文明创建工作资料.docx
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文明创建工作资料
文
明
创
建
工
作
资
料
2015年8月27日
目录
资料类别
文明创建
盒号
1
序号
文明创建资料
页号
1
精神文明创建组织
2
2
神精文明建设领导小组职责
3
3
精神文明创建工作规划
5
4
文明创建计划
13
5
文明创建实施办法
15
6
师德师风考核细则
18
7
文明班级评比方案
20
8
文明学生评比方案
23
9
升降国旗制度
25
10
精神文明建设组织领导制度
27
11
精神文明建设分工负责制度
28
12
精神文明建设领导班子学习制度
29
13
领导班子学习考核制度
30
14
“门前三包”、整治环境卫生活动实施方案
31
15
门前“三包”（周边环境治理）制度
33
16
文明礼仪教育实施计划
34
17
校园文化建设方案
38
18
19
20
精神文明创建组织
组长:
周涛
副组长：
程广军
成员：
各班班主任及科任老师
孙庙学区周寨小学
精神文明建设领导小组职责
校长：
全面负责周寨小学精神文明建设各项工作，团结全体教职员工，全面贯彻党的教育方针，执行上级部门的指示，负责教育教学工作，建立健全学校各项规章制度，考核标准及奖惩制度。
全面负责学校的政治思想工作及德育工作，领导和组织教师的政治、文化、业务学习，不断提高教师队伍的思想水平和业务素质。
掌握教育经费的使用情况和审核教育经费的报销单据，审查各类有关报表。
加强对职代会的政治领导，开展好教职工的文娱、体育活动，负责学校的安全工作。
教导主任：
在校长的领导下，全面负责学校的教育教学管理工作（教学计划、安排、落实、总结、全校排课、教职工绩效考核、教师参加教研活动考核记录、汇总公布）；具体负责学校的教学、教导工作。
负责组织学校教改、教研工作，组织教研活动，组织和安排全校性的教学活动。
会计：
在校长的领导下，全面负责学校的教育经费的开支及后勤管理工作，主管学校的财产进出、采购、财务管理及各种帐本、设备的管理，学校的水、电等维修管理、合同等保管。
环境育人，校园基建管理，清洁卫生工作，校园美化、绿化工作管理，教职工的福利。
少先队辅导员：
协助校长全面贯彻执行党的教育方针，抓好学生德育工作，制定并实施学校、学生思想教育的计划、检查并总结学校学生的教育工作。
加强少先队的思想建设、组织建设和阵地建设，健全组织生活，壮大少先队组织，开展丰富多彩的活动；做好宣传工作；领导和组织少先队参加校内外各项比赛；进行先进集体和优秀学生的评选；负责美化学校环境，做好整体规划及卫生工作。
孙庙学区周寨小学
2015-2016年度文明创建工作规划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实科学的发展观和“构建社会主义和谐社会”，全面提升教师的素质，培育学校文化，促进学校的教育质量稳步提高，树立一定的社会形象。
二、创建目标
以爱国主义和革命传统教育为根，以行为规范养成教育为本，以加强社会公德和法制教育为魂，不断加大文明班和行为规范班的创建力度。
加强校园文化建设，构建和谐的校园环境，继续争创文明单位。
1．师德建设
目标：
建立健全师德规范机制，继续深化学校“师佳”奖励的内涵，开展师德系列活动，全面提升教职工的师德师风，真正做到教书育人，为人师表。
措施：
（1）执行教师职业道德规范和师德考核制度，在教师奖励、绩效考核等工作中，实行“师德一票否决制”。
（2）牢固树立为学生终生发展奠定基础的意识，注重提升教师人文素养，定期开展师德主题教育活动，有创新、有措施；
（3）倡导为人师表，践行文明礼仪，树立师德典型。
严禁教师体罚或变相体罚学生，构建新型和谐的师生关系。
2．学生德育
目标：
落实公民道德建设实施纲要中“让学生具有理想信念、公民素质和健全人格。
”
措施：
（1）加强公民道德教育、社会主义荣辱观教育、法制宣传教育和诚信教育，并开展日常行为规范养成教育和训练，有创新、有检查、有评比，争创“行为规范示范校”。
（2）开展创建优秀班集体和温馨教室活动，班级文化特色明显，积极向上。
（3）充分发挥团队组织等自主性组织的作用,积极组织学生开展丰富多彩的活动。
3．校园和谐
目标：
加强校园和谐建设，和谐氛围浓厚，优化校园环境，师生有良好的精神风貌，形成和谐向上的氛围，学校社会良性互动，学校声誉良好。
措施：
（1）领导班子贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众。
（2）关心师生的学习、工作和生活，保障师生的合法权益，建立帮困助学工作机制，对行为不良学生有责任到人的帮教制度。
（3）师生、师师和生生关系融洽，教学相长，没有体罚或者变相体罚学生。
4．文明创建
目标：
制定创建规划，任务目标明确，措施落实，人员经费到位。
努力创建学校特色，继续深入开展“师佳”特色活动。
措施：
