幼儿保育员开学模拟考试试题试题.docx

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幼儿保育员开学模拟考试试题试题

幼儿保育员开学模拟考试试题试题

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）

A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆

C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E、以上都对

2、保育员要教育婴幼儿（　　），生病时按医嘱按时服药。

A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃

3、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。

A．风力B.阴晴C.气温D.风向

4、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

5、辅食添加的原则是（）。

A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加

6、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

7、下列属于化学消毒法的是（）。

A．机械消毒B．日晒消毒C．碘酒消毒D．煮沸消毒

8、幼儿情绪的一般特点是易冲,（），易感染和易外露。

A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化

9、婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。

A．双手动作的发展B．腿的动作的发展

C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展

10、（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

A．广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育

11、给小婴儿喂药时应（）。

A、固定小婴儿的身体和头部

B、固定小婴儿的脚

C、撬开小婴儿的嘴巴

D、捏住小婴儿的鼻子

12、洗屁股毛巾的清洗办法是（）。

A．洗屁股中不洗毛巾B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾

C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾

13、育员应根据（）做好水温的控制。

A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好

14、应使用（）消毒体温表。

A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒

15、成人应该提醒婴幼儿在（）洗手。

A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D．穿衣后

16、电击伤，下列哪项是错误的（）。

A、立即脱离电源B、立即关闭电源

C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨

17、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。

A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到

18、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在（）。

A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上

19、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟

20、（）又叫作手和眼的思维。

A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维

21、毛巾的消毒方法是（）。

A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒

22、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟

23、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在

（1）可以满足（），

（2）有助于幼儿认知能力的发展;（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

24、为婴幼儿准备的饭菜应该（）。

A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃

25、（）有助于幼儿遗尿症的好转。

A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。

2、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。

3、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

4、84消毒液配制的程序是（）。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；

B．准备好注射器、量杯和器皿；

C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.

5、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

6、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

7、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

8、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

9、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。

10、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

11、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

12、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

13、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。

14、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

15、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。

16、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：

一是（），二是（）。

17、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

18、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

19、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；加水量=（）。

20、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

2、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。

3、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。

4、（）职业的特征包括两个方面：

一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。

5、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。

6、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

7、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。

8、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

9、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。

10、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

11、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。

12、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。

13、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。

14、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。

15、（）保与教不能在同一过程中实现。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、怎样给幼儿喂药？

幼儿园用药应该注意哪些事项?

2、幼儿常见意外事故的简单处理。

3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？

4、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？

5、幼儿情绪的一般特点是什么？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

蒙台梭利儿童观、教育观述评。

2、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。

新保育员小王，把幼儿用过的毛巾～收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。

取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、E

2、C

3、D

4、D

5、D

6、D

7、C

8、D

9、C

10、C

11、A

12、C

13、A

14、B

15、A

16、D

17、C

18、B

19、C

20、C

21、A

22、C

23、D

24、D

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

更换、20—30、过早、污染

2、日光、空气

3、预防某些传染病

4、答案：

A—B—C

5、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒

6、20—30

7、饭前,便后

8、答案：

设备、环境

9、答案：

15～30；10～15

10、饮食、睡眠、盥洗、排泄

11、漱口,刷牙

12、保育，教育

13、答案：

由近及远、由己及彼

14、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

15、答案：

轮换进行；劳逸结合、动静交替

16、答案：

预防性消毒、传染病疫源地消毒

17、一尺

18、日光、空气和水

19、答案：

欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

20、答案：

反应、需要、帮助、指导

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、×

4、√

5、×

6、×

7、√

8、×

9、√

10、√

11、×

12、×

13、√

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

1．保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。

2．鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。

3．只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。

4．用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。

幼儿园用药注意事项：

1．止泻药饭前服

2．对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。

3．感冒时尽量不用抗生素。

4．体温38以下不用退烧药。

5．咳嗽时不要论用止咳药。

2、1．扎刺的处理先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。

如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。

2．跌倒蹭破皮肤的处理蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。

如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。

若伤势较严重，需去医院治疗。

3．挤伤的处理若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。

若有出血，应消毒、包扎、冷敷。

若指甲掀开或脱落，应立即去医院。

4．剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。

如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。

5．止鼻血血时需注意：

安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。

捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。

若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。

6．咽部异物异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。

咽部异物最好用镊子取出，切不可采用大口吞饭的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。

若无法取出，应立即上医院处理。

3、答：

进餐的准备：

由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：

（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；

（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；

（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：

幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

4、答：

遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。

5、答:

易冲动易变化易感染易外露

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

2、参考答案：

保育员的消毒方法是错误的。

应该是：

先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。

取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。