小学语文五年级上册诊断性自测题 I.docx

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小学语文五年级上册诊断性自测题I

2019年小学语文五年级上册诊断性自测题（I）

班级____________姓名____________星级_________

一、日积月累。

（45★）

1．给加点的字选择正确的读音，在下面划上“一”。

（6★）

瓦砾（lìshuò）颤（chànzhàn）抖歧（qíqǐ）途’

腼腆（tiǎndiǎn）拖沓（tātà）龟（jūnguī）裂

2．看拼音，写汉字。

（5★）

shānjīfèixūcíxiángténgxiěXìjù

洛（）（）（）（）（）

3、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。

（8★）

一如（）往雪上加（）（）胜于（）

来日方（）（）（）不安毫无（）（）

（1）我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但

（）。

（2）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（）的心房。

（3）的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（）地鼓励我。

（4）我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他

（）。

（5）在剩下的词语中选择一个造句。

_______________________________________________.

4．用恰当的关联词语填空。

（6★）

（1）（）发生什么，爸爸（）会和我在一起。

（2）遇到再大的困难，（）你坚持下去，（）一定会获得成功。

（3）我们班的小妍（）爱读书，（）坚持写读书笔记。

5．按要求写句子。

（8★）

（l）我们吃的穿的，哪一样不是爸爸妈妈辛苦挣来的？

（换一种说法，保持句意不变）

______________________________________________________________________________

（2）用“之一”改写句子。

例：

很多孩子在地震中获救。

阿曼达在地震中获救。

阿曼达是在地震中获救的孩子之一。

很多人去新疆旅游。

田中也去新疆旅游。

_______________________________________________________________________________

小学语文五年级上册第六单元第1页

（3）选择破折号的用法，把序号写在括号里。

并根据未被选中的用法写一句话，用上破

折号。

A表示对上文的解释说明或补充。

B表示话题的转变。

C表示声音的延长。

①我一直想买一本长篇小说一一《青年近卫军》。

（）

②“妈一一”“妈一一”我大声喊着。

（）

写句子：

6．把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。

（6★）

兄弟敦和睦，非宁静无以致远

非淡泊无以明志，不在于饰貌。

孝在于质实，朋友笃诚信。

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

___________________________________________________________________

7．学校举办“感恩父母周”活动，同学们都积极参与活动。

（6★）

（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。

____________________________________________________________________

（2）你认为在活动周中应开展哪些活动？

请列举三项。

____________________________________________________________________

（3）就“如何感恩父母”的问题，请你向校长提出一条富有创意的建议，以保证这次活

动可以顺利进行，并产生较大影响。

____________________________________________________________________________

二、阅读平台。

（30★）

8．读课文片段，回答问题。

（15★）

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：

“精彩极了”，“糟

糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把

握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕

透了”也好，达两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努

力地向前驶去。

．

（1）“糟”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节_____；用部首查字法，

先查部首____，再查______画。

“糟”在字典中有以下解释：

A作践，损害；B坏：

C腐

朽，腐烂；D做酒剩下的渣子。

“糟糕”一词中，“糟”的意思应该是_______。

（填序

号）（5★）

小学语文五年级上册第六单元第2页

2）用“_______”标出短文中的一对反义词，再写出下列词语的近义词。

（4★）

交织（）谨慎（）鼓舞（）

（3）找出文中打比方的句子，抄下来。

（1★）

______________________________________________________________________________

（4）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：

母亲对我__________________:

父亲对我____________________________（2★）

（5）“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有

一个共同的出发点——那就是爱。

”结合实际谈谈你对这句话的理解。

（3★）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9．读读短文，回答问题。

（15★）

母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的

夜空竟是个神话的世界。

此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。

（1）除了一文中的形容词，你还能想出什么词来形容下列事物？

（3★）

（）的夜空（）的月色（）的童谣

（2）片段中省略号省去的内容可能是_____________________________________（2★）

（3）用“”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把_________比作

________________，从中我们可以感受到母亲_____________________________________

_________________________________________________________________________（5★）

（4）是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了

成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。

____________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________（5★）

三、快乐写作（25★）

10.渎了上面的短文，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解的关于父母的事情，

请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。

题目自拟。

小学语文五年级上册第六单元第3页

小学语文五年级上册第六单元第4页

附送：

2019年小学语文五年级上册诊断性自测题（II）

班级____________姓名____________星级_________

一、日积月累。

（45★）

1．给加点的字选择正确的读音，在下面划上“一”。

（6★）

瓦砾（lìshuò）颤（chànzhàn）抖歧（qíqǐ）途’

