新人教版一年级语文上册阅读理解强化练习.docx
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新人教版一年级语文上册阅读理解强化练习
新人教版一年级语文上册阅读理解强化练习
一、课内阅读。
“请注意啦！
狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
”一连说了十遍。
这一次，大家都明白了。
第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
1．用“_____”画出狗熊的通知。
2．并根据狗熊的通知填一填。
时间：
____________________地点：
____________________
参加人：
____________________事情：
____________________
3．文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知？
用“﹏﹏﹏”画出来。
二、课外阅读
花猫、白兔和黑熊，说说笑笑路上走，咦，眼前有个小水坑！
小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！
小白兔，竖耳朵，轻轻跳过小水坑。
小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。
花猫低下头，白兔脸羞红，路边鲜花笑，都夸小黑熊！
1．请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语：
_____________________________
2．儿歌中写了__________种小动物，它们看到眼前有个小水坑分别是怎么样做的？
用“﹏﹏”画出来。
3．路边的鲜花为什么夸小黑熊呢？
（）
A．小黑熊很有力量。
B．小黑熊的办法好，更为他人着想。
三、阅读理解
小山羊和小灰兔
早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：
“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？
”小山羊高兴地说：
“好啊，快走吧！
”小灰兔说：
“我回家拿篮子，你在家等我。
”
小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。
直到快吃午饭了，小灰兔才来。
他对小山羊说：
“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。
”说完就走了。
小山羊吃了午饭又在家里等。
等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。
他抱歉地对小山羊说：
“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。
时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。
你等着，我一定来！
”
明天早晨还要不要等小灰兔呢？
小山羊心里犹豫起来。
1．小灰兔什么时候才来的？
________________________________________________
2．小灰兔都做了哪些事才迟来的？
________________________________________________
3．你认为第二天小灰兔还会来吗？
为什么？
________________________________________________
四、读儿歌，做练习。
（5星）
狐狸尾巴真不小，
枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，
就像一张小板凳。
壁虎遇上敌人来，
甩掉尾巴赶紧逃。
小狗尾巴前后摇，
看到主人忙问好。
1．儿歌中提到了哪几种动物？
用“_______”画出来。
2．读儿歌，把小动物与它尾巴的作用连一连。
小板凳枕头问好逃命
3．你还知道哪些小动物的尾巴有特别的作用呢？
_________的尾巴可以___________。
五、阅读
美丽的色彩
美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。
山羊老师说：
“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？
”
小熊说：
“我喜欢金色。
因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。
”小鸡说：
“我喜欢红色。
因为苹果是红红的，它象征着热情。
”小兔说：
“我喜欢紫色。
因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。
”
山羊老师点点头说：
“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！
”
1．读了短文，我知道了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景，他们分别是（）、（）、（）。
2．根据短文内容连线。
稻子红色象征丰收
苹果紫色象征高贵
茄子金黄色象征热情
六、链接阅读。
乡村的夏天
夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。
“夏天来了！
”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！
”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣；“夏天来了！
”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！
”花苞露出了迷人的微笑。
夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：
“好吧！
好吧！
大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。
”
1．根据文章内容连一连。
小鱼跳起舞蹈
青蛙露出微笑
蜻蜓吐出泡泡
花苞唱起歌谣
2．照样子，写一写。
风风火火（AABB）
______________________
3．你喜欢夏天吗？
为什么？
______________________
4．读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？
最少写出四个来。
________________________________________
七、课外阅读。
小猪想找个朋友玩
一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：
“给你吃桃子，你陪我玩。
”小猴说：
“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。
”
小猪走啊走，又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说：
“给你吃麦饼，你跟我一起玩。
”小牛说：
“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。
”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。
小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴。
1．小猴不跟小猪玩，因为（ ）。
A．小猪喜欢吃B．小猪太懒惰
2．小牛不跟小猪玩，因为（ ）。
A．小猪太懒惰B．小猪做事不动脑筋
3．大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为（ ）。
A．小猪把小羊救上了岸B．小猪给它们吃的
八、读短文，回答问题。
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。
夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。
蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。
青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。
啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。
1．短文共有（_____）个自然段，第二个自然段有（_____）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
缩—（_______）冷—（_______）里—（________）短—（_______）
3．短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“”标出它们的名字。