（1）党政领导重视创建工作，目标明确，措施具体，责任落实，并纳入学校总体布局之中。
（2）积极开展“建文明室，创文明校，做文明人”等群众性精神文明创建活动。
（3）不断提高创建水平，形成科学合理的工作体系和长效机制。
（4）文明单位（和谐校园）创建工作注重破解难题，有创新，有特色，并以凝聚人心、阳光和谐为特色，形成学校品牌。
三、加强内涵发展，提升办学综合效益
1．发展战略
目标：
开展具有特色创建活动，把学校办成管理规范有序，特色创建成效明显，教育教学质量稳步提升，学生整体发展水平良好，校园文化氛围浓厚，有一定影响、有社会认可度的学校。
措施：
（1）落实长期教育改革和发展规划纲要及十二五发展规划，坚持社会主义办学方向，科学制定和组织实施学校发展规划。
（2）办学理念科学，办学目标明确，办学特色鲜明。
在观念创新、体制机制创新、教育教学创新上有理念、有措施、有特色、有成效。
2．教师队伍
目标：
加强师德建设，开展校本研修，促进教师转变观念，提升专业能力，努力建设一支具有爱心和责任感的师德素养、较高的教育教学水平、各方面结构合理，富有团队精神，阳光、和谐的教师队伍。
措施：
（1）有队伍建设规划和措施，有效提升全体教师的育人能力，对专任教师的专业发展有明确目标，教师年龄、学历、专业技术职务结构趋于合理。
（2）对青年教师、骨干教师和班主任的培养有具体目标和措施，有成效。
（3）教师语言文字测试达到相应的等级标准，在教育教学、集体活动中坚持使用普通话，积极参加语言文字测评和示范校创建工作。
3．教学工作
目标：
加强教师教育理念的更新，严格教学流程管理，完善教育质量监控体系，提高教学质量，重视学生良好学习习惯的培养，使学生不仅具有扎实的基础知识，而且还要具备一定的实践能力和创新能力。
措施：
（1）有教学改革目标，课堂教学改革有成效。
减轻学生过重课业负担有措施、有成效。
（2）广泛开展远程教育，拓展国际视野，进一步扩大学校影响。
4．学校管理
目标：
确立“以人为本、依法治校”的管理理念。
进一步完善各项规章制度，管理规范，职责明确，运作协调，公正透明，廉洁高效的管理体制，提高管理效益。
措施：
（1）制定学校规章制度，依法自主管理，积极推进学校依法治理工作。
（2）学校内部人事管理制度完善，全员岗位职责明确。
（3）运用学校网络等载体，多层次、多方位、多形式实行校务公开制度，落实校务公开责任制。
四、加强精神引领，丰富校园文化生活
目标：
专用教室、图书室等场所设施能为教育教学服务。
学校宣传栏、宣传媒体等管理有序，运行良好。
措施：
（1）学校场所设施管理制度完善，有活动方案和管理措施，各室设施符合有关规定，场所使用合理，能为教育教学服务。
（2）各种管理制度健全，监管措施有效，有专兼职的管理人员、有经费保障。
五、优化校园环境，创建平安健康学校
1．平安校园
目标：
把综治工作列入学校重要议事日程，实行综合治理领导责任制。
加强管理，积极创建平安健康校园。
措施：
（1）建立学校平安单位创建工作领导小组，依据岗位实际签订安全责任书，建立健全安全等安全管理工作制度。
建立和完善学校突发事件应对的工作预案，落实各类突发事件快速反应机制。
（2）加强消防安全教育，落实校园安全管理措施，确保校园稳定。
严格执行消防法规，定期进行消防检查。
每学期至少开展2次以上逃生等演练。
2．健康校园
目标：
按照有关规定设置学校体育课程，国家体育锻炼标准合格率达标。
学校定期开展健康教育。
加强食品和饮用水安全的卫生监督，加强学校传染病预防工作，有集体性、突发性事件的应急预案。
加强管理，积极创建平安健康校园。
措施:
（1）体育课程设置符合新课程标准的规定，达到国家学生体质健康标准。
积极开展“阳光体育活动”、“三课两操活动”等，保障学生每天活动1小时。
（2）有心理健康教育的必要硬件设施。
配备1名兼职心理教师，重视心理咨询。
构建校班两级心理危机干预网络。
开展形式多样的心理健康教育活动。
3．后勤服务
目标：
树立为教育教学服务的思想，改善办学条件，为一线提供优质服务。
学校资产管理规范，确保设备的维护、使用和保养，保证教育教学正常开展。
措施：
（1）学校伙房设施齐全、卫生安全。
无重大食品安全事件发生。
师生满意率80%以上。
（2）校内生活设施齐全，服务规范，监管有力，师生对后勤服务工作满意率85%以上。
4．环保节能
目标：
加强生态文明建设，创建环保节能型校园。
措施：
（1）注重生态文明建设，推进生活垃圾分类处置，加强学校绿化管理。
校园内外环境整洁，文化氛围浓郁。
（2）积极推进节约型校园、节水型学校创建工作，明确责任，制定具体措施，形成创建特色。
六、承担社会责任，树立学校良好形象
1．家校互动
目标：
承担社会责任，探索家校互动有效途径，树立学校良好形象。
措施：
（1）建立学校与学生家长联系沟通制度，创建优秀“家长学校”，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局。
（2）学校与所有学生家长平均每年联系不少于3次。
