美德作文之美德是否需要报偿作文.docx

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美德作文之美德是否需要报偿作文

美德是否需要报偿作文

【篇一：

2015-2016上学期五年级语文期末试卷】

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2015-2016上学期五年级语文期末试卷

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姓名：

学校：

班级：

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第一部分基础知识（30分）

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一、我会拼也会写。

（8分）

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要（）天（）地风（）雪（）（）书（）画位座?

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（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）?

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三、我会选词填空。

（3分）

___不_?

囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴

___?

_?

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我___?

级内翻过了。

刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。

慢慢的，故事班?

?

中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。

我开始?

（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。

从小学三年级开始，我的作文?

线构思就（），落笔也（）。

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四、我会用“心”组五个适当的词语填在括号里。

（5分）

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我们少年儿童应该向社会奉献一片（），对自己的父母应有（），对同学要姓订?

有（），对朋友要有（），学习上要（）。

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五、腹有诗书。

（3分）

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装1.爱亲者，不敢恶于人。

敬亲者，___________。

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2._________________，万事功到自然成。

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3.悠悠天宇旷，_____________。

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六、按要求作答。

（5分）

1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

_______________________________________________________2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。

这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（）。

第二部分阅读积累与运用（40分）七、我会根据课文内容填空。

（16分）

1.急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。

我很（），也很（）——这种（）的滋味。

2.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

3.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）”“（），（）”等表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

5.瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。

（4分）

——————————————

________________________，________________________。

轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定?

?

________________________，________________________。

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚，八、我会读课文片断，完成练习。

（8分）

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：

“对，这是我对你们的希望。

”

1.给“体面”换一个意思相近的词语：

（）。

（1分）2.给画线的第3自然段加上标点符号。

（2分）

3.画线的句子中，花生的“不好看”是指__________________。

“很有用”又是________________________。

它最可贵的地方是指__________________________。

（3分）

4.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？

（2分）

九、我来读短文，然后回答问题。

（16分）

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成

为一种病：

无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总

要想起故乡的一切。

在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻

我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

久久地，直到我长大。

1.从文中找出以下词语的近义词。

（2分）

摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）2.联系上下文理解词语的意思。

（2分）

（1）无法自已：

（2）轻纱薄翼：

3.画线的句子中的“它”指的是（）。

（1分）4.找出文中的一句比喻句写在横线上。

（2分）

———————————————————————————5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的_______、_______、_______、_______、______等表达自己对家乡的思念。

（5分）

6.作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！

看到明月想起

“（）,（）。

”当秋风起时想起“（）,

（）。

”（4分）

第三部分快乐习作（30分）

十、快乐习作（任选一题）。

1.根据所给的词语，串编故事：

草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒

要求：

想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

2.生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。

请以“对手”为话题，写一篇记叙

文，叙述你和对手之间发生的事。

【篇二：

2015-2016学年度人教版五年级上册语文期中试卷_附答案】

五年级语文上册期中测试题

一、我会拼也会写。

（8分）

（盗窃）（报警）（衰老）（慈祥）二、我能把下列词语补充完整。

（6分）

（惊）天（动）地风（欺）雪（压）（能）书（善）画（倾）（盆）大雨毫不（犹）（豫）不容（争）（辩）三、我会选词填空。

（3分）

囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。

刚开始，我读得很快，（囫囵吞枣），大有“不求甚解”的味道。

慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们（悲欢离合）常常使我（牵肠挂肚）。

我开始（如饥似渴）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。

从小学三年级开始，我的作文构思就（别出心裁），落笔也（与众不同）。

四、我会选择关联词填空。

（5分）

不是?

?

而是?

?

尽管?

?

还是?

?

如果?

?

就?

?

即使?

?

仍然?

?

只有?

?

才?

?

只要?

?

就?

?

