小学二年级语文下册看图写话通用.docx
《小学二年级语文下册看图写话通用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文下册看图写话通用.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学二年级语文下册看图写话通用
小学二年级语文下册看图写话（通用）
一、看图写话。
仔细观察下图，看一看是什么季节？
图上都有谁？
他们在干什么？
发挥你的想象，写一写吧。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、我会看图写话。
观察下图，图中的男孩和女孩分别在干什么？
想象一下，编成故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
图中都有哪些小动物？
他们在哪里？
在干什么？
心情怎么样？
仔细观察图画，写一段完整的话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、写话
看图，想一想：
鸡妈妈和小鸡在干什么？
小鸡遇到了什么危险？
鸡妈妈是怎么做的？
结果怎样？
把鸡妈妈和小鸡的经历写下来吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、看图写话。
仔细看图，想一想：
什么时间？
什么地点？
有哪些动物？
它们分别在做什么？
再想一想当天发生了什么事情，结果怎么样？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩？
他做了一件什么事？
当时他的心里是怎么想的？
山羊叔叔说了什么？
小猴子听了，会怎么做？
又会怎么想？
请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、看图写话。
图中的小松鼠遇到了什么困难？
她是怎样向大白鹅求助的？
大白鹅又是怎样帮助她的？
请写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、看图写话。
写作提示：
仔细看图，想一想：
图中的小刺猬在哪？
他是用什么办法把草莓运回家的？
他的心情怎样？
发挥想象写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。
仔细看图，图上有谁？
发生了什么事情？
它是怎么做的？
把你看到的、想到的用几句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、看图写话。
仔细观察，想想你看到了什么？
又想到了什么？
再把你看到的和想到的写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、看图写话。
仔细看图，观察图上都有谁？
她们之间发生了什么事？
她们的心情如何？
想一想，写一段通顺的话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、我会看图写话。
图画上的小猴子在干什么，把你看到的和想到的写下来吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、看图写话。
图中的是小猫和小熊，请你以《粗心的小猫》为题，把你看到的、想到的写下来，说说你明白了什么道理。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、我会写话。
图中画的是什么时候？
什么地方？
小朋友们在做什么呢？
他们的心情怎么样？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、看图说话。
图中的人物是谁和谁？
他们在做什么？
他们都说了什么话？
仔细观察图片，写一写吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、范文：
春天到了，天气变暖和了。
小明带着妹妹来到小河边玩耍，他们在河边的草地上跑呀跳呀！
玩得非常开心！
此时，小鸟也赶来和他们一起唱呀跳呀！
2、放学了，贪玩的小明高兴地踢着球回家。
突然，一辆汽车飞驰过来，小红看见了马上拉住小明，才避免了一场车祸的发生。
小明吓呆了，再也不敢在马路上踢球玩了。
3、示例：
一个风和日丽的上午，小动物们一起在河边举办音乐会。
一只青蛙蹲在荷叶上，拿着一根指挥棒，正在进行指挥。
一只小兔子拿着话筒，唱着动听的歌。
一只小松鼠正在敲着大鼓。
一只蚂蚁正在拉着用大树叶做成的大提琴。
小蜻蜓和小蜜蜂也被歌声吸引来了，正在翩翩起舞。
他们笑容满面，高兴极了。
4、例文：
有一天，鸡妈妈带着她的孩子们，在草地上寻找食物。
有一只小鸡，很可爱，大家都喜欢它，但它很骄缴，觉得自己肯定能独立找到食物，就一个人偷偷地离开了大家。
它一边走，一边只顾低头找食物，一点也不知道，已经被一只大黄猫盯上了。
大黄猫躲在在大树后面，见只是小白鸡一个人，趁小白鸡不注意，一下子扑了上去。
小白鸡吓得叽叽叫着：
“妈妈，妈妈，快来救我！
”它拼命往前跑。
鸡妈妈听到小白鸡的呼救声，连忙冲过来，勇敢地轰跑了大黄猫。
小白鸡羞怯她依在鸡妈妈的怀抱里，想到刚才的危险，它对鸡妈妈轻轻地说：
“妈妈，我错了，下次再也不一个人离开了。
”
鸡妈妈语重心长地对小白鸡说：