家长满意率85%以上。
2．共建共享
目标：
承担社会责任，共建共享，树立学校良好形象。
措施：
广泛利用社会资源，加强学校建设。
学校的体育活动等场所向社会开放。
七、特色创建
我们将以转变观念为先导，以文化的体验和认同为重点，拓展孙庙乡周寨小学特色项目的外延，开展丰富多彩的活动，让学生在活动过程中了解孙庙乡周寨小学的魅力。
孙庙学区周寨小学
2015～2016学年度孙庙学区周寨小学
精神文明建设计划
为了继续保持我校的荣誉，为了让我校的校风校貌以更好的姿态展现于社会，为了让广大教师以更加饱满的精神风貌、更加文明的形象投身于教育教学之中，为了把我校建设成为一个讲文明、讲秩序、讲道德、讲纪律的最佳育人环境，特拟订精神文明建设计划。
一、要求师生有文明的语言。
首先全体教师要身先士卒，起好表率作用，不允许老师和学生在公共场所说脏话、粗话、横话、恶话，不许老师和学生在学校内喊别人的绰号，开不文明的玩笑。
互相见面要问好，见到外来客人要有礼貌、打招呼，对别人态度要和蔼，要笑脸相待。
接人待物要举止大方、文明有礼。
二、要求师生追求外表美。
无论何时何地都要求师生穿戴整齐，容貌端庄，不穿奇装异服，不许穿拖鞋，不许穿性感的衣裤。
要求升旗、集会、庆祝活动、来客人以及大型活动，师生都要以一个文明的、整洁的、美观的形象出现在活动场合。
三、要求校园内环境整洁、美观、优雅。
把文明创建活动与“学雷锋见行动，做文明创建标兵”主题教育活动相结合，力争做到天天扫除，随时保持校园每个角落一尘不染；天天教育学生要养成爱清洁、讲卫生的好习惯；给学生上好文明礼仪课，开展小学生“五小”（小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人）活动，要求学生做到不随地乱扔果皮、纸屑，不在校园内的墙壁上乱涂乱画，要求厕所内小便入槽、大便入坑，要求学生爱护花草树木；同时学校要加强校园文化建设，搞好校园的绿化和美化工作，挂上大幅标语、名人字画，种养好看的花草树木。
这样，让我们学校每个角落的面貌都焕然一新，让人看了赏心悦目。
让师生在这个优雅、美观、祥和、文明、清静的环境里更好的学习、生活、工作和锻炼。
文明创建实施办法
为推动学校文明创建工作，促进学校健康发展，为素质教育的顺利开展营造良好的环境，特制订本办法，以指导学校文明创建的各项活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创县级最佳文明单位为目标，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，推动物质文明、精神文明和政治文明建设。
二、工作原则
1、分层管理、逐级落实原则。
学校统筹文明创建工作，制定年度工作规划，组织实施各项文明创建活动。
各年级按照工作范围和职责开展工作。
2、师生共建原则。
坚持师德建设与学生道德培养，师表风范管理与学生行为规范管理、教师管理与学生自治管理相统一的创建原则。
3、坚持创建工作与素质教育工作相统一的原则。
紧密结合教育实际，融文明创建活动于学校教育教学中心工作和学校各项工作之中。
三、组织领导
学校文明创建工作领导小组由班子成员组成，校长任组长，为文明创建第一责任人。
教导主任和会计为文明创建负责人。
四、实施办法
（一）抓实精神文明建设
1、持久开展师德教育活动。
学校每学年都要开展师德师风学习活动。
总体以提高孙庙乡周寨小学教师师德水平，提升师表形象，不断提高社会满意度为目标。
2、切实加强党员队伍建设。
一是加强学风建设，增强党员干部队伍学习的自觉性。
各项学习活动要加强检查，对达不到学习要求的及时提出批评。
二是加强作风建设。
党员要增强服务意识，提高管理水平。
3、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，营造优美的育人环境。
树立校园绿化的精品意识，建好主题景观，重点建好文化长廊，营造浓郁的文化气息。
（二）提高依法治校、民主治校水平
1、加强教代会建设。
教代会建设的重点在于最大限度的集中民智，发扬民主，使学校的发展在科学的轨道上运行。
2、坚持校务公开制度。
凡涉及学校大政方针和教职工切身利益的事情必须在校务公开栏公示，做到管理运行阳光透明。
3、积极调动民主党派的积极性，发挥他们在学校管理中的作用。
4、畅通意见反馈机制。
为保证民意畅达，要畅通意见反馈渠道，增加收集意见方式。
问卷调查要充分发挥其功能。
（三）规范办学行为，提高办学水平
1、规范办学行为。
一是规范收费行为，杜绝任何形式的乱收费。
二是规范招生行为，严格执行招生政策，招生过程公开化。
三是严查违反素质教育规律的教育教学行为。
2、多渠道筹措教育资金，努力弥补财政投入的不足。
师德师风考核细则
为了进一步规范学校内部管理，树立良好的教师形象，全面、客观、公正地评价每位教师的师德师风，激励教师在竞争的社会环境中，不断进取，尽职尽责，培养教师“校兴我荣，校衰我耻”的思想观和社会主义荣辱观，促进学校各项工作开展，特制订本考核细则。