1.（尽管）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（还是）想出了许多制服它的办法。

2.（只要）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（就）只剩下12分贝了。

3.它们在树上做窝、生活，（只有）树被风刮得太厉害，（才）到地上来。

4.“夹丝玻璃”（即使）被打碎了，碎片（仍然）藕断丝连地粘在一起。

5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（不是）鱼类，（而是）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。

（8分）

1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（朋友）、（家）和（长生果）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

书就像夜幕中的北极星，指引我们找到正确的方向。

2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（进行比较）。

这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（黄鼠狼）还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（一头大肥牛还要宽些）。

第二部分阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。

（16分）

1.急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。

我很（快乐），也很（惧怕）——这种（窃读）的滋味。

2.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（夹丝网防盗玻璃）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（夹丝玻璃）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（吃音玻璃）和（吸热玻璃）。

3.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（独在异乡为异客）（，每逢佳节倍思亲）。

”“（春草明年绿），（王孙归不归）。

”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（道德实践）的（勇气）和（力量）。

5.瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。

（4分）泊船瓜洲宋王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

七、我会读课文片断，完成练习。

（8分）父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：

“对，这是我对你们的希望。

”1.给“体面”换一个意思相近的词语：

（颜面）。

（1分）2.给画线的第3自然段加上标点符号。

（2分）

3.画线的句子中，花生的“不好看”是指（花生无论是形状还是颜色都不太好看，土里土气的）。

“很有用”又是指（花生虽然样子不好看，但是它的营养价值很高）。

它最可贵的地方是指（不讲体面，但是十分有用）。

4.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？

（3分）

答：

这是作者在听了父亲对花生品格的评价之后得到的感悟。

作者年龄虽小，但已经体会到了父亲对他们提出的要求:

人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。

没有实际用

处，主要是指对他人、对社会没有好处或贡献。

八、我来读短文，然后回答问题。

（16分）

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：

无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。

在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定?

?

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

久久地，直到我长大。

1.从文中找出以下词语的近义词。

（2分）

摇动（摇曳）空闲（闲置）忧愁（忧郁）悄悄（悄然）2.联系上下文理解词语的意思。

（2分）

（1）无法自己：

自己不能控制自己。

（2）轻纱薄翼：

轻纱薄翼:

古代指女子衣服穿的少,像纱一样薄,像翼一样轻。

这里指白云轻薄。

3.画线的句子中的“它”指的是（故乡）。

（1分）4.找出文中的一句比喻句写在横线上。

（2分）

故乡，抽象成一种情绪

在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、田野、老屋、河堤、桦树林等表达自己对家乡的思念。

（5分）

6.作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！

看到明月想起“（举头望明月），（低头思故乡）。

”当秋风起时想起“（洛阳城里见秋风），（欲作家书意万重）。

”第三部分快乐习作（30分）九、快乐习作（任选一题）。

1.根据所给的词语，串编故事：

草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒

要求：

想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

2.生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。

请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你

和对手之间发生的事。

【篇三：

人教版2014——2015年上学期五年级语文期中考试试题及答案】

2014——2015年上学期语文期中考试试题

一、看拼音写词语。

（10分）

（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

二、给加点字选择正确的读音画上“√”。

（6分）

三、我能把下列词语补充完整。

（9分）

（）天（）地风（）雪（）（）书（）画

（）断（）连（）（）大雨毫不（）（）

不容（）（）颇负（）（）安（）无（）

四、我会选词填空。

（3分）

囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差

不多都被我翻过了。

刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。

慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。

我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。

从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

五、比一比，组成词语。

（5分）

踮（）嫌（）眷（）账（）笼（）

掂（）谦（）誊（）帐（）茏（）

六、我会根据课文内容填空。

（30分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。

我很

（），也很（）——这种（）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以

采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以

给窗子装上（）和（）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。

”“（），

（）。

”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋

祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

5、一本你喜爱的书就是（），也是一处你（）的故地.

6、欲要看究竟，（）；（）自满十事九空。

7、我笔尖一动，（）下一时的感受：

（）。

8、那么，人要（），不要（），而对别人没有（）。

9、松鼠（），眼睛（），身体（），四肢（），非常敏捷，非常（）。

10、（），春生江上几人还？

七、我会默写《泊船瓜洲》，写明朝代、作者。

（5分）

泊船瓜洲

，。

，。

八、经典诵读。

（5分）

1、补充句子。

吾宁爱与憎。

2、将合适的句子用线连起来。

是非只为多开口，求人不如求己。

高山安可仰，徒有羡鱼情。

使口不如自走，烦恼皆因强出头。

此地一为别，白首卧松云。

欲济无舟楫，萧萧班马鸣。

红颜弃轩冕，孤蓬万里征。

挥手自兹去，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒此揖清芬。

阅读理解

九、阅读短文，回答问题。

（共17分）

赢自己一把

很久以前有一个很笨的孩子。

功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心，只想早一些听到念他孩子的名字，结果念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：