“孩子，外面很危险，下次不要再一个人跑开了，不过，知错就改还是好孩子。
”
5、示例：
在阳光明媚的一天，森林里的牛伯伯准备盖房子，小动物们都来帮忙。
小熊、小猪和小猴子帮忙去小河的上游搬木头，小熊力气大，把木头扛在肩上。
小猪鼻子长，它用鼻子拱着木头走。
小猴子最聪明，把木头放在小河里，靠着河水的浮力顺着水流运送木头。
动物们看到了都夸小猴子聪明。
6、示例：
一天，天气晴朗，碧空如洗。
小猴子来到公园里玩耍。
公园里景色优美，小猴子十分开心。
于是，在亭子里刻下了自己的名字。
这时，山羊爷爷看到了，严肃地批评了小猴子，并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。
小猴子不好意思地低下了头。
7、大雨停了。
小松鼠想去找好朋友小熊玩，他开开心心地上路了。
来到河边，发现小桥被上涨的河水淹没了，小松鼠急得抓耳挠腮。
这时，正好看到一只大白鹅，小松鼠挥舞着手臂，使劲地呼叫大白鹅。
大白鹅听见了，飞快地游了过来，问小松鼠有什么事。
小松鼠说：
“我想到我的好朋友小熊家玩，可是小桥被淹没了，过不了河，你能驮我过河吗？
”大白鹅回答：
“当然可以。
”大白鹅就靠边停了下来，让小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鹅的背上。
大白鹅就驮着小松鼠过河，小松鼠紧紧地抱着大白鹅的脖子，大白鹅游到小河的对面，让小松鼠下来。
小松鼠感激地道了谢，就去找小熊玩了。
到了小熊家，小熊和小松鼠开开心心地玩了一天。
小松鼠又在小熊家睡了一晚。
第二天早晨，小松鼠打算回家，小熊送他到门口，笑着说：
“要不要我送你回家？
”小松鼠说：
“不用了，我自己回去。
”小松鼠就高高兴兴地回家了
8、示例：
小刺猬出门去散步，看到路上有很多不知道是谁丢掉的草莓，草莓红红的，散发着香味。
小刺猬灵机一动，顺势把身体在草莓边一滚，尖尖的刺就刺进了草莓的果肉里，不一会儿的功夫，小刺猬身上就穿了一件草莓上衣，小刺猬背着这些草莓开开心心回家了。
9、小兔子在丛林采蘑菇，突然下起了大雨。
小兔子很着急，忽然想到：
我可以拿蘑菇当雨伞，她举起蘑菇伞回家了。
10、示例：
今天上课时，小红的同桌小明，因为生病没有来学校上课，小红心想小明生病了一定很难受，没人陪他说话一定很无聊。
放学后小红回到家，用袋子装了几个苹果去看望小明。
小明看到小红来看望自己很高兴，笑呵呵地接住小红递过来的苹果。
11、范文：
帮妈妈洗碗
傍晚，家家户户都在做晚饭，空气里飘着淡淡的香味，小红家也在准备晚饭。
小红的妈妈下了班，急匆匆地回了家，进了家门就一头钻进了厨房。
小红看到忙忙碌碌的妈妈，都顾不上讲话。
只见妈妈一会儿洗米煮饭，一会儿摘菜洗菜，一会儿切菜装盘，一会儿看汤锅的火候。
忙得满头大汗！
终于开饭了，小红吃得香喷喷的。
又见妈妈放下筷子，开始又忙着收拾厨房。
小红看着妈妈这样累，她并没有回房间，而是挽起了袖子。
她先把碗放到起，双手小心翼翼地捧着碗，放到洗碗池内，打开水龙头，先少放一-点儿水，然后把洗洁精按到洗碗布上面，左手拿碗，右手拿带洗洁精的布轻轻地里里外外抹上一遍，不一会儿，碗就洗得干干净净。
妈妈看到了，脸上露出了微笑，温柔地摸摸小红的头说：
“小红，你是个懂事的好孩子！
”
12、范文：
在一个风和日丽的上午，猴子兄弟去公园划船。
忽然，乌云把天空挡住了。
大猴子说：
“糟糕，要下雨了！
”过了一会儿，果真下起雨来。
雨越来越大，船里也逐渐积起了水坑。
大猴子看了看船里，说：
“船要沉了！
”“没事，这么少的水，船不会沉！
”小猴子满不在乎地说。
可过了一会儿，雨又变大了。
船里的水也越来越多了。
大猴子担心地说：
“如果再多一点水，船就真沉了！
”小猴子灵机一动，说道：
“我有办法，在船上凿一个小洞，水就漏下去了。
”于是他们拿着工具干了起来。
可洞越大，渗进来的湖水就越多。
船终于沉了。
猴子兄弟掉进了湖里，他们俩大呼救命。
同时他们也明白了，做事情要多动脑筋啊！
13、范文：
粗心的小猫
吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：
“小猫，我们一起去踢球吧！
”小猫爽快地答应了。
它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。
小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。
它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?
难道是我们家发大水了吗?
小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！
小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：
都怪我太粗心了，浪费了这么多水！
以后，做事情可一定要细心呀！
14、课间，同学们在操场上做游戏。
有的在玩儿跳绳，有的在讲故事，有的在拍球，有的在滑滑梯。
打打闹闹，嘻嘻哈哈，学校生活多么有趣呀!
15、例文：
春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。
春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。
春天正是万物生长的好时光。
今天是植树节，芳芳和亮
升级会员 