一、考德
（一）考核内容：
认真贯彻执行党的教育方针，维护学校安定团结，遵守师德规范，为人师表，教书育人；热爱本职工作，服从学校工作安排；维护学校利益，珍惜学校荣誉；热爱学生，关心学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、嫌弃、训斥、讽刺、体罚、变相体罚学生；对待弱势群体，要倍加关爱；认真工作，不做影响教学工作的事。
（二）考核标准：
（满分为100分）
1、搞小团体，搬弄是非，闹不团结者，每次扣15分。
2、言行举止有损学校形象和利益者，每次扣20分。
3、损人利己，损公肥私者，扣15分。
4、体罚、变相体罚，歧视、讽刺学生者每次扣10分。
5、语言不文明，不服从学校工作安排，上班干私活者，每次扣10分。
6、教师有乱收费或强制学生购买教辅用书者扣10分。
7、对缺乏爱心，不参加工会组织的公益活动者，扣20分。
本考核根据平时记录、检查，家长及学生反馈，教师评议评分，所得分占绩效工资的30%。
二、考勤
考核内容：
遵守学校请假制度；不迟到、不早退，不中途离校；积极参加学校政治学习和各类会议。
考核标准：
（满分为60分）
1、经常迟到、早退扣5分。
2、会议和学习每缺席一次扣5分。
3、旷课一次扣20分。
4、出现教学事故一次扣20分。
考核部门及方法：
根据平时记录，学生反馈，教师评议量分，所得分占绩效工资的30%。
文明班级评比方案
为了促进我校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。
我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。
因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造新世纪的新型人才而不懈努力。
二、评比内容
每日流动红旗评比内容包括：
1、卫生区和教室卫生工作检查；2、课间操、眼保健操检查；
3、考勤、路队、安全；4、行为习惯情况；
5、奖励加分。
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：
为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,我们采取少先队监督的办法，监督成员由三～五年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
并按中高年级搭配方式分成3个小组，每个班选出3名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、评比方式：
少先队员每天将“检查表”交至卫生负责人，由卫生负责人进行统计、汇总、公布，并进行处理。
3、评比办法：
各年级根据周总分排名，前2名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则
（一）卫生扣分细则（18分）
1、教室地面有废纸、果皮等垃圾，扣2分；
2、卫生工具摆放不整齐，扣2分；
3、教室黑板不干净，扣2分；4、课桌椅摆放不整齐，扣2分；
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣2分
6、讲台不收拾整齐干净，扣2分
7、教室墙壁有蜘蛛网较明显的，扣2分
8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣2分
9、放学后，不关锁教室门窗，扣2分
10、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！
（二）早读扣分细则（2分）
早读课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣2分。
（三）课间操、眼保健操扣分细则（8分）
1、班级列队有学生迟到，扣2分；
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣2分
3、列队时，班级队列不整齐，扣2分。
4、课间操，学生有不做操的现象，扣2分
（四）考勤、安全扣分细则。
（2分）
1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分。
2、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决！
（五）行为习惯扣分细则。
（30分）
1、在每周一升升国旗的时候随意走动，不遵守秩序者，扣3分。
2、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣5分。
3、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣8分。
4、在校园内有打架行为，影响极坏，扣5分。