4．文中动物的舌头各有什么特点或作用？
请你连一连。
狗有倒钩
蛇舌头向外分叉
青蛙调节体温
啄木鸟寻找食物和探路
5．你还知道哪些动物的舌头的特点？
试着写一写吧。
______________________
九、____________________
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
”
羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：
“白菜的叶子才好吃呢！
”
后来，它们来到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：
“要吃西红柿的果实呀！
”
1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。
2．读一读，选一选。
A．根 B．叶子 C．果实
西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。
3．给短文加个题目，写在文前的横线上。
4．读完这篇短文，你懂得了什么？
__________________________________
十、我能阅读短文回答问题。
端午粽
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开棕叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆棕和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．本文共有（______）个自然段，在文中标上段落序号。
2．照样子，写词语。
又黏又甜________________美滋滋_____________
3．在文中用“____”线画出描写粽子样子的句子。
4．人们为什么在端午节吃粽子？
______________________________________
十一、课外阅读。
毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。
快开幕的时候，毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。
坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。
毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：
“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。
”
大家一定要让毛主席坐到前面来。
毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。
毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。
开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
1．本文共（_______）个自然段。
2．故事发生在（）
A．瑞金B．延安C．西柏坡
3．大家都想自己的座位让给他，说明人民群众__________________毛主席。
十二、课内阅读。
小壁虎借尾巴（节选）
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：
“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：
“我长出一条新尾巴啦！
”
1．从选文中找出一对反义词写下来。
（2分）
（____）——（____）
2．小壁虎因为（ ）而难过。
A．借不到尾巴B．自己没有尾巴
3．小壁虎需不需要借尾巴呢？
为什么？
_______________________
4．几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？
请你发挥想象写一写。
_______________________
十三、阅读展示台。
他们走到小河边。
小鸭子说：
“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：
“我也去。
”小鸭子说：
“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：
“鸭子哥哥，谢谢你。
”
1．选择合适的量词填空。
条 声 只
一________小鸭 一________小河 一________喊叫
2．小鸭子是怎样救小公鸡的？
（ ）
A．让小公鸡坐在自己的背上。
B．让小公鸡跟在自己的后面。
3．小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？
____________________________
十四、阅读下文，回答问题
不要摘花
星期天，妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
红红看见这么多美丽的花，心想：
“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！
”于是，她伸手就要摘花。
妈妈看见了，连忙摇摇手说：
“不能摘，不能摘！
公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？
”
听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。
1．这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。
2．找出描写公园里菊花颜色的句子。
__________________________________________
3．从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
4．听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。
十五、快乐阅读。
最大的动物
小蚂蚁对小鸡说：
“小鸡，小鸡，你长得真大。
”
小鸡笑了，说：
“我不大，小猫比我大。
”
小猫听了小鸡的话，笑着说：
“小鸡，你说得不对。
我不大，小狗比我大。
”
1．读一读：
“小鸡，小鸡，你长得真大。
”“长”字应读成（）
A．zǎngB．cángC．zhǎngD．cháng
2．填一填：
故事中，小鸡比小蚂蚁长得_______；小鸡比小狗长得_______。
3．故事里面的四种动物，谁最大？
（）
A．小蚂蚁B．小鸡C．小猫D．小狗
4．请你接着写故事。
_____听了_____的话，笑着说：
“_____，你说得不对。
我不大，_____比我大。
”
答案
一、
1．明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
2．明天上午八点森林广场所有动物开大会
3．第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
二、
1．明明白白干干净净
2．3小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！
小白兔，竖耳朵，轻轻跳过小水坑。
小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。
3．B
三、
1．太阳快下山时。
2．和小刺猬聊了一会天，和小花狗玩了一会。
3．不会，它说话不算话。
四、
1．狐狸袋鼠壁虎小狗
2．
3．牛赶苍蝇
五、
1．三田野小熊小鸡小兔
2．
六、
1．
2．干干净净里里外外
3．喜欢。
夏天绿树成荫，可以吃各种冰点、喝各种甜饮料。
4．风风火火动听花苞迷人热情
七、
1．B
2．B
3．A
八、
1．22
2．伸热外长
3．狗蛇青蛙啄木鸟
4．
5．食蚁兽的舌头长约60厘米，上面有黏液和小刺，蚂蚁被粘住后无法逃脱。
九、
1．羊妈妈 小羊 菜园
2．C A B
3．小羊收菜
4．遇到不会的事要主动问，要学会请教。
十、
1．4
2．又大又红又粗又壮又高又大又小又细
3．粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
4．人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人屈原。
十一、
1．4
2．B
3．热爱、敬爱
十二、
1．高兴难过
2．A
3．不需要，因为它的尾巴有再生功能，还能长出新尾巴。
4．小鱼小鱼，我不用借你的尾巴了，因为我有新尾巴啦！
十三、
1．只条声
2．A
3．因为小鸭子救了小公鸡。
十四、
1．43
2．那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
3．美丽连忙
4．红红认识到自己的错误之处
十五、
1．C
2．大小
3．D
4．小狗小猫小猫黄牛
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