价）（1分）

五、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

42.①不能确定为细菌性食物中毒，因为没有实验室和动物实验检测结果

②预防食物污染；控制细菌繁殖；使用前彻底加热③尽快排除毒物；对症治疗；特殊治疗

43.①建立检验假设：

两种培养基的阳性培养率相等。

②计算X=（2分）X==0.36

③判断结果：

X=0.36<3.84,P>0.05,差别无显著性。

④结论：

尚不能认为两种培养基的阳性培养率不同。

《预防医学》试题库及答案（包括全书六个章节）第一部分基本理论

一、填空题

1.整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征。

2.影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、卫生服务。

3.生物医学模式的三要素是病因、宿主、环境。

4.健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播者、传播效果。

5.预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。

三、判断题

（√）1．新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与。

”

（×）2．健康教育包含健康促进。

（×）3．疾病是一种生物学尺度，病患是一种行动尺度。

（√）4．健康效应谱第二个谱级属于生理效应。

（√）5．医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。

（×）6．一级预防亦称临床前期预防。

（√）7．预防医学是一门应用性学科。

（√）8．生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。

（×）9．无病就是健康。

（×）10．社区预防及第四层次预防。

（×）11．健康教育的传播过程中有四个基本要素。

（√）12．对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。

（×）13．整体健康观强调人的多维属性。

四、选择题1．预防医学的对象：

D．确定的群体

2.预防医学是：

C．医学的一门应用学科。

3.生态健康模式是（E）E．环境－生物－健康

4.预防医学经历了（C）C．个体—群体—社区医学阶段

5.在疾病三级预防中，健康促进的重点在（A）A．第一级预防甚至更早阶段

6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（A）A．具有临床医学更大的人群健康效益

7.第一次卫生革命的主要任务是预防（A）A．传染病

8.个体的免疫接种（A）A．仅起到保护个体的作用

9.以下各项中不适合采取第一级预防的是（C）C．病因不明，难以觉察预料的疾病

10.健康促进的核心策略是（C）C．强化社区行动

11.以下哪些属于公共卫生措施（ABCD）