5、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣5分。
6、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
7、课间餐不排队或大声喧哗，扣2分。
8、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决！
（六）奖励加分项目（1—5分）
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
五、流动红旗管理
各班必须在每周五放学前将流动红旗送到卫生组长，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案由少先队辅导员负责贯彻执行，自2015年9月1日起正式执行。
文明学生评比方案
为了加强校园精神文明建设，提高广大学生的文明程度，在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围，树立“讲文明、重礼仪”的先进典型，把我校精神文明建设推进一个新的高潮，特制定孙庙小周寨小学文明学生评比方案：
一、文明学生评比标准
1．团结友爱：
要求不打架、不骂人，相互帮助。
2．课间活动：
要求课间不玩剧烈运动，不追跑，文明游戏，做好下节课的准备工作。
3．安静就餐：
就餐有序，就餐时安静不说话。
不乱仍食物、不浪费粮食。
4.按时作息：
不迟到、不早退。
听到铃声及时进教室。
5．恪守常规：
做好课堂上学习常规（听、说、读、写、课前准备）。
6.体操集会：
升旗仪式要敬队礼。
早操集会静、齐、快。
7.路队纪律：
放学要排队，队伍整齐，不边走边说话。
上学、放学不在路上玩，按时回家。
8．个人卫生：
及时梳洗，不留长指甲。
认真做眼保健操。
9．班级卫生：
课桌摆整齐整齐，物品摆放整齐。
座位上无纸屑。
10.安静午睡。
午睡安静不吵闹。
二、活动时间及步骤：
本学期初开始，到2015年6月结束。
1、3月初，发动动员阶段，内容有：
下发通知，学校动员。
2、4-6月份活动总结，争当“文明少年”。
每月上报少先队辅导员名单，学校将在学校广播和黑板报醒目位置予以公示。
3、6月末，表彰大会。
三、评比办法：
1.3月份，由少先队公布评选条件，全体学生参与创建活动。
2.每班每周进行评比。
每月学校将评比文明之星1—5名进行表彰。
3.期末各班根据平时的分数择优推荐校级文明学生评选。
颁发文明学生荣誉证书。
四、评选名额：
校级文明学生每班3名。
希望各班按学校要求认真组织开展好此项活动。
升降国旗制度
五星红旗，是我们国家的国旗。
爱护国旗，是热爱祖国、维护国家利益的标志。
学校每周升降国旗，不仅是一种制度，也是对小学生进行爱国主义教育的一种重要方法。
为进一步增强全体师生的国家意识和国旗意识，规范升降国旗制度，我校根据《中华人民共和国国旗法》有关规定，结合实际情况，特制定本制度：
一、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。
重大节日或纪念日要举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
（无说话、无任何小动作）
三、升旗仪式程序：
1、出国旗
奏出旗曲，旗手（4名）手执国旗，按节奏由出旗点正步走向旗杆。
在场的全体师生着装整洁，整齐列队，立正站立，少先队员佩戴红领巾。
2、升国旗
在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，国旗必须升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼。
3、国旗下讲话
由校领导、教师等作简短而有教育意义的讲话，也可让少先队队代表讲话。
国旗下讲话要认真准备，保证质量。
4、宣布升旗仪式结束
四、每周五傍晚清校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。
国旗徐徐降下时不得使国旗落地。
国旗降下后由旗手放到指定位置存放。
五、每周升降旗（不举行议式）时，凡经过现场的师生都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
六、旗手由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
七、国旗应定时由专人清洗，确保国旗整洁，如发现破损应及时更换。
精神文明建设组织领导制度
一、建立起一把手亲自抓、分管负责人具体抓、齐抓共管的领导
体制。
二、坚持把创建文明学校做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化
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