完了。

他老爸也不恼，只说：

儿子，这世上许多人你无法比。

你只跟你自己比。

你只要每天能赢你自己。

有一次儿子考试得了60分，乐得他老爸搂着儿子啃排骨似的亲他，因为。

后来这孩子机灵了，知道功课比不过人家，就不想再当什么牛顿、阿基米德了。

他作文做得好，于是就每天写文章给自己看，让自己一天赢自己一把。

结果，这孩子轻而举地捡了个中文系的保送指标把大学给念完了。

这很笨的孩子便是我。

有记者问奥运金牌得主刘易斯（）你是世界上跑得最快的了（）你

没有竞争的目标怎么办（）刘易斯回答（）我下一步该做的是（）粉碎自己（）

一直记得在京城采访一个红歌星时，她在我采访本上写下的留盲，她写的

是，愿你的今天胜过昨天。

我觉得这话挺哲学的。

想想她这几年步子迈得那么稳实，便是有一定的道理了。

所以我说，你应记住了：

人生终归是你自己的，你不妨时时给自己提个醒：

赢自己一把！

1、中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是（）。

（1分）

2、发挥自己的想象力，在文中的横线上填上你认为最恰当的话。

（1分）

3、在第三自然段的括号里加上标点符号。

（3分）

4、文中刘易斯说“粉碎自己”，对于这句话，下面项的说法最准确。

（1分）

a．将自己粉碎，放弃自己

b．现在没有人是我的对手

c．让过去成为历史，迎接更新的挑战

5、“你不妨时时给自己提个醒：

赢自己一把！

”从这句话中你受到了怎样的启发？

（2分）

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：

无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。

在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定?

?

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久

地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。

（2分）

摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）

2、联系上下文理解词语的意思。

（1分）

（1）无法自已：

（2）轻纱薄翼：

3、画线的句子中的“它”指的是（）。

（1分）

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。

（1分）。

5、第二自然段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、

、、、等表达自己对家乡的思念。

（2分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！

看到明月想起“（），（）。

”当秋风起时想起“（），（）。

”（2分）

习作展示（30分）

在生活中，每个人都有对手，每个人也都需要对手。

请以“对手”为话题，

写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

要求：

500字左右；做到重点突出、内容具体、语句通顺。

人教版小学语文五年级上册期中测试题答案

一、诱惑、爱慕、鼓励、屋檐、嫌疑、盗窃、报警、安葬、慈祥、灵魂

三、顶天立地风欺雪压能书善画藕断丝连倾盆大雨毫不犹豫不容争辩颇负盛名安然无恙

四、囫囵吞枣、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、别出心裁、与众不同

五、合理即可

六、1，一匹饿狼、快乐、惧怕、窃读

2，夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吃音玻璃、吸热玻璃

3，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

春草明年绿，王孙归不归。

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

4，道德实践、勇气、力量

5、一位朋友、随时想去就去

6、处处细留心、虚心万事能成

7、流泻、信赖，往往创造出美好的境界。

8、做有用的人、做只讲体面、好处的人

9、面容清秀、闪闪发光、矫健、轻快、机警

10、家在梦中何日到。

七、《泊船瓜洲》（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

八、1、世界微尘里2、是非只为多开口，烦恼皆因强出头。

使口不如自走，求人不如求己。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

高山安可仰，徒此揖清芬。

此地一为别，孤蓬万里征。

红颜弃轩冕，白首卧松云。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

九、

（一）、1、刘翔2、这孩子考试从来都不及格，连60分都没有考过。

（意思合理即可）

3、：

“，？

”：

“‘’！

”4、c5、无论在什么时候，只要战胜自己，超越自己，就可以取得成功。

（意思对即可）

（二）、1，摇曳，闲置，忧郁、宁静

2，无法自已:

指无法控制自己（的思乡之情）。

轻纱薄翼：

纱很轻很薄，像翅膀那么薄，这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去

3，故乡

4，故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

5，小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。

6，合理即可得分。