腼腆（tiǎndiǎn）拖沓（tātà）龟（jūnguī）裂

2．看拼音，写汉字。

（5★）

shānjīfèixūcíxiángténgxiěXìjù

洛（）（）（）（）（）

3、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。

（8★）

一如（）往雪上加（）（）胜于（）

来日方（）（）（）不安毫无（）（）

（1）我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但

（）。

（2）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（）的心房。

（3）的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（）地鼓励我。

（4）我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他

（）。

（5）在剩下的词语中选择一个造句。

_______________________________________________.

4．用恰当的关联词语填空。

（6★）

（1）（）发生什么，爸爸（）会和我在一起。

（2）遇到再大的困难，（）你坚持下去，（）一定会获得成功。

（3）我们班的小妍（）爱读书，（）坚持写读书笔记。

5．按要求写句子。

（8★）

（l）我们吃的穿的，哪一样不是爸爸妈妈辛苦挣来的？

（换一种说法，保持句意不变）

______________________________________________________________________________

（2）用“之一”改写句子。

例：

很多孩子在地震中获救。

阿曼达在地震中获救。

阿曼达是在地震中获救的孩子之一。

很多人去新疆旅游。

田中也去新疆旅游。

_______________________________________________________________________________

小学语文五年级上册第六单元第1页

（3）选择破折号的用法，把序号写在括号里。

并根据未被选中的用法写一句话，用上破

折号。

A表示对上文的解释说明或补充。

B表示话题的转变。

C表示声音的延长。

①我一直想买一本长篇小说一一《青年近卫军》。

（）

②“妈一一”“妈一一”我大声喊着。

（）

写句子：

6．把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。

（6★）

兄弟敦和睦，非宁静无以致远

非淡泊无以明志，不在于饰貌。

孝在于质实，朋友笃诚信。

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

___________________________________________________________________

7．学校举办“感恩父母周”活动，同学们都积极参与活动。

（6★）

（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。

____________________________________________________________________

（2）你认为在活动周中应开展哪些活动？

请列举三项。

____________________________________________________________________

（3）就“如何感恩父母”的问题，请你向校长提出一条富有创意的建议，以保证这次活

动可以顺利进行，并产生较大影响。

____________________________________________________________________________

二、阅读平台。

（30★）

8．读课文片段，回答问题。

（15★）

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：

“精彩极了”，“糟

糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把

握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕

透了”也好，达两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努

力地向前驶去。

．

（1）“糟”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节_____；用部首查字法，

先查部首____，再查______画。

“糟”在字典中有以下解释：

A作践，损害；B坏：

C腐

朽，腐烂；D做酒剩下的渣子。

“糟糕”一词中，“糟”的意思应该是_______。

（填序

号）（5★）

小学语文五年级上册第六单元第2页

2）用“_______”标出短文中的一对反义词，再写出下列词语的近义词。

（4★）

交织（）谨慎（）鼓舞（）

（3）找出文中打比方的句子，抄下来。

（1★）

______________________________________________________________________________

（4）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：

母亲对我__________________:

父亲对我____________________________（2★）

（5）“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有

一个共同的出发点——那就是爱。

”结合实际谈谈你对这句话的理解。

（3★）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9．读读短文，回答问题。

（15★）

母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的

夜空竟是个神话的世界。

此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。

（1）除了一文中的形容词，你还能想出什么词来形容下列事物？

（3★）

（）的夜空（）的月色（）的童谣

（2）片段中省略号省去的内容可能是_____________________________________（2★）

（3）用“”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把_________比作

________________，从中我们可以感受到母亲_____________________________________

_________________________________________________________________________（5★）

（4）是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了

成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。

____________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________（5★）

三、快乐写作（25★）

10.渎了上面的短文，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解的关于父母的事情，

请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。

题目自拟。

小学语文五年级上册第六单元第3页